傣族女子獨舞）[第七屆全國“桃李杯”舞蹈比賽二等獎]編導：田露作曲：黃薈表演者：趙知博（星空衛視“舞狀元”獲將者）高潔的孔雀翩躚飛來，似精靈，把親近的問候撒向人間。4、《那片血色山崗》（男女雙人舞）編導：梁群表演者：張姝（第七屆全國“桃李杯”舞蹈比賽二等獎獲得者）王盛峰（2005年日本國際現代舞及芭蕾舞比賽特別獎獲得《那片血色山崗》張妹/王盛峰劇照(7張)者）《楚腰》劇照(3張)5、《楚腰》（女子三人舞）[中國經典傳統舞蹈劇目]編導：孫穎（中國漢唐古典舞蹈研究教育家）表演者：劉瀟趙知博郭嬌相傳先秦時候楚靈王好細腰，楚地女子以腰細為美，楚地又盛行巫風，婆娑歌舞，事神娛神也就成了楚人的“時尚”。這個舞蹈根據楚文化的歷史訊息，也參考了湘、桂邊境銅鼓飾紋中的羽人形象，試圖表現先秦時代樸拙的舞風；坦蕩狂放的巫女神韻和不同于后世的秀麗嫵媚。6、《書韻》（男子獨舞）[第六屆全國舞蹈比賽、第七屆全國桃李杯舞蹈比賽二等獎]《書韻》王磊劇照(2張)編導：江靖弋表演者：王磊（第七屆全國“桃李杯”舞蹈比賽青年組一等獎、第六屆全國舞蹈比賽二等獎、第三屆CCTV電視舞蹈大賽一等獎獲得者）。學舞蹈增加你身體的柔韌度，練的正確的話每個肌肉骨骼都能得到相應的鍛煉。很專業的舞蹈培訓學校哪家比較好
創造出不同的舞蹈形象和各具特色的舞蹈意境，表現了俄羅斯婦女的性格特征，有著十分豐富的舞蹈藝術表現力。再如芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的"四小天鵝舞"之所以能成為各國舞蹈家久演不衰和家喻戶曉的經典保留節目，就在于它出色地運用了整齊一律的形式美的表現方法，通過節奏鮮明、和諧一致、整齊劃一的舞蹈動作，把她們內心充滿希望的喜悅之情作了充分的表達。舞蹈構圖雖然簡單，只是四人手拉手地左右、前后的移動，但它卻取得了極好的藝術效果。我國的女子術形象之所以給人鮮明、突出的印象，除了作者藝術構思的新穎、深妙外，很大程度就在于舞蹈構圖設計的精巧、順暢，充分發揮了舞蹈流動畫面的象征意蘊。如舞蹈開始，身著白衣白裙的"水滴"少女，一個、兩個、三個，從舞臺后面中間幕縫中出來，三人一組、三人一組地轉身后即匯入溪流，成一直線，或平行，或斜線地變化著隊伍的圖形。在斜排的行進中，有時又三人一組自轉一圈后再按行進路線繼續前進，有時，一斜排又化成兩排并肩前行。在直線移動中間又穿插曲線和圓形線的變化，給人一種水流時而平穩蕩漾、時而奔流傾瀉，時而出現小的漩渦、時而沖破阻擋一往直前的藝術聯想。舞蹈后一段，敞開舞臺后面的大幕。成都一對一指導的舞蹈培訓一些社交類的舞蹈，可以幫助你和別人更好的溝通和熟識，使你的性格更加開朗。
掌握分析舞蹈作品的能力。業務培養目標：本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能；2.掌握主要舞種的分析方法和一般技術；3.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力；4.了解舞蹈藝術前沿動態、應用情景和發展動態；5.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的實際工作能力。舞蹈學方向與特色編輯1.主干學科：藝術學、教育學。2.專業方向：舞蹈表演方向、舞蹈教育方向3.專業特色：舞蹈學專業以培養舞蹈藝術應用性復合型人才為特色，通過舞蹈教育基本理論學習和技能訓練，形成良好的舞蹈教師素養和舞蹈教學及舞蹈表演、科學研究的基本能力。應用型，高技能，厚基礎，多實踐教材，教學方法科學。舞蹈學年限與學位編輯修業年限：四年。授予學位：文學學士。舞蹈學畢業條件編輯1舞蹈學、具備良好的思想和身體素質，符合學校規定的德育和體育標準。
