業內人士看好體育培訓業長遠前景。 根據國家統計局在2020年底發布的數據，體育教育與培訓行業在2019年的總產出為1909.4億元人民幣，在同年的體育產業總產出中占比為6.5%。與2015年247.6億的數據對比，體育培訓行業在“十三五”期間實現了跨越式增長。 “雙減”政策的落地給很多學科類培訓機構帶來較大沖擊。但是，受訪的業內人士和專家普遍認為，對于屬于非學科類的體育培訓行業而言，文件的出臺從長遠看是一個利好。 “雙減”政策指出，“鼓勵有條件的學校在課余時間向學生提供興趣類課后服務活動，供學生自主選擇參加。課后服務不能滿足部分學生的發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務，由教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用。”“雙減”政策落地，學科類培訓受到嚴格限制，體育培訓成為重要的分流渠道之一。松江體育培訓項目
少兒籃球培訓有哪些好處呢？ 1.提高孩子心理承受能力和社會適應能力 打籃球的時候既要與隊友進行良好的溝通，還要與對手、教練甚至啦啦隊等產生聯系，無論輸贏都在鍛煉著孩子的心理承受能力。良好的競爭環境能培養健康的心理適應力和承受力，調整及維護參與者的心理健康水平。籃球運動有贏也有輸，孩子們可以學習到從小就懂得輸贏之道，贏的時候不要驕傲，輸的時候不要氣餒，從而提高心理承受能力和社會適應能力。 2.籃球運動可以培養孩子的規則意識 籃球運動是要遵守規則的，不然就會被罰。沒有規則不成方圓，懂得打籃球的規則是很重要的。從籃球運動中，孩子可以培養出規則意識，懂得什么該做，什么不可以做。 3.籃球運動可以多方面促進孩子發展 籃球運動還可以促進孩子左右腦平衡發展，增強孩子的意志力，這是在不斷的聯系中慢慢增強的，還可以提高孩子的觀察力、判斷力和反應能力，促進身體靈活度等。浦東4~16歲體育培訓營教育部校外教育培訓監管司的成立將會對體育培訓行業的規范化發展起到促進作用。
“雙減”政策出臺體育培訓或將有更多空間。 “雙減”政策落地，學科類培訓受到嚴格限制。往后，學科培訓的流量勢必要分往其他領域，體育培訓成為重要的分流渠道之一。 近年來，國家部門對于青少年體育鍛煉的重視程度不斷提高，從政策層面鼓勵和支持校內外開展體育活動。 2020年8月，教育部在關于十三屆全國委員會第三次會議第0424號提案答復的函中表示，要保證青少年體育鍛煉活動時間，確保學生每天鍛煉1小時，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。 與此同時，教育部也一直在倡導將體育納入重要考試的范疇。去年10月，印發《關于多方面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，明確要將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高其分值。積極推進高校在招生測試中增設體育項目。啟動在高校招生中使用體育素養評價結果的研究。
少兒體育培訓要遠離“鄙視鏈”。 在城市，體育培訓已逐漸成為少兒“標配”，大部分父母都有著苦心的考量，一個是經濟賬，一個是前景圖。一方面，大眾體育項目火爆，另一方面，高爾夫、馬術、帆船等小眾項目也在悄然升溫。與體育培訓相關的，在網上流傳著這樣一個鄙視鏈圖譜：馬術＞高爾夫＞橄欖球＞冰球＞圍棋＞游泳＞跆拳道。 家長給孩子報名各種學科的校外補習班、培訓班，目的就是為了孩子考出一個好成績。而近年來校外體育培訓班火熱的背后，除了受到近期盛傳的“體育進中考”政策的影響外，不少家長還抱有包括了鍛煉身體、控制體重、長個子等多種目的。當前，少年兒童的身體素質得到普遍關注，通過參加校外體育培訓，讓孩子獲得更多的體育鍛煉，無疑是值得肯定的。但如果簡單的鍛煉也要在學生和家長之間被比較，甚至一些大眾化的體育培訓項目受人“鄙視”，就背離了體育培訓的初衷。很多中小型體育培訓機構在日常運營中對預收費模式的依賴性較大。
體育培訓時腳踝的的鍛煉、預防受傷： 1.提踵練習 站在臺階邊緣，以腳趾部支撐，先提踵并保持垂直站立姿勢，然后慢慢降低腳跟，降到臺階以下時，以較快的速度提踵，提踵的幅度越大越好，提踵到較高點時暫停一下，然后再按慢下快上的動作節奏練習，并不斷增加下降的幅度。 2.屈膝坐壓 左腿前伸，右腿屈膝后折，上體直立，臀坐在右踝上，兩臂在體后撐地。兩臂屈肘，上體后仰坐壓踝。重復多次后兩腿交換。 3.后屈體 兩手抱頭跪立，向后倒體至兩肘兩膝觸地。臀壓在雙踝上。 4.俯撐伸展踝 直臂俯撐。兩臂屈肘，上體后移。隨之挺胸向前移至直臂俯撐及兩踝正面撐地伸踝。 5.提踵走 腳跟走和腳外側著地走。籃球培訓無論輸贏都在鍛煉著孩子的心理承受能力。松江體育培訓項目
政策對體育的加持，在一定程度上改變了用戶的認知。松江體育培訓項目
家長在選擇體育培訓機構時，較喜歡的方式是去實地考察，所以培訓機構的地段、硬件設施、場館環境在消費決策中相當重要。其次，口耳相傳的良好口碑也起到關鍵作用，無論是家長之間的推薦還是朋友圈刷到后“被種草”，都會帶來機構的新客源。 體育培訓機構的選址和課程安排時間很有講究。大多數家長希望機構能處于自己家的社區周邊，其次是在教育綜合體和學校周邊。 近五成家長傾向于孩子在空閑時間參加體育培訓，可能是出于不想影響孩子日常學習、占用學習日放學后作業溫習精力的考量。 新一代家長越來越注重讓孩子從早期就接受體育培訓，調查中62.9%的家長會在孩子4-6歲階段（義務教育階段開始前）就開始為其選報體育培訓項目。 有意思的是，約2成的兒童體育培訓機構還提供成人消費項目，較常見的是親子運動和成人健身。 可以想象，在孩子進行體育培訓時，家長出于人身安全的考量，可能會愿意在場館內陪伴，如果可以為家長也提供附加的健身項目，消磨時間，可能會增加家長為孩子報班的意愿度。松江體育培訓項目
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