教培巨頭和互聯網巨頭也很難對它造成業務沖擊。2、在線化持續滲透，線上、線下結合發展成未來出口線上有天然獲客營銷便利：“曬娃”需求推動家長的主動傳播。傳統的藝術教育線下培訓機構對于選址的要求很高，因為線下培訓機構的學生大都來自機構或者小區所在的商場（社區）所帶來的自然流量，不同的線下培訓機構緊守周圍一公里強推地面營銷。而在線上教學中，學生完成作品拍照上傳——老師點評——制作作品集——家長曬朋友圈——完成其他家長的“種草”，形成了一個天然的裂變渠道，家長的曬娃心理為品牌的獲客以及推廣提供了良好的口碑傳播。線上線下結合有助于更好地塑造品牌。藝術培訓重體驗、強調互動的行業特性，使得線下教學具備線上所沒有的天然優勢，因此線上培訓并不能完全取代線下教學，未來的趨勢更可能是線上和線下結合發展。綜合來看，藝術教育市場規模巨大，受到政策紅利、消費升級、科技保障及消費者日益增長的學習需求推動，未來將持續穩定增長，并整體呈現出“線上化”趨勢。多維因素推動藝術培訓需求快速增長1）國民收入持續增長為教育開銷提供充足動力，龐大適齡人口提供大量潛在受眾，80/90后家長注重素質教育為少兒藝術培訓市場帶來紅利。在眾多藝術培訓項目中，家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術類培訓。寶山區品質藝術培訓供應商
2）多地區美育納入中考計分并將逐步推廣至全國，將有效非學科培訓的存量市場。中高考指揮棒將較大程度影響全國中小學校學習及考評體系，納入中考加分將有效巨大存量市場，直接提升需求剛性及付費意愿。3）高考競爭加劇，藝考人數激增，招錄難度加大，激發藝考培訓付費剛性。2019年我國高考人數1031萬人，藝考人數104萬人，藝考人數常年保持在高考人數10%左右。此外，新興產業興起帶動就業結構變遷，美術、影視、數字媒體藝術人才缺口大，薪資待遇高，相關報考專業熱情隨之高漲，藝術培訓市場隨之受益。4）我國校內體系藝術教育資源不足、師資力量缺額大、地區發展較不平衡，催生校外藝培市場，國家立法鼓勵民辦藝術培訓機構。藝術培訓市場規模大，機構小而散待整合按受眾年齡可分為少兒藝術培訓、藝術高考生培訓和成人藝術培訓，其中少兒培訓占據了主要份額。少兒藝術受眾人群廣，以興趣為導向，學習培訓周期具有較強延續性；藝考培訓以升學為主要導向，需求剛性強，參培率高客單價高。成人藝術培訓受眾廣大，但目前滲透率較低，未來具有較大提升空間。我國藝術培訓市場規模大，受眾廣。據Analysys易觀發布數據，2019年中國藝術培訓市場規模，預計2022年達。楊浦區真實藝術培訓機構從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種。
《國家教育事業發展“十三五”規劃》提高學生文化修養。堅持以美育人、以文化人。以提高學生藝術素養、陶冶高尚情操為導向，構建美育課程體系。《教育部辦公廳關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。尚未方方面面取消體育、藝術加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。《教育部關于做好2018年普通高校招生工作的通知》強化對高中學生綜合素質檔案的使用,在保送生、自主招生、高水平藝術團等類型招生中，將學生綜合素質評價結果作為招生錄取的重要參考。《教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知》推進高中綜合素質檔案使用，各地要指導中學完善學生綜合素質檔案制度。《關于深化教育教學方方面面提高義務教育質量的意見》嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。廣開展校園藝術活動，引導學生了解世界優展校園藝術活動，引導學生了解世界優口支援基地。數據來源：公開資料整理從選擇藝術類課程類別來看，選擇音樂占比過半，占比，美術占比，舞蹈占比，國學占比，播音主持占比，戲劇占比。
需要能提供什么的資源的合伙人。（資金、貨源、生源。運營、人脈。課程等等）二、市場分析（解決選址）1、周邊人群的結構比例。2、周邊人群的密集程度（入住率）3、周邊人群的消費能力（你這個行業的潛在消費潛在消費意識）4、同行和非同行的判斷5、進一步的選址，6、容量和支出的對比通過自我分析后初步劃分了幾個可以開班的潛在地點，然后實地考察，做市場調查分別對比幾個地方，很終確定合適的開班地點。那么市場調查基本要搞清的問題有哪些呢？1、周邊人群的結構比例。（1）周邊小區居民大多家庭大概組成的比例？a老兩口b新婚二人世界C三口之家d租戶：周邊經商的、周邊打工的、周邊上學的（重點中學附近常見）2、周邊人群的密集程度（入住率）這個很容易，天完全大黑，大多數人都已經下班回家且沒到睡覺的點。這個時候小區的每棟樓每個窗戶亮燈的即為入住率，星期日看比較全。！！！這里有個潛在入住率，比如新開發的小區馬上交房，或者剛交房大家忙著裝修，這種情況入住率肯定會未來幾個月暴漲，所有具體問題，我們具體分析3、周邊人群的消費能力（你這個行業的潛在消費潛在消費意識）。藝術培訓市場空間廣闊，品牌化、精而專的機構將脫穎而出。
反而形成了萬箭齊發、千帆爭先的局面，導致了市場集中度偏低。從藝術教育的內容區分，主要分為8大門類，具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。家長傾向選擇藝術培訓項目占比前三數據來源：公開資料整理從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種，其中少兒培訓占據了主要份額。中國少兒藝術培訓主要市場行業規模占比數據來源：公開資料整理2016-2021年中國少兒舞蹈培訓行業發展規模及預測數據來源：公開資料整理2015-2020年中國在線美術教育市場規模及預測數據來源：公開資料整理2014年發文從2015起取消體育、藝術等特長生加分項目。但國家對藝術教育的重視程度依舊較高，隨后又公布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，并把藝術素養被納入綜合素質評價體系。近年藝術教育相關國家政策時間文件內容《關于深化考試招生制度的實施意見》減少和規范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》將藝術素養作為綜合素質評分的五個維度之一，明確了個素養的考察重點。中國藝術培訓市場目前仍處于產業發展的成長期。崇明區真實藝術培訓系統
英國現行藝術教育課程標準明確的9門課程基礎課程。寶山區品質藝術培訓供應商
對于教育如何發展，行業內的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要教育從業者們以孩子為中心，在課程開發和課程內容上注重啟發式、互動式、探究式教學，引導學生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學的更多。在政策環境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據相關調研數據顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質教育類型。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的其他型到“學習導向、標準化、規律化”的其他型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經成為了家長們的共識。5G時代，教育場景化改造后，課程中老師可對學生的學習起到觀察和督促的作用，對學習效率和效果的提升有重要意義；教育提供的語言環境和互動場案能夠為學生提供浸入式的學習感受，從而提高學生的專注度和接收程度。寶山區品質藝術培訓供應商
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