在十三個人物中只有猶大的臉隱在暗中，益增其形象的陰險和卑劣。左端后一組人，年老的安得烈因震驚而舉起雙手，小雅各像是在撫慰他，同時將左手從背后伸向彼得，制止他的急中生亂；后，年輕而雄健的馬太卻忍不住從座位上站起來，俯身凝視事態的發展。'，③從這幅名畫中，可以使我們學習到多樣統一法則在構圖中的應用。第二節舞蹈構圖的基本原理舞蹈構圖與繪畫構圖的基本原理是一致的，只不過繪畫是平面的靜止的畫面，而舞蹈則是立體的不斷運動著的畫面。繪畫的構圖畫面，可以讓觀眾反復地觀看欣賞；而舞蹈的構圖畫面則轉瞬即逝，一個畫面緊接著另一個畫面，只有人物在亮相時才有短暫的剎那間的靜止的造型。因此，舞蹈的構圖是以人體動作姿態的發展變化結合人物在舞臺上移動的地位的變化（即舞臺空間運動線），所形成的不同舞蹈畫面的組接，是舞蹈動作和姿態的動與靜的統一，是舞蹈舞臺的時間和空間的統一。由此可以看出舞蹈構圖和繪畫構圖的主要區別是物質載體和表現手段不同所形成的，但它們的結構原理卻是相似的。所以，我們研究舞蹈構圖的原理，不能離開對繪畫構圖的研究；從另一個角度也可以說舞蹈的構圖是繪畫構圖的法則在舞蹈藝術中的具體運用。女生學舞蹈有什么好處？增加協調能力。能夠有效的延緩衰老，鍛煉你身體的協調適應性。
是比整齊一律稍微復雜的形式美規律，它的特點是既有一致重復的一面，又有差異的不一致的一面，但它們在差異中仍保持著一致。對稱是指一件事物左右兩側雖有差異但大體均等或相應。如人的兩耳、兩眼、兩手、兩足，雖有方向、位置上的差異，但它們是對稱的。平衡（均衡）是指左右兩側的形體不必等同，但在量上卻要大體相當，如用桿稱稱量一件體積大的物品，其稱銘卻小于被稱的物品，但由于杠桿作用的原理，把蛇放在一定的位置＿．匕創門在量上卻是相當的，所以是平衡的。對稱給人以安寧、穩定的審美感受，而均衡則給人在安定中又具有一定自由、靈活的愉悅的感受。比例，是一件事物的整體與局部、這一局部和那一局部的比例關系。如一個形體它的長和寬什么樣的比例才美？一幅畫中所畫的形體要放在畫面的什么位置？上下、左右要占多少比例才美？等等都是。源于古希臘畢達哥拉斯學派的黃金分割律被認為是大小、長寬的美的比例。所謂黃金分割的比例，是指大小的比例是大小二者之和與大者之間的比例。其公式為：a：b=(a+b)：a。約為：1或1：致是5:3的比例。也就是說一個長方形，其長為5，其寬為3的比例是美的圖形。在繪畫中一張畫面的地平線。學習舞蹈你會養成良好的習慣，跳舞會消耗你的體能，體能的消耗會促使你的睡眠質量會更好。九龍坡區特色舞蹈培訓大概需要多少錢
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一般也要設置在大約五分之二左右的位置上。調和對比，是指事物的差異和對立的統一。調和是事物的差異中的統一，對比是事物的統一中的差異。如在一幅畫中在以直線構成的方形或長方形建筑中，出現一位打著圓傘的少女，這方形和圓形就形成鮮明的對比，而它們又統一在這個畫面中。而在一幅表現大海的畫面中，海水的綠，天空的藍和飄著的白云，雖有差異，但在色調上又趨于協調和統一。調和給人以融和、協調的偷悅；對比則給人以鮮明、醒目、振奮、活躍的審美感受。多樣統一，又稱為和諧，它是形式美高級的形式法則，包含了上述的諸條形式美的規律，是整齊一律、平衡對稱、調和對比等諸形式的對立統一。"多樣統一是客觀事物本身所具有的特性。事物本身的形具有大小、方圓、高低、長短、曲直、正斜；質具有剛柔、粗細、強弱、、輕重；勢具有疾徐、動靜、聚散、抑揚、進退、升沉。這些對立的因素統一在具體的事物上面，形成了和諧……多樣統一的法則的形成是和人類自由創造內容的日益豐富相連系的，人們在創造一種復雜的產品時要求把多種的因素有機組合在一起，既不雜亂，又不單調。多樣統一使人感到既豐富又單純；既活潑，又有秩序。'，②給人以整體的多樣性的審美感受。很專業的舞蹈培訓學校哪家比較好
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