7)達。居民藝術素養得到熏陶，將進一步激發居民的藝術培訓需求。藝術的分類通常采用以下幾個標準：以藝術形態的存在方式為標準(空間藝術、時間藝術、時空藝術)，以藝術形態的感知方式為標準(視覺藝術、聽覺藝術、試聽藝術、想象藝術)，以藝術形態的創造方式為依據(造型藝術、表演藝術、語言藝術、綜合藝術)。本文主要是以創造藝術形態的材料和技法為依據，主要包括八大藝術門類：繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。而社會藝術培訓行業主要涉及的是狹義的藝術門類：繪畫、音樂、舞蹈。目前以少兒興趣培訓、高考藝術培訓為主。2019-2025年藝術培訓市場規模數據來源：公開資料整理隨著我國人均GDP穩步上升，二胎政策放開，基礎端的藝術教育規模有望實現較快增長。同時，越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求，也參加了大量的藝術培訓課程(輕培訓)。未來幾年，無論從基礎教育端，還是從成人藝術培訓端，藝術教育都將乘著互聯網+的東風，借助新的信息技術，獲得巨大發展。1、業務橫向拓展，綜合型大體量機構有望出現教培行業沒有嚴格意義上的賽道邊界，藝術教育品類豐富，可延伸至各年齡段，未來各機構業務將從垂直走向綜合。我國藝術培訓市場規模大，受眾廣。徐匯區宣傳藝術教育方式
廣開展校園藝術活動，引導學生了解世界優展校園藝術活動，引導學生了解世界優口支援基地。數據來源：公開資料整理從選擇藝術類課程類別來看，選擇音樂占比過半，占比，美術占比，舞蹈占比，國學占比，播音主持占比，戲劇占比。藝術類課程中消費者偏好占比數據來源：公開資料整理智研咨詢發布的《2020-2026年中國少兒藝術培訓行業市場運營模式及競爭策略研究報告》數據顯示：目前中國0-14歲的少兒人數已超過，人數基數規模龐大，同時二胎政策的方方面面放開，少兒群體逐漸成為教育消費的主力軍。中國0-14歲人口數量及增長預測數據來源：公開資料整理二、趨勢藝術教育是我國素質教育的重要一部分，但受限于傳統的以考試和升學為導向的教學模式，藝術教育并未引起學校和家長足夠的重視。很多中小學并未開設足夠多的藝術課程，即使在課表中安排了相應的藝術課程，但是在實際教學過程中，這些藝術課要么被數學、語文、英語等傳統考試大課所替代;廣大中小學生并不能從中累積足夠的藝術素養，課堂藝術教育備受冷落。公立學校現階段所提供的藝術課程并不能夠滿足家長對于孩子的需求，這也直接導致了我國少兒藝術素養偏低，缺乏藝術鑒賞能力。我國中學生對藝術科目的重要性認可度低。靜安區推薦藝術教育靠譜嗎小而美、精而專的中小型藝術培訓機構也能以質量的內容、差異化的產品，在區域范圍內形成較好口碑。
容量、房租、周邊環境、曝光度等）三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實用信息》關鍵字“同行”《發現周邊潛在可合作對象及其合作的方法和模式》關鍵字“潛在合作”《可以花小錢辦大事的招生辦法》關鍵字“花小錢辦大事”這三篇文章同上面全文一樣，全是我的原創，同時涉及到藝術培訓行業的一些秘密和規則，不適合在這里詳細寫出來，如果感興趣的朋友可以添加我的公眾號，回復關鍵字，這三篇文章全部不要錢送給大家，希望大家多提意見多交流。很后：以上為所有醞釀期間需要的準備和思考，然后還有一些大家可能沒想到比如：（1）合伙人相關合同制度的合集與相關后續咨詢。（2）一對一分析周邊環境選址的參考。（3）門店合理容量、理論容量的準確計算及每年支出收益和容量的分析對比的詳細計算。
