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  • 創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀選擇
    創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀選擇

    在智慧圖書館中,智慧館員必須走在前列,成為圖書館業(yè)務(wù)的先行者。智慧館員能否科學(xué)地配置到合適的工作崗位,對(duì)智慧圖書館的建設(shè)至關(guān)重要。因此,高職院校圖書館需要為智慧館員建立個(gè)性化檔案,以便科學(xué)地安排他們的工作崗位。這一過程應(yīng)遵循雙向選擇原則,尊重每位館員的習(xí)慣和興趣,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行崗位配置。這樣的配置能夠激發(fā)館員的內(nèi)在動(dòng)力和工作熱情。同時(shí),也要遵循專業(yè)化和均衡化的原則,根據(jù)圖書館的運(yùn)行情況和館員的發(fā)展?fàn)顩r,適時(shí)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整。這樣的措施不僅能夠讓館員發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,避免短處,減少工作的盲目性,還有利于他們不斷自我提升和完善。科技文獻(xiàn)用戶的知識(shí)需求不斷細(xì)化和要求不斷提高,傳統(tǒng)科技文獻(xiàn)資源組織...

  • 安徽智慧導(dǎo)讀多少錢
    安徽智慧導(dǎo)讀多少錢

    智慧導(dǎo)讀是一種利用人工智能技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化閱讀推薦的服務(wù)。它基于用戶的興趣、閱讀習(xí)慣和歷史記錄等信息,自動(dòng)分析并推薦符合用戶興趣的文章、新聞、書籍等內(nèi)容,幫助用戶更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容。智慧導(dǎo)讀的實(shí)現(xiàn)離不開大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),它需要對(duì)用戶的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和挖掘,并建立相應(yīng)的推薦算法模型,才能提供準(zhǔn)確、實(shí)用的推薦服務(wù)。在教育領(lǐng)域,智慧導(dǎo)讀也發(fā)揮著重要的作用。例如,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面,智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理狀態(tài),提供具有吸引力的插圖或兒歌因素的讀物,以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),通過影視動(dòng)畫、電影等多媒體形式,也可以幫助學(xué)生更加簡(jiǎn)單地理解書中的內(nèi)容,增強(qiáng)書本的吸引力。...

  • 智慧導(dǎo)讀均價(jià)
    智慧導(dǎo)讀均價(jià)

    閱讀服務(wù)包括閱讀素養(yǎng)教育、讀物供給、輔助閱讀等內(nèi)容。智慧閱讀服務(wù)是在新一代信息技術(shù)支持下,賦予系統(tǒng)或平臺(tái)“查看”“傾聽”“理解”“交流”等功能,并與服務(wù)人員、用戶交互,實(shí)現(xiàn)快速、精細(xì)和個(gè)性化的閱讀服務(wù)[5]。研究者對(duì)智慧閱讀服務(wù)的分析通常根據(jù)服務(wù)構(gòu)成要素從不同層面展開。智慧閱讀服務(wù)系統(tǒng)與平臺(tái)方面的研究主要包括出版與閱讀服務(wù)系統(tǒng)、圖書館閱讀服務(wù)系統(tǒng)等。已有研究表明,基于人工智能的英語(yǔ)多模式在線閱讀平臺(tái)能有效提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)[6]。基于用戶畫像構(gòu)建智慧閱讀推薦系統(tǒng)是圖書館閱讀服務(wù)系統(tǒng)的重要研究領(lǐng)域,從而為解決多樣化需求與無(wú)差別推薦之間的矛盾提供思路[7]。楊新涯等對(duì)重慶大學(xué)京東閱讀平臺(tái)的用戶數(shù)字...

  • 數(shù)字圖書館智慧導(dǎo)讀服務(wù)
    數(shù)字圖書館智慧導(dǎo)讀服務(wù)

    數(shù)據(jù)資源建設(shè)方面。學(xué)術(shù)平臺(tái)底層資源的數(shù)據(jù)化程度決定平臺(tái)的智慧化程度[45]。一方面,注重加強(qiáng)用戶學(xué)術(shù)閱讀行為數(shù)據(jù)的采集與挖掘,包括閱讀內(nèi)容偏好、閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀場(chǎng)景、閱讀情緒、閱讀心理、社交數(shù)據(jù)等,添加基本標(biāo)簽、偏好標(biāo)簽、會(huì)話標(biāo)簽、情景標(biāo)簽、互動(dòng)標(biāo)簽構(gòu)建用戶實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)畫像模型。另一方面,側(cè)重開發(fā)學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù),包括細(xì)粒度內(nèi)容資源、個(gè)性化閱讀資源庫(kù)、科研專題資料庫(kù)、課程文獻(xiàn)中心等,并做好與用戶閱讀行為數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)建設(shè)。例如,面向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求,山東大學(xué)圖書館構(gòu)建學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái),打造學(xué)者—機(jī)構(gòu)—成果關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資源[46]。以這些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),AIGC技術(shù)嵌入后將會(huì)實(shí)現(xiàn)多模態(tài)數(shù)據(jù)關(guān)系映射、轉(zhuǎn)換及數(shù)據(jù)感...

