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對我來說都很難一級建造師考試和二級建造師考試都是建筑行業中比較重要的考試，那么歷年來一級建造師考試通過率都很低，不超過5%，所以一建比二建考試難的觀點也被大家所接受，都是很多人還是不明白一級建造師比二級建造師難在哪兒了？社會編就針對這個問題給大家好好分析下，一級建造師考試比二級建造師難在哪兒？一級建造師比二級建造師難在哪兒？建造師考試分為一級建造師和二級建造師。通過全國統一命題，統一考試、統一級建造師考試科目，考試通過并取得建造師執業資格證書且符合注冊條件的人員，經過注冊登記后，即獲得一級或二級建造師注冊證書。一級建造師比二級建造師含金量高，相對的考試難度也高。很多人都說一級建造師、二級建造師考試難度相差很大，完全不是一個層次。很多朋友都是一次過二級建造師，一級建造師考了幾次都沒過。一、通過率：一級通過率7-10%，二級一般在25-30%左右。二、實務合格分數線：一級96分（滿分160）二級45-65（滿分120具體分數線由各省控制，各專業也不同）三、教材設置：一級、二級考試及教材設置側重點略有不同。一級重在理論而不太注重施工細節，而二級更貼近實際施工。就法規和管理，兩者差別并不很大，比如法規一級教材340多頁。上海二級建造師網課上海坦聞建造師培訓體系怎么樣？
大一級建造師考試和二級建造師考試都是建筑行業中比較重要的考試，那么歷年來一級建造師考試通過率都很低，不超過5%，所以一建比二建考試難的觀點也被大家所接受，都是很多人還是不明白一建造師比二級建造師難在哪兒了？小編就針對這個問題給大家好好分析下，一級建造師考試比二級建造師難在哪兒？一級建造師比二級建造師難在哪兒？建造師考試分為一級建造師和二級建造師。通過全國統一命題，統一考試、統一建造師考試科目，考試通過并取得建造師執業資格證書且符合注冊條件的人員，經過注冊登記后，即獲得一級或二級建造師注冊證書。一級建造師比二級建造師含金量高，相對的考試難度也高。很多人都說一級建造師、二級建造師考試難度相差很大，完全不是一個層次。很多朋友都是一次過二級建造師，一級建造師考了幾次都沒過。一、通過率：一級通過率6-8%，二級一般在25-30%左右。二、實務合格分數線：一級96分（滿分160）二級45-65（滿分120具體分數線由各省控制，各專業也不同）三、教材設置：一級、二級考試及教材設置側重點略有不同。一級重在博而不太注重施工細節，而二級更貼近實際施工。就法規和管理。
建造師分為一級建造師和二級建造師。一級建造師和二級建造師并沒有本質的區別，主要區別是執業范圍和規模不同。一級建造師的執業范圍是全國，二級建造師的執業范圍是注冊所在地。二級建造師的執業規模限定在一定的范圍內，不能超出法定的規模。二級建造師是全國統一試卷，但合格分數是根據各地的省份劃分的。有一些省份的二級建造師的分數很高比如天津、北京等大城市，有一些省份二級建造師分數很低，120分的《建筑工程實務》只需要40分就可以了。在可以的注冊證書中建造師非建筑行業考試多，為什么這樣說呢?從試卷內容可以分析到，建造師的內容偏記憶性題目居多，知識點90%在教材上。教材和實際施工差別很多。為了控制通過率題目怪題和偏題居多。就目前教材編寫的內容角度分析即使痛過了一級建造師很多人對建筑行業還是一無所知。我這里并不是危言聳聽，在建筑行業工作過的人基本清楚這個事實。我個人認為建造師的編寫應該和現場施工巧妙的結合起來，讓那些人從建造師教材學到有用的東西，并非一味的出怪題、難題和偏題去控制通過率。為什么說一級建造師應該整合二級建造師，然后提升一級建造師的通過率呢？原因如下：：很多省份的二級建造師合格分數線偏低。上海坦聞建造師培訓的口碑怎么樣？
根據住房和城鄉建設部執業資格注冊中心《關于2021年度二級建造師執業資格考試有關工作的通知》（建注函〔2021〕16號）和廣東省人力資源和社會保障廳《關于印發廣東省人力資源社會保障系統2021年度專業技術人員職業資格考試工作計劃及有關事項的通知》（粵人社函〔2021〕30號）要求，為方便廣大考生報考該項考試，現將有關事項告知如下。一、考試設置（一）科目、題型注：《專業工程管理與實務》科目分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、市政公用工程、機電工程6個專業，報考人員可根據實際工作需要選報其一。（二）考試地點此次考試在21個地級以上市均設置考區，考試詳細地址以準考證為準。二、報考條件報考條件按照原人事部、建設部《關于印發〈建造師執業資格制度暫行規定〉的通知》（人發〔2002〕111號）、《關于印發〈建造師執業資格考試實施辦法〉和〈建造師執業資格考核認定辦法〉的通知》（國人部發〔2004〕16號）以及原人事部辦公廳、建設部辦公廳《關于建造師資格考試相關科目專業類別調整有關問題的通知》（國人廳發〔2006〕213號）有關規定執行。報考級別分為“考3科”“考2科”“考1科”和“增報專業”四類。。上海坦聞建造師培訓服務好不好？全國建造師在線學習
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伴隨著國內經濟的飛速發展及國人素質的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務型成為“剛需”教育已民經是不爭的事實。根據統計相關調查報告顯示很多人都想利用服務型來實現自己的創業夢想。由于全國區域經濟發展不平衡，造成國內教育培訓發展也不均衡，相對傳統的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國**城市或者市區級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。中國一直重視教育，我國銷售的發展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長，財政性教育經費占GDP比重已連續7年超過4%。中國銷售用戶規模持續上升。各類執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師科技產品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環節，從學習畫像到成長過程，一切業務數據化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務教學各環節效率、家校互動共育體驗都得以提升、從而開創更多新業務場景。上海二級建造師網課