孩子的身高不夠，就會發(fā)現(xiàn)把小軍鼓降到比較低，鼓面仍然幾乎在孩子胸部。孩子必須聳肩才能打，而聳肩是嚴(yán)格禁止的姿勢。同樣的，腿不夠長，要夠到底鼓都很費(fèi)勁，更別說踩點(diǎn)花樣了。電鼓的體積比真鼓小很多，所以對身高的要求也會小。我當(dāng)時買電鼓的時候咨詢過一些賣家。他們比較一致的說法是孩子身高125cm以上，才足以駕馭。理論上來說，有專門的兒童架子鼓銷售，尺寸會小很多。如果買兒童架子鼓，身高就不是大問題。但現(xiàn)實(shí)中我從來沒有見過任何一個教鼓的地方有這配置，也沒見過任何一個家庭購買。我想這應(yīng)該是會增加額外花銷造成的吧。說一重的問題。打架子鼓需要孩子兩只腳參與，比如右腳要踩在踩錘上，擊打底鼓怎么練習(xí)架子鼓的呢？小學(xué)架子鼓入門培訓(xùn)
架子鼓怎么學(xué)1、為什么頻頻強(qiáng)調(diào)音樂早教的重要性？“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂教育的重要性，音樂教育不光培養(yǎng)音樂家，孩子各方面的發(fā)展也有著不可低估的作用。的發(fā)展心理學(xué)家、美國哈佛大學(xué)教授加登納曾經(jīng)說過："在個體可能具有的所有智能當(dāng)中，音樂智能是早出現(xiàn)的。"幼兒音樂教育有兩項(xiàng)重要的功能，其一是氣質(zhì)的養(yǎng)成，其二是智慧的提升。"經(jīng)常聆聽優(yōu)美的音樂，音樂中豐富而優(yōu)美的旋律及節(jié)奏感，便會自然地融入右腦中，使其在日常的說話、用詞、作文，甚至表情都會自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，因此，有選擇、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒音樂教育，對其成長后的氣質(zhì)、人際關(guān)系、情商等方面是有很大作用的。一個孩子如果從音樂中學(xué)會了感動、流淚，學(xué)會了愉悅、悲傷，有了豐富的心靈，那對他未來的成長是多么好！西湖區(qū)附近的架子鼓培訓(xùn)架子鼓的特點(diǎn)以及用途?
正確坐姿首先:是鼓凳的調(diào)節(jié)。鼓凳的高度大約略高于膝蓋為準(zhǔn)（為了能夠保持大腿與地面的平行關(guān)系）。坐到鼓凳上，小腿與大腿之間成大約九十度（也可根據(jù)個人的情況和習(xí)慣稍微大于九十度，但不能太多）。上體與大腿成基本九十度角。身體重心落于兩臀?！褡⒁馐马?xiàng)：1.小腿與大腿的角度一定要把握正確。微信公眾號有鼓以后（在任何情況下小腿都不可能和大腿成小于90度角，那樣會從根本上壓迫踝關(guān)節(jié)的使用發(fā)力。也不能太過于90度角，這樣會使踝關(guān)節(jié)的運(yùn)動幅度受到限制）。注：踝關(guān)節(jié)的使用基本以腳后跟的靈活運(yùn)動作為標(biāo)準(zhǔn)。2.大腿與小腿的角度，上身與大腿的角度都要正確把握。無論是大腿還是上身的角度過于脫離這個角度都會把部分體重壓迫給踝關(guān)節(jié)，這樣會造成踝關(guān)節(jié)的負(fù)重發(fā)力。（尤其是以后的雙踩練習(xí)會更加凸顯發(fā)力的困難）3.重心落于兩臀之間，不能落于左腳或者右腳，不管是重心放置任何一只腳都會導(dǎo)致其不能靈活擊打。