  • 咨詢智慧導(dǎo)讀有什么用
    咨詢智慧導(dǎo)讀有什么用

    現(xiàn)今的圖書館都重視數(shù)字化建設(shè),所以必須讓圖書館的信息服務(wù)水平得到***提升,以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),將在線數(shù)據(jù)庫(kù)建立出來,革新各種網(wǎng)絡(luò)資源,例如,論文查詢、非格式化的電子文檔、網(wǎng)上超文本鏈接、學(xué)科評(píng)估信息,加快技術(shù)設(shè)備的革新,有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫(kù)。并與知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行合作,做好科研工作人員的深度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。也可以為讀者提供個(gè)人數(shù)字化圖書館服務(wù),讓他們**使用圖書館的館藏資源查找和快速更新適合自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)是不需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù),可充分享用數(shù)字化圖書館中新推出的各種功能和新出版的信息資源。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使得人們對(duì)信息的處理、存儲(chǔ)、查詢、...

  • 安徽提供智慧導(dǎo)讀
    安徽提供智慧導(dǎo)讀

    在數(shù)智時(shí)代,圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化,從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)且富有互動(dòng)性的智慧服務(wù)體系,這種轉(zhuǎn)變徹底改變了圖書館在公共生活與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位。本文將從數(shù)智時(shí)代圖書館智慧服務(wù)體系的必要性入手,深入分析其在提升信息獲取便利性、加強(qiáng)知識(shí)傳播和增強(qiáng)用戶互動(dòng)與體驗(yàn)方面的重要作用,并進(jìn)一步探討支持圖書館服務(wù)現(xiàn)代化的基本原則與具體路徑,以期為圖書館界提供一種前瞻性的視角,助力其有效利用新興技術(shù),推動(dòng)圖書館服務(wù)朝著更智能化、個(gè)性化及可持續(xù)化的方向發(fā)展,從而更好地滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。智慧導(dǎo)讀可以提供多種形式的學(xué)習(xí)資源,如視頻、音頻等。安徽提供智慧導(dǎo)讀在數(shù)智時(shí)代,圖書館的智慧服務(wù)體系極大...

  • 安徽智慧導(dǎo)讀包括什么
    安徽智慧導(dǎo)讀包括什么

    現(xiàn)今的圖書館都重視數(shù)字化建設(shè),所以必須讓圖書館的信息服務(wù)水平得到***提升,以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),將在線數(shù)據(jù)庫(kù)建立出來,革新各種網(wǎng)絡(luò)資源,例如,論文查詢、非格式化的電子文檔、網(wǎng)上超文本鏈接、學(xué)科評(píng)估信息,加快技術(shù)設(shè)備的革新,有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫(kù)。并與知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行合作,做好科研工作人員的深度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。也可以為讀者提供個(gè)人數(shù)字化圖書館服務(wù),讓他們**使用圖書館的館藏資源查找和快速更新適合自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)是不需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù),可充分享用數(shù)字化圖書館中新推出的各種功能和新出版的信息資源。大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館應(yīng)該把讀者的閱讀行為、身份特征、個(gè)人愛好與...

  • 創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀承諾守信
    創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀承諾守信

    圖書館環(huán)境不僅會(huì)影響學(xué)生的閱讀效果,還能夠促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ),優(yōu)化流通流程,實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流通,學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時(shí)間。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進(jìn)儀器設(shè)備提供自助服務(wù),以簡(jiǎn)便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息保障的前提。圖書館寂靜明亮、古風(fēng)蔚然、書香中享受著心靈營(yíng)養(yǎng),營(yíng)造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境,學(xué)生在讀書中豐富知識(shí)、陶冶人情操、活躍思維。增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。圖書館館員和藹可親、落落大方、彬彬有禮、知識(shí)淵博,在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,積極營(yíng)造出書香飄滿校園的氛圍,激發(fā)...

