架子鼓的雛形可以追溯到1890年，當時舞臺樂隊鼓手拋開傳統的鼓譜，而用自由表達的節奏表現其節奏感，現代節奏的萌芽始于此時。美國新奧爾良的爵士樂隊和拉格泰姆樂隊的鼓手們使用軍樂隊中的低音大鼓和小鼓，采用一種“雙擊”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反擊的位置上，由一人同時用鼓槌的頭部和柄部擊奏。他們根據音樂的不同風格常常作即興演奏，低音大鼓除用鼓槌頭部擊奏外，有時還用柄部擊奏。架子鼓(4張)1910年至1920年為“拉格泰姆”（Ragtime）時代，其特征為左手演奏“進行曲”節奏的低音，而右手則演奏以切分音為主的旋律。左右手形成此起彼落的節奏重音。雖然當時的鼓手們喜歡自由表現，不依鼓譜，但他們能看懂鼓譜，也了解音樂的句法，他們的主要目的是希望把鼓的演奏帶入舞臺扮演重要角色。 九拍架子鼓，少兒現代音樂及打擊樂教育培訓機構。西湖區幼兒架子鼓入門課程多少錢
小叮咚藝術培訓-小叮咚認為因為沒有基本功的基底，很容易形成一些錯誤的打法，導致以后速度提不上去。小叮咚的建議是，在一開始3/2時間基本功，3/1時間打歌曲。在找老師（當然要是專業的老師）之前想好，再去和老師說。他會對你另眼相看的。當年做老師開心的就是一個學生一開始就說，我要學基本功。 練習小建議： 每天練習不要少于2小時。上午1小時，下午1小時也不可以。你一旦拿起鼓棒，就是2小時。這樣在大腦中的記憶才能保持。000 西湖少兒架子鼓入門架子鼓能夠讓音樂本身更具宣傳力。
掌握了正確的架子鼓持槌姿勢，還要有正確的擊奏方法。在訓練中一定切記擊奏二字，也就是說要彈擊。鼓槌擊打在鼓面后，須立即恢復擊鼓時的預備動作。擊鼓動作要完成于瞬間，而且有彈性和充分的共振，要奏得明亮、集中、結實、有力度，奏出豐滿的音響效果。初學者練習擊奏時還應注意擊奏位置，應擊在小鼓的中心點三至五厘米處。此外，還有邊擊法、制音邊擊法、交替擊奏法、滾奏等等。在練習時可先單手練，然后雙手練，也可雙手交替練習。
小叮咚藝術培訓小叮咚校區-镲片的區別
镲片的種類繁多，形狀、音色都有很大區別。镲片是一塊圓的金屬片，靠敲擊發出聲響。常用的四種镲片是踩 镲、叮叮镲、水镲和吊镲。
踩镲由一對镲片組成的，它連接著一個腳踏。腳踏通常用左腳來操作，踩上去的時候，兩片镲片就會合在一起，松
開腳踏，镲片也跟著分開。你可以選擇不用鼓棒，直接靠踩腳踏演奏踩镲，變換節奏，感受不一樣的聲響。
叮叮镲也叫疊音镲，它比其他镲片更低沉，音色也更微妙一些，常用作敲固定節拍。它的延音較長，常在音樂結尾作結尾音。
水镲，聲音短促，聽起來像潑水聲，常用來修飾固定節拍。
吊镲和水镲很像，但音色更洪亮也更持久。流行音樂每小節結尾和管弦樂的高潮部分可以聽到它的聲音。
架子鼓由低音大鼓、踩镲、軍鼓、嗵鼓、镲片所組成。
架子鼓演奏方法，小鼓擊奏法：小鼓也稱軍鼓，是西洋無調打擊樂器中較主要的一件樂器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢，也是架子鼓的演奏姿勢。在架子鼓演奏中，因腳需同時踩大鼓和踩釵，所以采用坐姿演奏。演奏時要姿勢端正，胸、肩、大臂等上身肢體自然放松。擊奏時，雙臂向上自然彎曲置于鼓面上，雙手握槌，右手拇指第二關節和食指二三關節握鼓槌柄部，拇指與食指第三關節自然并攏，中指、無名指、小指掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內側，拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部，用無名指第三關節托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。【九拍架子鼓小叮咚校區】學習方法一。富陽區小孩架子鼓培訓
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小叮咚藝術培訓—學習爵士鼓的七大好處
一、促進右腦潛能的開發和左右腦平衡發展。
二、鍛煉四肢協調的能力和平衡能力。
三、能促進增強觀察力、記憶力、想像力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。
四、培養在音樂方面有一技之長，適應社會的快速發展。
五、可以培養良好的節奏感，掌握好音樂基礎。
六、另外兒童學習打擊樂可提高兒童非智力的因素,比如:注意力、反應力、控制力、毅力。
七、改變性格，變得更開朗、活潑、堅毅、自信。 西湖區幼兒架子鼓入門課程多少錢
杭州小叮咚藝術培訓有限公司是一家九拍音樂教育全國連鎖機構由李紅育老師于 2003 年 7 月創辦，專業從事4~12周歲之間的幼兒架子鼓培訓。服務：架子鼓培訓，鋼琴培訓，吉他培訓，舞蹈培訓，教育信息咨詢（除出國留學中介），組織策劃文化藝術交流活動，承辦會展；批發、零售：樂器及樂器配件。 的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。小叮咚藝術培訓深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的“九拍” 幼兒架子鼓培訓。小叮咚藝術培訓繼續堅定不移地走高質量發展道路，既要實現基本面穩定增長，又要聚焦關鍵領域，實現轉型再突破。小叮咚藝術培訓創始人趙金黨，始終關注客戶，創新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。