上海小學教師資格證在線培訓
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發布時間：2021-10-29
參加前款所列教師資格考試，考試科目部及格的，發給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加部考試科目的考試。 等學校教師資格考試根據需要舉行。申請參加等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有兩名相關專業的教授或者副教授推薦。教師資格認定，具備教師法規定的學歷或者經教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規定申請認定其教師資格。
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準備時間20分鐘；第三步：回答規定問題。考生持準考證、試題清單、教案（或活動演示方案），由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。第四步：試講（演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示，試講過程須按照“講課”形式進行，“說課”形式不予給分）。時間10分鐘。第五步：答辯（陳述）。面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯（陳述）。時間5分鐘左右。第六步：評分。面試考官依據評分標準和細則，對考生面試表現進行綜合評分，通過面試測評系統提交評分結果。小組評分情況應抄錄于《面試評分表》，經主考官簽字確認備查。
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附加用途，使用教師資格證可在各大景區景點享受優惠，隨景區要求而定。教師資格考試，教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為"教育學"、"教育心理學"、教育政策法規;國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)，這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料:(一)身份證明;(二)學歷證書或者教師資格考試合格證明，(三)教育行政部門或者受委托的等學校指定的醫院出具的體格檢查證明; (四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。申請人提交的證明或者材料不的，教育行政部門或者受委托的等學校應當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。
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折疊申請條件，凡是教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷:具體要求是:報考幼兒園教師資格。 應當具備幼兒師范學校畢業專科及以上學歷。申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備等師范本科學校或者大學本科畢業及其以上學歷。申請認定級中學教師資格和中等專業學校
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城市化帶來大規模人口聚集，我國政策大力支持，互聯網重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內外資本的青睞，服務型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業發展紅利期。由于全國區域經濟發展不平衡，造成國內教育培訓發展也不均衡，相對傳統的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國**城市或者市區級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應更要注重孩子的自主發展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優于同行業的銷售，可對嬰幼兒發育、生活習慣、學習情況進行多方面的實時記錄與分析。各類執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師科技產品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環節，從學習畫像到成長過程，一切業務數據化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務教學各環節效率、家校互動共育體驗都得以提升、從而開創更多新業務場景。上海小學教師資格證在線培訓