  • 北京智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)
    北京智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)

    圖書館數(shù)智服務(wù)是智慧圖書館的**業(yè)務(wù),亦是圖書館智能服務(wù)的前沿?zé)狳c(diǎn)。圖書館數(shù)智服務(wù)的相關(guān)理論研究尚少,主要研究智能服務(wù)的模式應(yīng)用、技術(shù)融合、體系構(gòu)建、系統(tǒng)及平臺(tái)搭建,而數(shù)智服務(wù)的定義、特征等內(nèi)涵研究匱乏。智慧數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)科學(xué)的前沿概念,亦是數(shù)智時(shí)代數(shù)據(jù)資源的高級(jí)組織形式。智慧數(shù)據(jù)的現(xiàn)有研究主要研究其定義及特征,聚焦情報(bào)學(xué)領(lǐng)域研究智慧數(shù)據(jù)服務(wù)模式、體系。智慧數(shù)據(jù)內(nèi)涵多樣但尚未統(tǒng)一,有研究將其分為價(jià)值、結(jié)構(gòu)、過程三類視角,其中過程視角下智慧數(shù)據(jù)由演化路徑形成的觀點(diǎn)被***接受。導(dǎo)讀的意義是在末尾留一個(gè)懸念,給書友們一個(gè)好奇心。北京智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)智慧閱讀服務(wù)對(duì)象方面,已有研究涉及大學(xué)生、公眾、中小學(xué)生等...

  • 江蘇互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀
    江蘇互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀

    智慧導(dǎo)讀依賴于大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),它通過對(duì)用戶閱讀行為、興趣偏好、歷史記錄等數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析和挖掘,為用戶推薦個(gè)性化的閱讀內(nèi)容。這種方式實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理和高效利用。而傳統(tǒng)的書籍推薦方式往往基于編輯或銷售人員的經(jīng)驗(yàn)判斷、**或**榜單等,這種方式雖然有其合理性,但可能缺乏足夠的個(gè)性化和精細(xì)性。智慧導(dǎo)讀通過機(jī)器學(xué)習(xí)和算法優(yōu)化,能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)用戶的閱讀行為變化,從而提供越來越精細(xì)的推薦。而傳統(tǒng)的推薦方式可能因?yàn)橹饔^因素或信息更新的滯后,其推薦精細(xì)度可能受到限制。推薦范圍和實(shí)時(shí)性:智慧導(dǎo)讀可以涵蓋海量的書籍資源,并根據(jù)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)更新推薦內(nèi)容,使得用戶能夠接觸到更多元、更及時(shí)的閱讀選擇。...

  • 綜合智慧導(dǎo)讀簡(jiǎn)介
    綜合智慧導(dǎo)讀簡(jiǎn)介

    智慧導(dǎo)讀調(diào)用原生數(shù)據(jù)后依次通過模態(tài)識(shí)別、特征提取、融合計(jì)算三階段的數(shù)據(jù)融合,實(shí)現(xiàn)多模態(tài)原生數(shù)據(jù)向聚焦特定服務(wù)目標(biāo)的融合數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化,經(jīng)實(shí)體、事件、關(guān)系三種維度的信息抽取,實(shí)現(xiàn)融合數(shù)據(jù)向結(jié)構(gòu)化綜合信息有序轉(zhuǎn)化,進(jìn)而存儲(chǔ)各類中間數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù);調(diào)用中間數(shù)據(jù)后依次通過目標(biāo)設(shè)定、方法模型及工具綜合應(yīng)用、結(jié)果評(píng)估三階段的數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值深度挖掘以獲取直接作用于圖書館數(shù)智服務(wù)的多維主題標(biāo)簽及深度數(shù)據(jù),經(jīng)知識(shí)融合、知識(shí)評(píng)估、知識(shí)推理三階段的知識(shí)發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)多維主題標(biāo)簽及深度數(shù)據(jù)向滿足任務(wù)智能決策需要的通用知識(shí)及領(lǐng)域知識(shí)轉(zhuǎn)化,進(jìn)而存儲(chǔ)各類智慧數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。文本語(yǔ)義腦圖檢索系統(tǒng)通常會(huì)針對(duì)某一文獻(xiàn)內(nèi)容特征進(jìn)...

  • 北京智慧導(dǎo)讀排行榜
    北京智慧導(dǎo)讀排行榜

    在技術(shù)迅速更迭下,國(guó)內(nèi)外學(xué)者積極探索AIGC融入圖書館服務(wù)的應(yīng)用場(chǎng)景。陸偉等探討以ChatGPT為**的大語(yǔ)言模型對(duì)信息資源建設(shè)、信息組織與檢索、信息治理等方面的影響[28]。趙楊等構(gòu)建融合AIGC技術(shù)的智慧圖書館體系框架[29],儲(chǔ)節(jié)旺等從服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果等三個(gè)方面分析AIGC對(duì)智慧圖書館服務(wù)的沖擊[30]。國(guó)外有學(xué)者指出基于ChatGPT的聊天機(jī)器人系統(tǒng)是傳統(tǒng)的基于知識(shí)庫(kù)的聊天機(jī)器人的可行替代方案[31],同時(shí)AI聊天機(jī)器人可能會(huì)對(duì)參考咨詢實(shí)踐、館藏開發(fā)以及元數(shù)據(jù)創(chuàng)建和轉(zhuǎn)換產(chǎn)生影響[32]。上海半坡的數(shù)字圖書館為授權(quán)讀者提供遠(yuǎn)程文獻(xiàn)閱讀和移動(dòng)閱讀服務(wù)。北京智慧導(dǎo)讀排行榜AIGC...