需要思考：1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些？（1）自己/合伙人是相關專業的人嗎？（2）自己/合伙人有無相關創業背景？（3）學生資源是否有（幼兒園小學是否有相關的人脈（4）周邊小區物業、街道領導是否能協助支持（5）周邊人流量大的飯店老板，大型超市經理、商場負責人可以提供演出或者招生支持（6）某個土豪朋友能否提供資金支持（7）某個藝術行業的朋友給介紹老師或者直接（半幫忙的）充當老師（8）某些愿意出力的朋友，無償愿意幫你的人力。搬東西、收拾家、發傳單、掛橫幅等。通過自我分析，我們就基本可以判斷好你培訓班的定位了，那么怎樣才算定位好了呢？我認為至少如下幾個問題要明朗了。（1）我可以考慮的店房租控制在多少？大概多大面積？本地哪幾個區域可以做？（2）開班后我可以運我的哪些資源？這些資源可以幫到我什么？（3）我大概可以開的專業是什么？針對什么人群？（4）我自身的優勢在哪？劣勢在哪？（5）如何發揮我的優勢轉變成培訓班的優勢，如何規避劣勢。（6）這個店是打算兼職這簡單做做還是全身心全職的做，總投入多少，很后追加到多少，虧損的話到什么程度放棄，失敗后能否翻身，用幾年翻身。（7）需要否合伙人。從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種。
直接競爭的培訓班有多少家（有多少人和你共同吃奶油），間接競爭的培訓班有多少（有多少人共同分這個蛋糕）B他們現在運營的如何，有哪些吸引學生的手段，你和他們的優勢和劣勢，一般優勢（環境、老師專業程度、離家遠近、其他平臺）同時他們現在和你分蛋糕的人他們能吃飽沒，是因為分的人多吃不飽，還是吃蛋糕的人不會吃，心里有個數。5、判斷潛在消費人群和你在這個區域的具體選址（1）曝光度能否讓你的店好找，容易讓潛在客戶容易發現。比如小區門口、學校門口。（2）進你的店是否方便原來去過一家店，寫字樓，雖然外面顯眼的地方很大的廣告，但不好找，各種電梯過道，也是不行的。（3）周圍停車是否方便、環境是否安全健康某工地周邊、某游戲廳網吧麻將館旁邊、某按摩會所旁（4）周邊店面的水平檔次容易影響你培訓班的整體定位（合租店常見）案例：一樓雜貨店、蔬菜店土產日化店，上面合租你的店。6、容量和支出的對比（防止開始前的注定失敗）當我們考慮租這家店的時候，發現大環境和小環境都適合，同時這個店面位置也很健康安全，那么我們很后還需要考慮一樣很很重要的因素，那就是容量和支出的對比。我們看后這家店，首先我們知道它的房租和面積，這是很直接的。藝術培訓市場空間廣闊，品牌化、精而專的機構將脫穎而出。閔行區正規藝術教育文化
在眾多藝術培訓項目中，家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術類培訓。徐匯區宣傳藝術教育方式
城市化帶來大規模人口聚集，我國政策大力支持，互聯網重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內外資本的青睞，其他型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業發展紅利期。由于全國區域經濟發展不平衡，造成國內教育培訓發展也不均衡，相對傳統的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國一線城市或者市區級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。中國一直重視教育，我國銷售的發展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長，財政性教育經費占GDP比重已連續7年超過4%。中國銷售用戶規模持續上升。教育行業作為政策導向型行業，需要在黨和相關部門的方針政策指引下規范運營。目前，公辦民辦、線上線下同步監管已成常態。民辦學校花樣繁多的掐尖招生路徑正在被封堵。各類教育培訓機構的教學內容、師資力量、財務收費等運營環節都已被納入監管。民辦教育即將結束粗放型發展，進入規范化運營階段。徐匯區宣傳藝術教育方式
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