軟件維護工具，包括理解工具（如可視化工具）和再造工具（如重構工具）。軟件配置管理工具，包括追蹤工具、版本管理工具和發布工具。軟件工程管理工具，包括項目計劃與追蹤工具、風險管理工具和度量工具。軟件工程過程工具，包括建模工具、管理工具和軟件開發環境。軟件質...

8多媒體制作具有多媒體程序設計與多媒體制作策劃的能力。基本掌握面向對象程序設計與建模、造型設計、場景設計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設計師相關的認證。就業方向：多媒體設計與制作公司、動畫美術制作出版公司、廣告制作公司。9計算機辦公應用精通辦公自動化應...

還包括那些雖然不能直接影響人的素質、能力，卻可以對前一類活動的進行起到幫助、促進作用的活動，這也就是人們所說的培養活動。宏觀的教育其實是等同于培養的，那么，培養的定義也就是宏觀教育的定義。在上述基本的教育定義基礎上，去掉能區別學習、訓練等活動的“種差”...

當前信息技術發展的總趨勢是以互聯網技術的發展和應用為中心，從典型的技術驅動發展模式向技術驅動與應用驅動相結合的模式轉變。微電子技術和軟件技術是信息技術的**。集成電路的集成度和運算能力、性能價格比繼續按每18個月翻一番的速度呈幾何級數增長，支持信息技術...

①、委托方在收到軟件程序以及***批文檔后多長時間內完成對軟件的測驗，以及在多長時間內委托方有權以軟件程序質量未達到合同所規定的技術標準要求為由，要求被委托方對程序進行修改使其達到合同規定的標準。②、對程序進行修改費用應哪方負責。③、被委托方應在多長內...

4、合同雙方應明確約定委托人在受托人提交進度報告后答復的時間和方式。5、明確所開發軟件的版權歸屬。軟件版權的歸屬有兩種處理方法：其一是軟件版權歸委托方；其二是軟件版權歸被委托方。實踐中可采取以下辦法解決，即軟件版權歸委托人，反過來委托人給予被委托人在一...

它以一種意識改變另一種意識，以意識之間的碰撞、磨合、滲透及變革為目的，是一種意識覆蓋以至消除另一種意識的、令個體可能產生痛苦的過程。由于任何兩個個體所面臨的對象均有不同，從不同對象中得來的意識之間就具有差異性或***性，文化教育活動的受體也就具有一定的...

2奧·倍倍爾：《婦女與社會主義》（1879），1886年英文版。**.布爾丟和塞隆：《教育、社會和文化的再生產》，1979年英文版。4S.鮑爾斯和H.金蒂斯：《資本主義美國的教育》，1976年英文版。5茲蘇薩·弗吉：《形成中的社會》，1979年英文版，...

推動了全球化的迅速發展。由于這次新科技革命主要是從美國興起，日本和西歐各國隨后迅速推進，形成了一個強大的中心區和三角地帶，所以約阿吉姆·比朔夫甚至列出了這樣一個公式：“全球化=世界中心區域的緊密網絡化”，但由于新科技革命的發展需要雄厚的科研力量、昂貴的...

缺少上述任何一方面，機器翻譯就不能實現,機器翻譯效果的好壞，也完全取決于這三個方面的共同努力。就已有的成就來看，機譯的質量離***目標仍相差甚遠。中國數學家、語言學家周海中教授曾在論文《機器翻譯五十年》中指出：要提高機譯的質量，首先要解決的是語言本身問...

實際上軟件設計的主要任務就是將軟件分解成模塊是指能實現某個功能的數據和程序說明、可執行程序的程序單元。可以是一個函數、過程、子程序、一段帶有程序說明的**的程序和數據，也可以是可組合、可分解和可更換的功能單元。模塊，然后進行模塊設計。概要設計就是結構設...

11、合同雙方的權利義務是否可以轉讓。12、簽約細節①合同中應當說明雙方當事人信息。如當事人名稱，住所，法定**人或主要負責人，開戶金融機構，帳號，電話，郵政編碼，簽訂合同日期。簽訂合同地點等。②雙方均應簽署清楚無誤的簽名，當事方是單位的還應加蓋公章。...

并要求違約方承擔違約金或賠償損失。②合同雙方只要約定了違約金或賠償損失的，就要約定具體數額或計算方法。在約定違約金時，數額約定不能過高或過低，約定數額過低，損失得不到補償，約定數額過高，會因數額過高得不到法律支持無法實現。一般而言，約定的違約金數額不能...

只能約定由被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、合同標的物所在地法院管轄，且只能約定其中一個法院管轄。如果約定不明確、選擇兩個以上法院管轄、或約定上述5個法院以外的法院，或既約定仲裁又約定訴訟的，這樣解決爭議的條款是無效的。當事人選擇管轄法院...