  • 江西智慧導(dǎo)讀均價(jià)
    江西智慧導(dǎo)讀均價(jià)

    數(shù)智時(shí)代,圖書館應(yīng)引入人工智能技術(shù)來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀服務(wù)。首先,建立一個(gè)基于人工智能的平臺(tái),用于收集并分析用戶的閱讀習(xí)慣、搜索歷史和互動(dòng)反饋等數(shù)據(jù)。圖書館可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),如聚類分析和關(guān)聯(lián)規(guī)則,洞察用戶的閱讀偏好和興趣,如分析用戶在網(wǎng)站上的瀏覽路徑和停留時(shí)間,揭示用戶對(duì)特定主題或書籍的關(guān)注度;其次,依托于這些數(shù)據(jù),圖書館可運(yùn)用人工智能系統(tǒng),采用協(xié)同過濾和內(nèi)容基推薦的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,向用戶推薦可能感興趣的新書或內(nèi)容;再次,圖書館還要運(yùn)用自然語(yǔ)言處理技術(shù),開發(fā)智能助手以增強(qiáng)用戶交互體驗(yàn)。智能助手能夠理解用戶的查詢意圖,并提供相應(yīng)的信息服務(wù),如解答關(guān)于藏書的問題,協(xié)助預(yù)約或提醒還書時(shí)間。同時(shí),智能助...

  • 智能化智慧導(dǎo)讀模式
    智能化智慧導(dǎo)讀模式

    在高職院校智慧圖書館的建設(shè)中,強(qiáng)化館員的技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是必不可少的。智慧圖書館依賴于人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),因此館員必須具備一定的技術(shù)能力,包括技術(shù)應(yīng)用研究和創(chuàng)新能力,這對(duì)于圖書館的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。提升智慧館員的專業(yè)素養(yǎng)不應(yīng)只關(guān)注設(shè)備的引進(jìn),還應(yīng)重視館員的技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),只有兩者并重,才能真正推動(dòng)智慧圖書館的發(fā)展。圖書館應(yīng)在智能智慧社會(huì)中找到自己的定位,高職院校應(yīng)督促圖書館館員持續(xù)關(guān)注智慧科技的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。近年來人工智能生成內(nèi)容(AI-Generated Content,AIGC)技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展,逐漸成為 AI 發(fā) 展的關(guān)鍵分...

  • 怎樣智慧導(dǎo)讀互惠互利
    怎樣智慧導(dǎo)讀互惠互利

    智慧導(dǎo)讀調(diào)用原生數(shù)據(jù)后依次通過模態(tài)識(shí)別、特征提取、融合計(jì)算三階段的數(shù)據(jù)融合,實(shí)現(xiàn)多模態(tài)原生數(shù)據(jù)向聚焦特定服務(wù)目標(biāo)的融合數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化,經(jīng)實(shí)體、事件、關(guān)系三種維度的信息抽取,實(shí)現(xiàn)融合數(shù)據(jù)向結(jié)構(gòu)化綜合信息有序轉(zhuǎn)化,進(jìn)而存儲(chǔ)各類中間數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù);調(diào)用中間數(shù)據(jù)后依次通過目標(biāo)設(shè)定、方法模型及工具綜合應(yīng)用、結(jié)果評(píng)估三階段的數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值深度挖掘以獲取直接作用于圖書館數(shù)智服務(wù)的多維主題標(biāo)簽及深度數(shù)據(jù),經(jīng)知識(shí)融合、知識(shí)評(píng)估、知識(shí)推理三階段的知識(shí)發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)多維主題標(biāo)簽及深度數(shù)據(jù)向滿足任務(wù)智能決策需要的通用知識(shí)及領(lǐng)域知識(shí)轉(zhuǎn)化,進(jìn)而存儲(chǔ)各類智慧數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。知識(shí)鏈分析服務(wù)模式是試圖在讀者與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間創(chuàng)...

