在前蘇聯的發展前蘇聯也是開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家。早在20世紀20年代,列別利斯撰寫了《腦力勞動入門》、波瓦爾寧撰寫了《如何讀書》、烏斯諾夫撰寫了《提高口語和書面語的技巧》等書,呼吁社會各界對快速閱讀給予足夠的重視。1966年,敖德薩的兩名研究人員波斯托洛夫斯基和謝苗諾夫,用他們自己制造的閱讀加速器開始試驗快速閱讀法。1970年,代號"量子-700號"的試驗小組的試驗表明:經過一定時間訓練的人,閱讀速度能提高3倍。后來,他們又訓練了四五百人,其中大部分學習者的閱讀速度提高了兩三倍。科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內容處理。徐匯區正規速記培訓課程好處
語言活動是的思維活動,是人類特有的現象,是人類與動物的一個本質區別,也是人類基本的交流方式。據神經生理學和心理學研究說明,兩個大腦半球具有明確的分工(具體分工前面已經表述),在大腦兩個半球之間存在著密切聯系時,整個大腦作為一個統一實體進行活動。而在兩側大腦之間的聯系被切斷后,只要大腦各半球內部結構沒有破壞,每側大腦仍然以其固有的方式實現其功能。這就是大腦機能分擔論的主要觀點。我們習以為常的傳統閱讀法,實際上就是音讀和默讀。音讀是指按照實際發的音一個一個的讀文字。默讀也是一種音聲化現象,不過口不出聲而是在頭腦中進行而已。也就是說,這不是在視覺抓住時就認知的,而是由聽覺來確認的。音讀也好,默讀也好,都必須在聽覺的反應下認知。語言是有一個一個的音組成的,而且必須順次發音,發每一個音都需要一定的時間。所以,要想讀的快,就必須排除音聲化。所以,比較好能把頭腦中的音聲化完全排除掉。可以徹底擺脫靠聽覺來確認的習慣,使視覺功能不再受一個個音組成的音聲化現象的束縛和干擾,而獲得徹底的解放。于是,腦的視覺性語言中樞功能就在徹底解放中獲得明顯的發展,也喚醒了大腦的潛在功能.所以。奉賢區現代速記培訓課程特價科學研究已經證明:人類進行傳統閱讀時,主要使用左腦的功能。
速讀(rapidreading),或稱"快速閱讀",現大多叫做"全腦速讀"。科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。科學研究已經證明:人類進行傳統閱讀時,主要使用左腦的功能;而在采用"速讀"方式閱讀時,則充分調動了是左右腦的功能作用,各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解,所以"速讀"又被稱之為"全腦速讀"(Roab)。
在歐洲的發展在英國,劍橋大學應用心理研究中心引進了哈佛大學的教學方法,并進行了改進,利用電影膠片的長度來控制銀幕上的閱讀材料的顯現時間,采用電影教學的方式開辦成人快速閱讀訓練班,使這一方法有了新發展,推廣的步伐更大些。在法國,1966年在巴黎成立了國際速讀協會,許多學者從語言學、心理學、生理學、哲學和社會學的角度研究閱讀的本質、閱讀的心理特點以及閱讀效果比較好化的問題,用以解決讀物設計、閱讀指導等具體問題,并設計出各種快速閱讀和快速學習的訓練程序。同年,《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發行。到20世紀70年代,快速閱讀法在法國成為學科,并把它列入國家重點科研項目。80年代初,法國在全國的小學校推行"創造性閱讀法",其目的在于利用兒童掌握的文化知識及其應用知識的能力,培養他們閱讀的能力。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。
現代速讀術的起源快速閱讀首先起源于美國,適應20世紀初的"經濟巨浪"和"文化巨浪"的沖擊,社會生活節奏明顯加快的形勢而產生。當時,出版物猛增,讀者若依靠傳統閱讀法來閱讀,便不能不墮入茫茫書海之中,被信息淹沒。然而,初期的速讀研究進程十分緩慢。后來一次模仿性試驗使人們認識到眼睛的瞬間感知能力的巨大潛力,從而,解決了速讀的基礎問題----眼睛具有對文字的高速識別能力。當時,美國空軍的心理學家和教育學家發明了一種叫做速視儀的裝置,訓練飛行員對飛機的識別能力。他們驚奇地發現,當小得像一個斑點似的飛機圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現時,經過訓練的普通人都可以分辨出來。當閱讀學家得到這一信息后,馬上意識到,這是對快速閱讀有重大意義的成果。他們決定把這一成果應用到快速閱讀訓練當中,并照貓畫虎地使用上述裝置和方法。他們也發現:當逐漸縮小字母尺寸和縮短顯現時間,直到屏幕上同時顯現出四個非常小的字母而顯現時間只有1/500秒時,就相當于2萬個單詞;而美國人的平均閱讀速度--每分鐘200個單詞,只是其1%。可見,人在閱讀速度方面的潛力是相當巨大的!一個技巧熟練的快速閱讀者,在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。崇明區推薦速記培訓課程好處
快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。徐匯區正規速記培訓課程好處
城市化帶來大規模人口聚集,我國政策大力支持,互聯網重新配置教育資源,教育需求趨向多元化,加上國內外資本的青睞,服務型日趨完善,各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構與學校教育形成互補,市場前景巨大,未來十年都是行業發展紅利期。由于全國區域經濟發展不平衡,造成國內教育培訓發展也不均衡,相對傳統的教育方式在中國還普遍存在,而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國**城市或者市區級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進,社會越來越需要具有綜合素養的人才,人們對教育改進的呼聲也越來越高。中國一直重視教育,我國銷售的發展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長,財政性教育經費占GDP比重已連續7年超過4%。中國銷售用戶規模持續上升。各類教育科技領域內技術咨詢,玩具的嵌入式軟件開發,電子產品的批發,日用雜品的批發科技產品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環節,從學習畫像到成長過程,一切業務數據化,幫助家長提升可查價值,家校共育再無障礙。同時教務教學各環節效率、家校互動共育體驗都得以提升、從而開創更多新業務場景。徐匯區正規速記培訓課程好處
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