它“喜新厭舊”，重視個體的創新，常忽略個體對已有知識的累積。美國教育部長也說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器”，就是出于西方教育缺乏綜合思考能力和橫向思維能力的培養而說的（橫向思維——人與電腦的根本區別，例：有十塊錢和一塊錢，拿哪個...

為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。”“教育內容的選取應考慮信息社會對公民的基本要求，既要符合中、小學教育規律，又要體現時代特征。下面，從信息技術教育與教育信息化、計算機教育、科技教育、素質教育、創新教育等關系方面，多視角地對信息技術教...

4、合同雙方應明確約定委托人在受托人提交進度報告后答復的時間和方式。5、明確所開發軟件的版權歸屬。軟件版權的歸屬有兩種處理方法：其一是軟件版權歸委托方；其二是軟件版權歸被委托方。實踐中可采取以下辦法解決，即軟件版權歸委托人，反過來委托人給予被委托人在一...

也未能真正做到因材施教。10、教育的社會功能未能與其他社會問題的解決相互關聯，如老齡化問題等。11、素質教育仍需采取措施實施。教育價值編輯基礎的九年義務教育，價值在于解決受教育人群德育、智育、體育、美育、勞動教育、科學教育等的原始啟蒙。促使和幫助受教育...

8多媒體制作具有多媒體程序設計與多媒體制作策劃的能力。基本掌握面向對象程序設計與建模、造型設計、場景設計、分鏡頭原理等技能。獲取多媒體設計師相關的認證。就業方向：多媒體設計與制作公司、動畫美術制作出版公司、廣告制作公司。9計算機辦公應用精通辦公自動化應...

并要求違約方承擔違約金或賠償損失。②合同雙方只要約定了違約金或賠償損失的，就要約定具體數額或計算方法。在約定違約金時，數額約定不能過高或過低，約定數額過低，損失得不到補償，約定數額過高，會因數額過高得不到法律支持無法實現。一般而言，約定的違約金數額不能...

學生應掌握如今流行網絡的技術特點，掌握網絡工程、網絡維護、網絡安全及應用方面的知識。能勝任一般網絡工程方案的設計、組建、網絡維護、及簡單網站的建設與維護。軟件開發培養對象本專業學生主要學習計算機基礎，接受從事軟件應用方面的基本訓練，具備應用軟件解決實際...

容易形成自己特有的治學思想、理念和方法。這就是創造型人才。一個國家和民族，在世界上的文化影響，主要就是***層次的文化、創造型人才的影響。人類高度發達的神經系統是教育產生和發展的物質基礎和前提。它提供了感受、記憶、聯想、想象、推理等完整的思維功能，使人...

實現經濟的可持續發展，并在國際競爭中立于不敗之地。技術創新和制度創新需要受過良好教育的高素質的公民和讓每個公民的才能得以充分發揮的社會環境。顯然，技術創新和制度創新需要知識，而全體國民知識水平的提高需要發展教育。然而，一個國家國民教育的高水平，并不等于...

“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從**初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。正規教育社會、群體或私人開設課程教育人們，通常是年輕...

這種區域性文化的***特征，反映了中國史前文化的多元性和不平衡性，而不同區域之間以物易物的貿易接觸、氏族部落的遷移、族外婚姻的出現與發展等各種交往，成為氏族部落間技術文化交流的重要渠道。這種交流的方式衍生出上古時代的所謂“教化”，其重要的原因是，中國*...

只能約定由被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、合同標的物所在地法院管轄，且只能約定其中一個法院管轄。如果約定不明確、選擇兩個以上法院管轄、或約定上述5個法院以外的法院，或既約定仲裁又約定訴訟的，這樣解決爭議的條款是無效的。當事人選擇管轄法院...

缺少上述任何一方面，機器翻譯就不能實現,機器翻譯效果的好壞，也完全取決于這三個方面的共同努力。就已有的成就來看，機譯的質量離***目標仍相差甚遠。中國數學家、語言學家周海中教授曾在論文《機器翻譯五十年》中指出：要提高機譯的質量，首先要解決的是語言本身問...

軟件開發是根據用戶要求建造出軟件系統或者系統中的軟件部分的過程。軟件開發是一項包括需求捕捉、需求分析、設計、實現和測試的系統工程。軟件一般是用某種程序設計語言來實現的。通常采用軟件開發工具可以進行開發。軟件分為系統軟件和應用軟件，并不只是包括可以在計算...

教育的目標可以理解為，自謀求個人的生存技能開始，到謀求國家利益、民族利益、人類命運持續科學化、幸福安全的高科技，用以造福人類，沒有止境！科學的教育是立體的，它分為4個層面：學校教育、家庭教育、社會教育和自我教育。學校教育：指對學生智商（IQ）的提高為目...

不同的測試方法有不同的測試用例設計方法。兩種常用的測試方法是白盒法測試對象是源程序，依據的是程序內部的的邏輯結構來發現軟件的編程錯誤、結構錯誤和數據錯誤。結構錯誤包括邏輯、數據流、初始化等錯誤。用例設計的關鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內部程序邏輯結果...