  • 品牌智慧導(dǎo)讀費(fèi)用
    品牌智慧導(dǎo)讀費(fèi)用

    在數(shù)智時(shí)代,圖書館的智慧服務(wù)體系極大地豐富了圖書館與用戶的互動(dòng),提升了閱讀體驗(yàn)和用戶滿意度,使得傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)演變?yōu)楦踊?dòng)和個(gè)性化的智能服務(wù)。一方面,通過整合人工智能和自然語(yǔ)言處理等技術(shù),圖書館得以實(shí)現(xiàn)與用戶更豐富和深入的互動(dòng)。例如,智能聊天機(jī)器人能夠?qū)崟r(shí)為用戶提供閱讀建議,乃至解析復(fù)雜信息,這種即時(shí)反饋機(jī)制不僅提高了用戶獲取信息的效率,還極大地優(yōu)化了服務(wù)體驗(yàn);另一方面,智慧服務(wù)體系通過分析用戶互動(dòng)數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)用戶行為,預(yù)測(cè)需求,并主動(dòng)為其提供服務(wù),這種服務(wù)的主動(dòng)性依托于大數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)分析技術(shù),可以使服務(wù)更智能、更個(gè)性化。總之,數(shù)智時(shí)代圖書館構(gòu)建的智慧服務(wù)體系簡(jiǎn)化了信息獲取過程,創(chuàng)造了一種全新...

  • 江蘇智慧導(dǎo)讀模式
    江蘇智慧導(dǎo)讀模式

    生成式AI在生成內(nèi)容的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到生成內(nèi)容準(zhǔn)確度不高的問題,包括以下場(chǎng)景:表達(dá)錯(cuò)誤,錯(cuò)別字、病句較多,多有亂碼符號(hào);邏輯混亂,上下旬沒有銜接,多為拼湊和重復(fù)內(nèi)容;排版混亂,無(wú)段落,無(wú)標(biāo)點(diǎn),文章亂碼;圖文不相符,圖片模糊不清,圖片中有不良誘導(dǎo)或蹭流量的內(nèi)容;音畫低質(zhì),視頻畫面傾斜、倒置、鏡像翻轉(zhuǎn),畫面拉長(zhǎng)變形,模糊不清;視頻濾鏡失真,邊框占比大,水印嚴(yán)重遮擋畫面等。因此,圖書館應(yīng)配備專業(yè)人員對(duì)內(nèi)容進(jìn)行訂正調(diào)整,同時(shí)探索關(guān)于AI生成內(nèi)容質(zhì)量評(píng)估的相關(guān)理論,為生成內(nèi)容提供依據(jù)。AIGC 技術(shù)的迅速發(fā)展為各行各業(yè)的 數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來契機(jī),已被引入傳媒、電商、教育、 金融、醫(yī)療等行業(yè)領(lǐng)域。江蘇智慧導(dǎo)...

  • 天津智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)
    天津智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)

    基本原則及立體復(fù)合、開放共享等數(shù)據(jù)資源建設(shè)原則,分原生數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、中間數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、智慧數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊構(gòu)建數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層。其中,原生數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊分別構(gòu)建業(yè)務(wù)場(chǎng)景數(shù)據(jù)庫(kù)以存儲(chǔ)用戶數(shù)據(jù)、情境數(shù)據(jù)、態(tài)勢(shì)數(shù)據(jù);構(gòu)建館藏資源庫(kù)以存儲(chǔ)文本、音頻、視頻、圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)資源;構(gòu)建服務(wù)模型庫(kù)以存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化、可重用的功能模型及服務(wù)方案;構(gòu)建數(shù)智技術(shù)庫(kù)以存儲(chǔ)技術(shù)方案、應(yīng)用模型、智能工具;構(gòu)建設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)及日志數(shù)據(jù)庫(kù)以存儲(chǔ)架構(gòu)運(yùn)維相關(guān)軟硬件數(shù)據(jù);構(gòu)建元數(shù)據(jù)庫(kù)以存儲(chǔ)業(yè)務(wù)元數(shù)據(jù)、技術(shù)元數(shù)據(jù)、操作元數(shù)據(jù)。中間數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊分別構(gòu)建融合數(shù)據(jù)庫(kù)以存儲(chǔ)模態(tài)間關(guān)聯(lián)的融合數(shù)據(jù);構(gòu)建綜合信息庫(kù)以存儲(chǔ)由實(shí)體、事件、關(guān)系組合表示的結(jié)構(gòu)化信息。...

