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來源: 發布時間:2020-11-05

傳統的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀,大腦對信息的反應,受制于目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒-3/10秒,移在字間的跳躍占5%左右。而且從閱讀到理解要經過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。

2、快速閱讀法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀,這種方法使目光不在單字上停留,而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信號的速度10倍以上,達到與大腦的思維速度同步。

傳統閱讀模式圖:眼睛--視覺中樞--語言中樞--聽覺中樞--理解記憶

快速閱讀模式圖:眼睛--視覺中樞--理解記憶 這實際上是一種單純運用視覺的閱讀方式。黃浦區一對一速讀培訓課程推薦咨詢

    學業事業任重道遠●莘莘學子十年寒窗,成功者必須越過無數的考試關。未來社會競爭日趨激烈,惟有具備能力者才能從容應對。●國家教育部語文教學大約規定:課外自讀每年不少于80萬字;課外自讀每年要達到100萬字。●2002年北京高考卷子字數為12696字,其中閱讀8188字,加上書寫量1200多字,時間有150分鐘,這是平時教學10個課時才能完成的速度啊!●跨進21世紀,商品經濟、知識經濟、市場經濟成為人們解讀社會的關鍵詞語,無論從政經商、無論何種行業,想要成功就不得不獲取更多的知識、信息來增強自身的能力。而有限的時間則成為讀書的障礙。●比爾蓋茨坦露成功的秘訣:所有的成功者都是閱讀者,所有的都是閱讀者,閱讀是我獲取信息、贏得成功的比較大秘訣! 上海一對一速讀培訓課程來電咨詢科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內容處理。

在前蘇聯的發展

前蘇聯也是開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家。早在20世紀20年代,列別利斯撰寫了《腦力勞動入門》、波瓦爾寧撰寫了《如何讀書》、烏斯諾夫撰寫了《提高口語和書面語的技巧》等書,呼吁社會各界對快速閱讀給予足夠的重視。1966年,敖德薩的兩名研究人員波斯托洛夫斯基和謝苗諾夫,用他們自己制造的閱讀加速器開始試驗快速閱讀法。1970年,代號"量子-700號"的試驗小組的試驗表明:經過一定時間訓練的人,閱讀速度能提高3倍。后來,他們又訓練了四五百人,其中大部分學習者的閱讀速度提高了兩三倍。

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數幾個單字為單位逐個閱讀;二是快速閱讀或稱"速讀"。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。充分開發快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協調快速處理視覺信息的巨大潛能,以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統閱讀中大腦的視覺中樞,語言中樞,聽覺中樞對文字信息處理的環節從而達到眼看腦記,眼腦同步的快速閱讀法。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀,而"組"或"塊"內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。所以說眼腦直映式的快速閱讀,才是真正的看書。

速讀是在其快速閱讀的目的性更明確、自身的注意力更集中的情況下進行的,因此是通過科學用眼和科學用腦,快速而有高效地獲得知識信息的一種閱讀方法。速讀的要領是:要用眼睛讀,不要用聲音讀;在閱讀文章時,將所看到文字直接在大腦中喚起意識。閱讀的速度就愈快;眼停的次數越少,閱讀的速度也越快。換句話說,閱讀時要盡量攝入較大的文字信息量,每次眼停時不是感知一個字、一個詞,而是要感知整句話或整段文字。只要科學用腦,讀思結合,養成習慣,就能迅速掌握速讀方法并運用得得心應手。而在快速閱讀的語言學家們的長期不懈研究后終發現:人的左右腦機能特質是快速閱讀的主要基礎。它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。青浦區在線速讀培訓課程方法

一個技巧熟練的快速閱讀者,在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。黃浦區一對一速讀培訓課程推薦咨詢

    大腦的巨大潛能尚未開發,有可容納5億本書的信息量的能力。2、人的大腦由左右腦構成,左腦記字音字義,右腦記字形。眼腦直映式的快速閱讀,正是發揮了視覺機能,減少眼停,縮短注視,避免回視,擴大視距的優勢,同時發揮大腦的思維潛能,在傳統使用左腦的同時,充分開發右腦的形象思維潛能,達到雙腦并用,迅速處理閱讀信息,從而產生閱讀的高效。3、從心理學角度,人在調身、調息、調心,做到精神集中,穩定,可以擴大視覺感知單位,提高對語言符號反映的速度。快速閱讀將給人們一個全新的價值概念:1、一個人要讀完全國每天出版的報紙,要一年的時間。所以知識的信息社會,即使是學者,以傳統的閱讀方式獲取信息,也如井底之蛙而孤陋寡聞。2、現代中國,一個合格學生在初中三年中,要看420萬字的教科書和300萬字到420萬字的課外書。在高中三年中,要看780萬字的教科書和600萬字到900萬字的課外讀物。而中學語文教學大綱規定,初、高中學生的閱讀速度分別要達到每分鐘500字和600字。實際上達到這一速度的學生只占5%。許多好學生的代價就是,因無時間鍛煉體質差,因拼命看書視力差。3、快速閱讀記憶法并非只有超常人所能,任何一個具有小學4年級文化的人只要在快速閱讀中。 黃浦區一對一速讀培訓課程推薦咨詢

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