4~16歲攀巖培訓課程

來源: 發布時間:2021-10-24

攀巖對青少年的好處: 1、攀巖能增強自信心:面隊比自己身高還高大的巖壁,仍毅然決然向上攀登,不怕面隊攀巖過程中的難度挑戰,心性自然要比一般人沉著自信。 2、攀巖能增強體質:攀巖運動是手腳均衡的力與美,并且足以負荷自己的重量、對抗地心引力,攀巖運動中女孩可是一點也不輸于男孩的。 3、攀巖能提高集中力:當腳下踏著堅實的巖石,留意身體在巖壁上移動的每一個細節,此時特別需要的是全神貫注,這對兒童未來的學習成就有很大的幫助。 4、攀巖能增加進取心:當自己在攀爬過程中,是放棄、還是繼續堅持?已經不全然只有勇氣可形容,還有意志力、榮譽感及自我超越的決心。 5、攀巖能提高身體的柔軟度與協調感:這是城堡攀巖的關鍵能力,其重要性更勝于體力;國外已有醫療領域用攀巖來矯治兒童肌肉的發展,及手、眼、身體的協調上。孩子學習攀巖,為什么一定要到專業的攀巖培訓機構?4~16歲攀巖培訓課程

何時開始攀巖學習? 終于要寫到大家較關心的問題了。通常大家所說的“學習攀巖”,指的一定是攀巖館中那種有教練教學的攀巖了。很多媽媽說,看到有人很小就去攀巖館攀巖了,自己帶孩子去了,卻被告知四歲、甚至六歲以上才能學習攀巖。什么情況? 我想這是由于大家對“學習攀巖”的定義不同造成的。那種找教練教學和傳授技巧的正式攀巖課程,在德國也是從6歲開始的。6歲以前的兒童并不需要接受特別的攀巖訓練,只需要給他們一面墻讓他們自己爬就好啦! 我來打個具體的比方: 在德國學樂器,也不是一上來就學樂器和識譜的。德國孩子在學樂器之前(通常是6歲前),會進行好幾年的音樂啟蒙,0歲就開始聽音樂,一歲多開始拿著沙錘跟著音樂打節拍,培養節奏感和對音樂的感知力。這個階段在攀巖中對應的就是孩子在家爬桌子、爬椅子,爬沙發,三歲半到四歲以上的孩子會用木琴學習樂譜,接觸基本的樂理知識,對應到攀巖中就是爬梯子,自己自由爬攀巖墻——這也算是攀巖啟蒙了。打好了基礎,6歲以上的孩子才會進行樂器學習,并開始重復枯燥的練琴階段。對應到攀巖,就是6歲以后才開始接受正式教學和訓練。4~16歲攀巖培訓課程在攀巖前應把手指手腳指甲剪短,長發者須將頭發扎起,攀巖時不得佩戴手鏈、手表、戒指等飾物。

攀巖怎么訓練? 對初學者或技術還不熟練的隊員來說,上肢力量顯得更為重要,攀登時往往是上肢引體,下肢蹬壓抬腿而移動身體。如果上肢力量差,攀登時就容易疲勞,表現為手臂無力、酸疼麻木,逐漸失去抓握能力,失去抓握能力后,即使有好的下肢力量,也難以維持身體平衡,所以學習攀巖,首先要練好上肢力量,上肢又要以手指和手腕、小臂力量為主,再配合以腳腕、腳趾以及腿部的力量,使身體重心隨著用力方向的不同而協調地移動,手腳動作的配合也就自如了。攀巖的基本技巧: 抓,用手抓住巖石的凸起部分。 摳,用手摳住巖石的棱角、縫隙和邊緣。 拉,在抓住前上方牢固支點的前提下,小臂貼于巖壁,摳住石縫隙或其他地形,以手臂和小臂使身體向上或向左右移動。攀巖怎么訓 推,利用側面、下面的巖體或物體、以手臂的力量使身體移動。 張,將手伸進縫隙里,用手掌或手指曲屈張開攀巖,以此抓住巖石的縫隙作為支點,移動身體。 蹬,用前腳掌內側或腳趾的蹬力把身體支撐起來,減輕上肢的負擔。 跨,利用自身的柔韌性,避開難點,以尋求有利的支撐點。 掛,用腳尖或腳跟掛住巖石,維持身體平衡使身體移動。 踏,利用腳前部下踏較大的支點,減輕上肢的負擔,移動身體。