  • 圖書館智慧導(dǎo)讀采購(gòu)
    圖書館智慧導(dǎo)讀采購(gòu)

    智慧導(dǎo)讀是一種利用人工智能技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化閱讀推薦的服務(wù)。它基于用戶的興趣、閱讀習(xí)慣和歷史記錄等信息,自動(dòng)分析并推薦符合用戶興趣的文章、新聞、書籍等內(nèi)容,幫助用戶更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容。智慧導(dǎo)讀的實(shí)現(xiàn)離不開大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),它需要對(duì)用戶的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和挖掘,并建立相應(yīng)的推薦算法模型,才能提供準(zhǔn)確、實(shí)用的推薦服務(wù)。在教育領(lǐng)域,智慧導(dǎo)讀也發(fā)揮著重要的作用。例如,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面,智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理狀態(tài),提供具有吸引力的插圖或兒歌因素的讀物,以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),通過影視動(dòng)畫、電影等多媒體形式,也可以幫助學(xué)生更加簡(jiǎn)單地理解書中的內(nèi)容,增強(qiáng)書本的吸引力。...

  • 數(shù)字圖書館智慧導(dǎo)讀采購(gòu)
    數(shù)字圖書館智慧導(dǎo)讀采購(gòu)

    用戶參與行為的具體分析可從三方面進(jìn)行:***,行為構(gòu)成。數(shù) 字閱讀類應(yīng)用主要的參與行為除了瀏覽、互動(dòng)和創(chuàng)造行為,還包括 標(biāo)記、批注和收藏等閱讀過程中會(huì)發(fā)生的行為。另外,不同數(shù)字閱 讀類應(yīng)用其用戶參與行為偏好有所側(cè)重。例如, 在具備聲覺空間型 和經(jīng)典抽象性媒介特性的喜馬拉雅聽書應(yīng)用上,用戶偏重閱聽,從 而其中的參與行為會(huì)有所不同。根 據(jù)感官類 型和內(nèi)容 特 性的媒介 劃分可以明確用戶參與行為的一般構(gòu)成,以及在某一媒介類型的參 與行為側(cè)重, 然后根據(jù)用戶研究方法進(jìn)行定性分析,總結(jié)參與行為 構(gòu)成的一般規(guī)律。第二,行為類型。用戶參與行為分 成圍觀式參與、話語(yǔ)式參與和行動(dòng)式參與三種參與類型,對(duì)數(shù)字閱 讀...

  • 遼寧創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀
    遼寧創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀

    面向數(shù)智環(huán)境下圖書館數(shù)智服務(wù)的全要素精細(xì)感知、復(fù)雜資源有效融合、多服務(wù)高效協(xié)同等需求,結(jié)合IT規(guī)劃參考模型,系統(tǒng)分析智慧圖書館的前沿研究與實(shí)踐,充分融合智慧數(shù)據(jù)的演進(jìn)范式及迭代模式,以數(shù)據(jù)治理體系為基礎(chǔ)、數(shù)智技術(shù)體系為賦能智慧數(shù)據(jù)流通轉(zhuǎn)化過程及圖書館數(shù)智服務(wù)流程,通過層次化、模塊化、組件化的方式,分人機(jī)交互層、數(shù)智服務(wù)層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范層、基礎(chǔ)設(shè)施層構(gòu)建融合智慧數(shù)據(jù)的圖書館數(shù)智服務(wù)平臺(tái)。依據(jù)實(shí)時(shí)搜索結(jié)果Top N篇文獻(xiàn)的篇名和摘要進(jìn)行文本深度解析,分別生成的中、英文聯(lián)想關(guān)聯(lián)矩陣,即語(yǔ)義腦圖。遼寧創(chuàng)新智慧導(dǎo)讀基本原則及立體復(fù)合、開放共享等數(shù)據(jù)資源建設(shè)原則,分原生數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、中間數(shù)...

  • 哪個(gè)智慧導(dǎo)讀數(shù)據(jù)分析
    哪個(gè)智慧導(dǎo)讀數(shù)據(jù)分析

    隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,高校圖書館作為知識(shí)服務(wù)的重要平臺(tái),傳統(tǒng)服務(wù)模式已無(wú)法滿足用戶對(duì)高效、精細(xì)信息的需求,服務(wù)模式的升級(jí)與轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢(shì)。以ChatGPT的人工智能生成內(nèi)容(ArtificialIntelligenceGeneratedContent,AIGC)的出現(xiàn),為高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新開辟了全新的路徑。高校圖書館服務(wù)模式經(jīng)歷了從文獻(xiàn)服務(wù)到信息服務(wù),再到知識(shí)服務(wù),發(fā)展到智慧服務(wù)的演變。智慧服務(wù)作為知識(shí)服務(wù)的深化與擴(kuò)展,理念在于激發(fā)用戶將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧的能力,借助大數(shù)據(jù)分析、人工智能算法、區(qū)塊鏈技術(shù)、第五代移動(dòng)通信(5G)以及虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)等先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù),通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化及智...

