王羲之的池水盡墨、王獻之的十八缸水、懷素在芭蕉葉上練字等等流傳至今的動人故事流傳至今，說明古人成功的秘訣在于刻苦和堅持。在現代社會，不乏像古人那樣才華橫溢、多才多藝的人。古人的精神是值得我們學習的。當我們學習書法的時候，我們應該用這種精神來激勵自己。只要方法正確，日積月累，一定能成功。專業書法人士，想測試自己書法水平的，可以報考《中國好書法》專業書法段位考試。專業段位除了考書法題，還要考書法知識理論題，本考段共1-9段，9段為高級別。《中國好書法》考級中心根據網絡考級要求，自行開發了手機板網絡考級、繳費系統，根據手機文字提示，考生一次操作就可以完成資料填寫，作品上傳，繳費等流程。報考《中國好書法》網絡考級，需要登陸《中國好書法》網站，考級報名端口，根據提示，完成報名，網絡報名需提供考級人身份證號碼、上傳個人1寸證件照及考級作品照片，確認報名后信息不得更改，等級考試考生初次報考可選擇任意級別，第二次報考則根據頭次的考試結果進行申報，考試成績好的人可跨一級申報，考試成績合格者逐級申報，考試成績未合格者不能超過原報考級別申報。考試成績將會30天內在《中國好書法》網站公布，學生可以自行查詢。學習藝術就要讓孩子參加書法考試等考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程。書法學習筆記視頻
以硬筆書法作為啟蒙。孩子接觸的di yi幅書法，建議選硬筆書法。因為硬筆字與孩子學習生活息息相關，可以更快地建立孩子對字形和節奏的敏感度，為毛筆書法學習打下好的基礎。“先實用再藝術”應是學生書法學習的主流方向，與企業“先生存再發展”異曲同工。啟蒙的第二個不錯的選擇，是毛筆書法。但是毛筆書法的初學者要付出艱辛努力，才能寫出優美的線條，比較考驗孩子的信心與毅力。硬筆書法需要童子功，可以從小培養，5歲就可以開始。正確的握筆姿勢和書寫習慣越早培養越好。中小學書法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個學生寫好漢字”，從長遠來看，我們需要建立中小學書法的培養機制，而改進目前的培訓工作的比較好辦法，就是遠程教育。《中國好書法》愿意作為中小學書法教育的中堅力量，更專業、更系統、更輕松地開展書法教學，更公平、更規范、更科學的去推動中小學生書法教育的普及，將書法這一傳統文化發揚光大，讓人人都能寫一手中國好字。書法考級知識《中國好書法》書法會員的好的作品可以出版和展出嗎？
書畫考級標準的設立和級別的劃分，既體現出對書畫基本規律的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力的考量，也就是通常所說的藝術科學化與個性化兩種因素。考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練，中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術讓孩子多參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習、鍛煉和鼓勵的過程，既堅持了藝術學習，又可以通過quanwei評審獲得考級證書，為以后堅持藝術學習及升學積累一定專業水平資本，考級的比較大目的是可以知道考生的實際繪畫水平。《中國好書法》推廣書法家走進中小學，中小學生學習書法的意義，不光是寫好字，更重要的是傳承中華民族的youxiu文化和youxiu傳統。魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。書法可以讓學生陶冶情操，培養學生對美的追求，并提高了對寫字教學的要求。教育部印發《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，闡明書法教育對提高中小學生書寫能力、審美情趣、文化修養和增強文化自信、愛國情感的重要意義，《中國好書法》讓書法家走進校園，進一步拉近書法美術與學生的距離，讓學生全省感受中國傳統文化的魅力。
有的家長說，自己的孩子練字很久也沒見成效，原因出在哪里呢？總的來說，有這些因素：1、性格方面的影響書寫習慣的養成這與孩子本身的性格休戚相關。一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規范很多。有的孩子沒上過任何寫字班，但依然寫的一手好字，原因就在這里。2、態度方面的影響課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候只想加趕速度完成作業，不求質量，字跡慢慢的就開始潦草起來。3、錯誤執筆手勢錯誤執筆手勢可能導致孩子坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。4、筆順不規范好多孩子寫字會有倒筆順的現象。筆畫不規范的直接結果，會導致書寫歪歪扭扭，看上去自然就不美觀。孩子不管是剛學寫字，還是已經讀到了三五年級經常寫字筆順還是會錯。有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？有時，寫出來的字連筆順都不一定正確。對《中國好書法》而言，書法是促進社會和諧的力量，書法將在我國保護文化的呼吁下傳向全世界，這是中華文化的不朽的典范，必將發揚光大。 書法考級對于考試的重要性。
我們為什么要進行書法考級？考級機構：規范社會藝術教育，提高社會藝術教育水平。學校和老師：制定學生學習目標，制定教學計劃，檢驗教師教學水平，培養孩子學習興趣，鑒定孩子學習成果。孩子：激發與鼓勵學習興趣，有學習成就感，更加有效堅持特長學習。《中國好書法》書法等級考試管理委員會負責該考試的組織與管理，培訓基地、各分支機構負責區域內考級具體實施工作，測評采取統一考綱、統一命題、統一評卷。《中國好書法》考試大綱的制定既堅持嚴格的技術標準,又鼓勵考生的藝術表現和創造能力,力爭做到書法的傳承性和創造性相互兼顧。在尊重書法規律和特點的基礎上，運用教育測量理論對書法的技術環節進行細化和量化，使測評更科學。考試將對每一個考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生無論通過與否，將獲得到一個針對本人作品的評估報告，使考生明確自己的優缺點，同時也有利于考生的進一步學習，充分發揮考試的評價作用。有聽說過《中國好書法》嗎？是否靠譜？書法學習兩年了該怎么教
《中國好書法》的考級得到了機構書法、美術**的認可。書法學習筆記視頻
考級本身就是一種動力。既然是考試就必然有壓力，有了壓力才會有動力。所有參加考級的人都有這個體會，如果沒有考級，他們絕不會爭分奪秒練，正是考級這架發動機，在源源不斷地給他們送來學習書法的巨大動力，使他們書法水平在不斷的提高長進。《中國好書法》的考級對象為書法、美術愛好者。考級中心的設立具有自己的特色，書法、美術考級的biao gan：一級--二級--三級--四級--五級--六級--七級--八級--九級--十級，在十級過后《中國好書法》另外推出了一至九段的書法、美術考級，此舉也得到了專業機構及專業人士的認可。書法、美術考級的推行意在以學習領悟增智慧，以寫字繪畫促養成，讓學員在讀好書寫好字畫好畫的同時，提升自我修養，成就精彩人生！書法學習筆記視頻
深圳市星之江好書法文化發展有限公司是一家般經營項目是：筆、墨、紙、硯的銷售；書法、美術考級服務；教育信息咨詢服務；書法展覽展示服務；書法及畫畫信息咨詢；文化藝術活動信息咨詢；文化藝術交流活動；（以上不含法律、行政法規決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動），許可經營項目是：書法、美術培訓；（以上不含法律、行政法規決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。中國好書法作為般經營項目是：筆、墨、紙、硯的銷售；書法、美術考級服務；教育信息咨詢服務；書法展覽展示服務；書法及畫畫信息咨詢；文化藝術活動信息咨詢；文化藝術交流活動；（以上不含法律、行政法規決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動），許可經營項目是：書法、美術培訓；（以上不含法律、行政法規決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）的企業之一，為客戶提供良好的文房四寶，會員考級，藝術會展，文化活動。中國好書法不斷開拓創新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創造更高價值，提供更優服務。中國好書法始終關注辦公、文教行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。