怎么攀巖省力氣: 凡優越攀巖運動員,上、下肢力量是協調運用的,只有上下肢協調好才是較省體力的。協調性是省力的關鍵,倘若腳能做出較平衡的姿勢,便能幫助手省力。而腳的功夫有兩點,一是柔軟度,二是不同巖點的采法。這兩項訓練與手力量之訓練同等重要。協調性是省力的關鍵,倘若腳能做出較平衡的姿勢,便能幫助手省力。而腳的功夫有兩點,一是柔軟度,二是不同巖點的采法。這兩項訓練與手力量之訓練同等重要平衡定力,就是讓你身體的三點努力的維持在正三角形的姿勢。想做到這點就必須將自己想象為巖壁下的觀眾,用宏觀的視覺角度來正視身體手腳的移動姿勢。自信是省力的關鍵,因為了解自己的體能狀況,便能以較適度的力量去抓把點,當然也不會過于緊張。但自信并非自負,爬巖時須謹慎,不可過于高估自己的實力。學會自我鼓勵,保持對攀巖的熱情。手在攀巖過程中是抓住支點、維持身體平衡的關鍵。

教練標準: 1、有極強責任心: 攀巖是高危行業,容不得絲毫閃失,唯有極強烈責任心,才能把每一位顧客的人身安全都牢牢掌控在手中,日復一日,年復一年,如履薄冰,不過如是。 2、有耐心: 遇到思維慢、平衡差、體質弱的小朋友,是不是容易上火?別急,慢慢教。一整天學不會的動作就分三天來教,一周學不會的技巧就用一個月時間來潛移默化,一年爬不到5.10,那就用未來的十年打磨出5.15的世界高手。 3、溝通能力與親和力: 就算是教授也分三六九等,胸中再有丘壑,不能讓人領會也無濟于事。攀巖啟蒙教練嚴格意義上就是古語中的“師者”,傳道授業解惑,能把這六個字做好,就是一名好老師。 4、一定的攀爬水平: 俗話說的好,只有狀元學生,沒有狀元先生。啟蒙教練不需要是5.14大神,能快速有效地引導新人入門,讓他們有興趣繼續深入學習攀巖,哪怕只有5.10的水平,依然是一個好教練。攀爬時每條路線之間亦須有足夠的休息時間,一般而言是5-10分鐘。4~16歲攀巖培訓課程

攀巖過程中的難度挑戰,心性自然要比一般人沉著自信。4~16歲攀巖培訓課程

攀巖對身體的益處有哪些? 增加身體的柔韌性 對于攀巖來說,更重要的是增加身體的柔軟度與協調感,它比增加人體的體力更加重要。而且國外已經有一些醫療領域,將攀巖作為矯治小孩肌肉發展以及眼睛、手、身體的協調訓練上面,效果還是比較好的。 增加平衡感 整個攀巖過程其實就是平衡攀爬過程,脫落地面,需要做的就是無論那個位置都要掌握好平衡,攀巖講究手腳的均衡,追求那種力量的美,而且攀巖會使人能夠負荷自己的體重、對抗地球的引力。而且在攀巖這個運動上,女孩子的熱情有時比男孩子還要高。 鍛煉判斷能力 不斷線路需要不同的動作,力氣如何分布,動作如何連接考研的就是你的思維和判斷能力。 提高人的觀察能力 攀巖的每一條線路都需要用眼睛去觀察,研究動作。4~16歲攀巖培訓課程

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