  • 廣東智慧導(dǎo)讀銷售電話
    廣東智慧導(dǎo)讀銷售電話

    圖書館數(shù)智服務(wù)是智慧圖書館的**業(yè)務(wù),亦是圖書館智能服務(wù)的前沿?zé)狳c(diǎn)。圖書館數(shù)智服務(wù)的相關(guān)理論研究尚少,主要研究智能服務(wù)的模式應(yīng)用、技術(shù)融合、體系構(gòu)建、系統(tǒng)及平臺(tái)搭建,而數(shù)智服務(wù)的定義、特征等內(nèi)涵研究匱乏。智慧數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)科學(xué)的前沿概念,亦是數(shù)智時(shí)代數(shù)據(jù)資源的高級(jí)組織形式。智慧數(shù)據(jù)的現(xiàn)有研究主要研究其定義及特征,聚焦情報(bào)學(xué)領(lǐng)域研究智慧數(shù)據(jù)服務(wù)模式、體系。智慧數(shù)據(jù)內(nèi)涵多樣但尚未統(tǒng)一,有研究將其分為價(jià)值、結(jié)構(gòu)、過程三類視角,其中過程視角下智慧數(shù)據(jù)由演化路徑形成的觀點(diǎn)被***接受。智慧導(dǎo)讀可以提供多種形式的學(xué)習(xí)資源,如視頻、音頻等。廣東智慧導(dǎo)讀銷售電話圖書館的發(fā)展歷經(jīng)傳統(tǒng)圖書館、數(shù)字圖書館、智慧圖書館三...

  • 網(wǎng)絡(luò)智慧導(dǎo)讀大概價(jià)格多少
    網(wǎng)絡(luò)智慧導(dǎo)讀大概價(jià)格多少

    在數(shù)智時(shí)代,圖書館閱讀推廣智慧服務(wù)體系建設(shè)極大地提升了圖書館服務(wù)的適應(yīng)性與可達(dá)性,有效增加了公眾獲取信息的便利性。首先,智慧服務(wù)體系對(duì)圖書館資源實(shí)行了數(shù)字化和在線化處理,使得用戶無(wú)須前往圖書館便能接觸到豐富的閱讀材料,從而極大地方便了用戶獲取信息。同時(shí),系統(tǒng)內(nèi)置的多種搜索與推薦算法,能夠根據(jù)用戶的閱讀習(xí)慣和偏好智能推薦相關(guān)內(nèi)容,極大地提高了信息檢索效率,增強(qiáng)了用戶體驗(yàn);其次,智慧服務(wù)體系還推動(dòng)了信息資源的多樣化與多媒體化發(fā)展。數(shù)字時(shí)代的圖書館能夠提供形式多樣的材料,如電子書籍、有聲讀物、視頻教程等,滿足不同用戶的多元需求,為用戶帶來了深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn);智慧服務(wù)體系還具備先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析和管理功能,...

  • 哪個(gè)智慧導(dǎo)讀費(fèi)用
    哪個(gè)智慧導(dǎo)讀費(fèi)用

    基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,構(gòu)建個(gè)性化的推薦算法模型。這些模型可以根據(jù)用戶的個(gè)人特征和閱讀歷史,預(yù)測(cè)用戶可能感興趣的內(nèi)容,并生成相應(yīng)的推薦列表。推薦算法模型需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,以適應(yīng)用戶閱讀行為的變化和新的數(shù)據(jù)輸入。將生成的推薦結(jié)果以合適的方式展示給用戶,如通過推送通知、郵件、APP界面等方式。同時(shí),根據(jù)用戶的反饋和行為數(shù)據(jù),對(duì)推薦結(jié)果進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,以提高推薦的準(zhǔn)確性和用戶滿意度。在整個(gè)過程中,需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)用戶的隱私和數(shù)據(jù)安全。對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行加密存儲(chǔ)和傳輸,確保只有經(jīng)過授權(quán)的人員才能訪問和使用相關(guān)數(shù)據(jù)。各高校圖 書館應(yīng)加強(qiáng)未來學(xué)習(xí)中心試點(diǎn)建設(shè),打造高標(biāo)準(zhǔn)智慧 化的學(xué)習(xí)新體...

  • 一站式智慧導(dǎo)讀一體化
    一站式智慧導(dǎo)讀一體化

    圖書館環(huán)境不僅會(huì)影響學(xué)生的閱讀效果,還能夠促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ),優(yōu)化流通流程,實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流通,學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時(shí)間。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進(jìn)儀器設(shè)備提供自助服務(wù),以簡(jiǎn)便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息保障的前提。圖書館寂靜明亮、古風(fēng)蔚然、書香中享受著心靈營(yíng)養(yǎng),營(yíng)造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境,學(xué)生在讀書中豐富知識(shí)、陶冶人情操、活躍思維。增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。圖書館館員和藹可親、落落大方、彬彬有禮、知識(shí)淵博,在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,積極營(yíng)造出書香飄滿校園的氛圍,...

