做父母的首先應該知道孩子的興趣愛好。孩子的性格。平時多給孩子一點點空間。在行駛父母的權利的同時。也要更多的給予孩子尊重！不要拳打腳踢。教育孩子重要的就是方法，要從小養成習慣。比如可以在家放點書，就算不看也是對孩子意識里一種引導。了解孩子現在都喜歡什么。愛玩什么！注意孩子的學習。我個人認為孩子能夠主動學習的前提還是孩子的興趣！正確的引導加上孩子的興趣！怎樣讓孩子主動去學呢？1、孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將所學的內容講出來；2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間；5、給孩子制定的學習目標放在”量“而不是”時間“上；6、讓孩子徹底放松地玩；7、當孩子的注意力不在學習上時，比較好不要強迫孩子學習；8、開始學習前，讓孩子整理一下書桌；9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習；10、孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且比較好讓孩子離開書桌。孩子之所以不愿意說實話，很大程度上是因為害怕責罰，害怕被罵。長沙孩子叛逆
一、找到孩子的“粗心點”。父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數字或符號。如果是看錯數字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了。二、準備一個錯題本。讓孩子把做錯的數學題和作業本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結的時候會發現：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。只要對“粗心”問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預警和反應，這樣，“粗心”的現象就可以比較大限度地得到控制。長沙孩子叛逆認真傾聽孩子說的話，往往父母說的話，孩子每一句孩子都記在心里。
很多小學的孩子，上課愛說話，經常被老師批評、請家長，但收效甚微。家長如果不夠重視，將這個習慣縱容到到高年級，孩子逐漸進入青春期早期，逆反心理萌芽，再想管教就更難了。孩子上課愛說話怎么辦？一、與老師溝通。老師是了解孩子在學校的情況的人，所以，作為家長，如果想要解決孩子的這個問題，時間應該是找老師做深入的了解和溝通，而不是時間去責備孩子。家長找老師溝通的時候做到不急不躁，有理有據，態度好，老師也會更愿意與家長分享更多的關于孩子在學校的情況，也更愿意配合家長共同做好孩子的教育。二、與孩子溝通。孩子在課堂上找人講話，孩子是事件發生的主體，所以，作為家長，關鍵的就是要找孩子溝通，了解孩子的想法。但是，在跟孩子溝通的時候，有一個重要的原則：溫和而堅定。
四、被小朋友欺負幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學校被小朋友欺負，孩子也會因此而不愿意上幼兒園，甚至會因此產生心理陰影。五、對家長的依賴孩子由于對家長已經產生了較強的依賴性，自然是無法在短時間內進行心理調整，自然會和家長難舍難分，從而導致孩子無法順利入園。六、孩子不適應集體環境平時孩子在家的時候，來來去去家庭成員只有那么多，孩子的世界是一種交流比較單一的世界。但是在幼兒園，孩子將會由單一的個人生活變為集體生活，這就會讓孩子產生極為不適應的感覺，從而十分的抵觸上幼兒園。七、對于幼兒園不感興趣有時候，就算是孩子比較“膽大”，但是還是會出現不愿意上幼兒園的情況，這主要是因為孩子對幼兒園沒有興趣，不感興趣。孩子并不是真的對幼兒園不感興趣，而是不知道幼兒園里面有什么讓自己感興趣的事情，從而使孩子拒絕上幼兒園。找到原因，我們就可以有針對性的幫扶孩子。
在很多家長眼中，孩子一回到家，不立刻寫作業，就是不愿意寫作業，其實這是不對的，家長不能一味地要求孩子把寫作業放在位。那么孩子為什么不愿意寫作業？孩子為什么不愿意寫作業1.缺乏興趣學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業，還得寫。但是問題來了，這個作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了，如果作業不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。如果孩子特別害怕公眾場合表現自己，那就引導孩子大膽的挑戰。廣東孩子叛逆課程
家長們有必要對孩子進行語言方面的能力培養，引導孩子使用恰當的語言方式來進行表達。長沙孩子叛逆
母本身缺乏時間感通過與家長的交談，我們發現百分之五十的家長缺乏時間觀念，甚至自己的工作本身也沒有條理。看似正常的日常飲食、日常生活和工作，但其實大部分孩子的家長都很隨意，正常上學平日可以從九點到五點上班，放假就會睡覺，三餐不規律。4、孩子受到不同世代教育的影響有的孩子在父母身上明明是養成了好習慣，可是到了爺爺奶奶家，這個習慣就會被老人寵壞了，縱容了。我經常聽到一些父母說他們工作很忙很累。他們別無選擇，只能把孩子交給老人照顧生活，放學后負責接他們。在一定程度上，孩子會逐漸失去責任感和自主做事的動力，因為生活中的一切都是由老人負責的。5、家校結合是片面的家長在教育孩子的過程中，其實很多家長都忽視了家庭與學校教育的有機結合。他們只是想著孩子上學了，有老師照顧就不用太擔心了。如果家長及早發現遲到現象，及時和老師了解，和老師商量解決辦法，有了老師的配合就容易解決。 長沙孩子叛逆
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