一、架子鼓六連音打法在演奏時很多架子鼓鼓手不滿足于四里的節(jié)奏型，喜歡在演奏華彩部分填充六連音的節(jié)奏型，從而使演奏更為飽滿、緊湊、立體、具有表現(xiàn)力?？墒请S之而來的卻是“跑拍”、“節(jié)奏不準(zhǔn)”、“速度不穩(wěn)”等問題。因?yàn)檫@些問題，本來應(yīng)該非常出彩的架子鼓演奏就這樣變得讓人大跌眼鏡，無可奈何。所以有很多鼓手朋友們就得出這樣一個結(jié)論：“六連音沒用”。六連音真的沒用嗎?答案當(dāng)然是否定的，六連音是經(jīng)常被使用的，并且在一些特定的節(jié)拍和風(fēng)格的演奏中六連音處于一個至關(guān)重要的位置。那么如何解決這些架子鼓六連音節(jié)奏型練習(xí)中的問題呢?在這里咱們首先給出幾條架子鼓六連音節(jié)奏型的練習(xí)：要想精細(xì)的完成這些六連音節(jié)奏型的練習(xí)，我們需要：1.正確發(fā)力及平均運(yùn)動;2.保持右肢落抬;3.左手平均的加在右手落或抬后。按照正確科學(xué)的架子鼓練習(xí)方法進(jìn)行持久有效的練習(xí)，并且能打開思維將其進(jìn)行組合使用，相信喜歡架子鼓的你也能完成華麗而精細(xì)的演奏。架子鼓音色的重要性。
1學(xué)架子鼓好不好？這樣的問題過于寬泛，難以回答。簡短的回答——有好有不好。詳細(xì)的回答，那足夠?qū)懸槐緯?。問這樣的問題，說明你對這件事還很不了解。建議要么多了解一下，要么先上上試試，邊上邊了解。，建議大家不要問這樣的問題。2孩子幾歲學(xué)架子鼓合適？我兒子是四歲一個月開始學(xué)的。但我現(xiàn)在回過頭看，并不覺得這是個正確的選擇。我現(xiàn)在認(rèn)為孩子5歲以上，身高125cm以上，體重20kg以上，這三個條件同時滿足再開始比較好。打鼓主要靠手指手腕，而非掄胳膊。而低齡小朋友精細(xì)動作發(fā)育不夠，很多技術(shù)細(xì)節(jié)因年齡過小而無法做到位。拿簡單的鼓棒握法來說，要求大拇指按住鼓棒，虎口閉緊全套架子鼓到底有多少個配件組成?附近的架子鼓課程報(bào)價
架子鼓里有哪些樂器呢?小學(xué)架子鼓入門培訓(xùn)
統(tǒng)領(lǐng)節(jié)奏任何一首樂曲，架子鼓的首要任務(wù)是穩(wěn)定音樂的節(jié)奏，再與其他樂手形成完美配合，使音樂表現(xiàn)得更有節(jié)奏質(zhì)感；在樂隊(duì)表演中，架子鼓是觀眾容易聽辨出來的。同樣，樂隊(duì)的其他樂手必須依靠架子鼓對于各節(jié)奏的輕重緩急的詮釋，從而可以順滑地進(jìn)行演奏或演唱。豐富的表現(xiàn)形式架子鼓不僅是節(jié)奏樂器，同樣還是和聲樂器，可以進(jìn)行獨(dú)奏、重奏、合奏、輪奏，也可以承接、加花、鋪墊、強(qiáng)化，如樂曲的前奏和中間部分（有吉他solo旋律的地方）突出樂句進(jìn)行加強(qiáng)，樂句有轉(zhuǎn)折時節(jié)奏與旋律的過渡，樂曲加花或收尾結(jié)束，利用其有震撼力的強(qiáng)音產(chǎn)生巨大力，使樂曲更加出彩。小學(xué)架子鼓入門培訓(xùn)
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司是一家九拍音樂教育全國連鎖機(jī)構(gòu)由李紅育老師于 2003 年 7 月創(chuàng)辦，專業(yè)從事4~12周歲之間的幼兒架子鼓培訓(xùn)。服務(wù)：架子鼓培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，吉他培訓(xùn)，舞蹈培訓(xùn)，教育信息咨詢（除出國留學(xué)中介），組織策劃文化藝術(shù)交流活動，承辦會展；批發(fā)、零售：樂器及樂器配件。 的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)，是教育培訓(xùn)的主力軍。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)始人趙金黨，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。