  • 信息智慧導(dǎo)讀簡(jiǎn)介
    信息智慧導(dǎo)讀簡(jiǎn)介

    我國(guó)學(xué)者在看到機(jī)遇的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問題,正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合方面的研究。為了使數(shù)字圖書館跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,必須不斷提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓其在人們的文化生活和科學(xué)研究中發(fā)揮積極作用。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,學(xué)術(shù)資源建設(shè)商抓住機(jī)會(huì)不斷擴(kuò)大其涉足領(lǐng)域,功能性也變得更強(qiáng)。如果學(xué)術(shù)資源建設(shè)商繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較大影響。因此,高校和公共圖書館必須引起足夠重視,圖書館在**與建設(shè)中要充分汲取資源建設(shè)商的經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大數(shù)字圖書館的資源范疇,加強(qiáng)各類資源的融合,探索各類資源間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),并將其科學(xué)地組織在一起。同時(shí),圖書館要對(duì)所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和深入分析,找到其內(nèi)在價(jià)值。從服務(wù)角...

  • 怎樣智慧導(dǎo)讀數(shù)據(jù)分析
    怎樣智慧導(dǎo)讀數(shù)據(jù)分析

    智慧導(dǎo)讀面向內(nèi)外部資源及線上線下資源統(tǒng)一整合、多模態(tài)數(shù)據(jù)有效存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)資源多向調(diào)用的需求,遵循數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)塊、智能設(shè)施模塊構(gòu)建基礎(chǔ)設(shè)施層。其中,服務(wù)器設(shè)施模塊敏捷部署各類適用于圖書館數(shù)智服務(wù)的軟硬件,提供資源并發(fā)計(jì)算及服務(wù)及時(shí)響應(yīng)能力。網(wǎng)絡(luò)設(shè)施模塊通過實(shí)現(xiàn)圖書館內(nèi)部鏈接及外部跨連的必要通信設(shè)備,滿足數(shù)據(jù)高速傳輸、安全有效保障的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需要。智能設(shè)施模塊綜合應(yīng)用智能感知、智能管理、智能服務(wù)三類設(shè)備,構(gòu)建覆蓋多維交互渠道、提供多類功能的智能設(shè)備集群,進(jìn)而支撐圖書館業(yè)務(wù)場(chǎng)景精細(xì)感知、巨量復(fù)雜資源動(dòng)態(tài)調(diào)度、智能服務(wù)跨域互融。其基于實(shí)時(shí)搜索結(jié)果的知識(shí)層面的語(yǔ)義概念專指、聚類、發(fā)散、顯性、隱性及其多維度的關(guān)...

  • 品質(zhì)智慧導(dǎo)讀用戶體驗(yàn)
    品質(zhì)智慧導(dǎo)讀用戶體驗(yàn)

    智慧導(dǎo)讀**業(yè)務(wù)層首先以數(shù)智技術(shù)賦能模塊內(nèi)的技術(shù)簇為技術(shù)底座,支撐三類技術(shù)簇協(xié)同賦能數(shù)智服務(wù)層及智慧數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)模塊,即泛在感知技術(shù)簇賦能業(yè)務(wù)場(chǎng)景全要素智能感知,數(shù)據(jù)管理技術(shù)簇賦能數(shù)據(jù)資源全生命周期智能管理,情報(bào)服務(wù)技術(shù)簇賦能多方服務(wù)主體跨領(lǐng)域融合創(chuàng)新。其次通過智慧數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)模塊接受數(shù)智服務(wù)層的業(yè)務(wù)請(qǐng)求并靈活提供業(yè)務(wù)調(diào)用,同時(shí)與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層進(jìn)行高頻率、大規(guī)模的數(shù)據(jù)流通業(yè)務(wù),具體為通過應(yīng)用接口、網(wǎng)絡(luò)、傳感器三類渠道的數(shù)據(jù)采集,實(shí)現(xiàn)圖書館外部多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的原始獲取,經(jīng)流批處理、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成三階段的數(shù)據(jù)處理,有效增強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量并提高組織程度,進(jìn)而存儲(chǔ)各類原生數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù);所謂智慧,包括兩個(gè)層面:一是...

  • 互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀哪家好
    互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀哪家好

    智慧教育是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化、認(rèn)知、體驗(yàn)、行為的整合運(yùn)用。《智慧導(dǎo)讀》是上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司研制開發(fā)的一種主動(dòng)介入的實(shí)時(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容知識(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品。互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀哪家好國(guó)內(nèi)...

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