技校：我發現我所面對競爭對手，都是和我同齡的機械類統招本科大學生，我甚至相遇了211大學和我一同面試的，他要的薪資還比我低！我雖然有一定的工作經歷，軟件方面CAD、ug、proe、sw都能上手，編程方面其他不敢說但西門子系統中簡便的三軸聯動我可以全然手編，但我毫無競爭優勢可言。極其極主要的是，我出了工傷，半月板變形，對我的處理方法我很不滿。故而，我考慮到了轉行，這時候早就是我畢業五年后，不僅是鼻子碰了灰，我頭都快撞懵了得情形下，想到的單獨出路。但這個出路有一個特別大的坎，我連高中沒上過。別人是撿起來求學學習，我是從地基就要重建，不僅要重建，我還要把地基挖開，所以實在熬了很多、很多、很多的夜，有那么合計加起來兩個月的時間吧，我整天只有不到四個小時的睡眠時間，不是我只能睡四個小時，是我只有四個小時。四、對于人生規劃方面。還有幾個月我就將要三十了，事業方面雖然轉了行，但卻因為年齡比起大了而少了很多選擇，情感方面因為工作始終并未定下去，覺得自己甚至沒辦法給對方一個平穩的未來，所以也就從未好的結果。我感覺到除了工齡，這些年我什么都握不住、留不下。在認識新朋友或是相親的過程中，當對方問起我大學經歷的時候。 技校著力創新人才培養。高等技校招生報名
技校：新聞記者在近日舉辦的濟南應用技術職業中等專業學校首任校長壽辰105周年暨變更傳統文化傳承活動”現場了解到，早在今年年初，該學院就設立了“無人機應用技術”感興趣班，培訓學生設計、制造、加工無人機，并培訓專業的“飛手”。同時，該院與北京航空航天大學協作確立了“無人機應用協同開發中心”，著重開發低成本、高可靠性的開源無人機產品。該中心指導導師郭慶成介紹，學院下學期開辦“無人機應用技術專業”，將從現有的高職班學生中選取相符條件的學生求學無人機技術。郭慶成介紹，該專業的學生在畢業前都須要考中“飛手”的資格證，同時，學生還將深造無人機的制造、設計、加工以及開發應用等科目。 護理技校招生報名技校教學科研成果突出。
技校：如果從工作的職位工種上說，并未大的差別。到工作崗位上，無論中專、大專，都要不斷地在實踐中學習，提高自己的工種技術水準，對于技巧程度，國家人力資源與勞動保障部有鑒定：初級、中級、高級、技師、高級技師五個級別的考核認定。誤區：中專學歷包括中等職業院校、職業高中、技校，不只只單指中等職業院校。且中專學歷不具備公務員考試身份，極少要大專學歷及其以上才能出席公務員考試?。ㄋ模┞毟吆图夹５牟顒e辦學形式：中專以行業辦學為主，職高由當地教育機構主辦;技校主要由國有大中型企業辦學為主，包括一些行業主管機構辦學。培養目標：現在中專、職中、技校都是為各行業、各企業培育前沿的工作人員，從未身份差異。專業設置：中專、中職、技校以前在專業設置上側重點有所不同，現在三類學?；鞠嗤?，主要包括旅游餐飲服務、機器加工，電子加工、計算機類、幼兒教育等等招生形式：中專、中職、技校近年來都放寬了招生限制，只有少數學校還設立一定的錄取分數線，多數學校不再設立分數限制：初中畢業生可以在中考自愿中選項填報中專、中職、技校(有些地方技校還未納入中考自愿，有些地方早已納入)，也可以直接到這類學校直接報名。
技校：濟南應用技術職業中等專業學校。該學院是市當局注資辦起的全日制一般而言高校。成立于2006年6月，是“山東省示范性高等職業院?！焙汀吧綎|省前列高職院校建設單位”。濟南應用技術職業中等專業學校實際介紹是“全國高職院校創新創業教育工作先進單位”“山東省知識產權示范事業單位”“山東省首批大學生創新創業教育示范學?！薄吧綎|省安全文明校園”等桂冠名號。歷年學生出席全國職業院校技巧大賽總分維持全省高職院校名名，用人單位滿意度排名榜全省高職院校第二名，學?？傮w辦學實力位居全省高職院校前列。學校設有素質教育中心、思維當局學說課教學部、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、藝術設計學院和創業教育學院，現有全日制學生7300余人，成人教育在籍學生8000余人。技校合適女生學的專業有很多，比如美容美發、烹飪、幼師、出納、電腦、數控等專業，都是比較好的適宜技校女生學的專業。選取專業，關鍵看你是不是感興趣或者是不是對自己未來的發展會有大的幫助。一點小建議，只供參考。1、適于女生的技校專業：幼師培養目標：培育掌握學前教育的基本學說、基本學問和基本技巧。 技校穩保實現高質量就業。
技校：中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業教育，等同于于大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學校畢業證書和初級，中級、高級或以上職業身份證書。技工學校設立的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培植英才更講究專業技巧的提高，培訓的一般為實用型英才。中級技校一般而言是在九年制義務教育終止后進行，在級別上相當于高中，但平常高中偏重根基學問的傳授，畢業后一般出席一般而言高考，是為升入大學做準備。而中級技校更推崇專業技巧的培訓，畢業后一般都早就掌握了相應的職業技巧，步入社會可以勝任某種職業。二、職校、職高、技校、中專、大專之間區別（一）職校、技校和中專差別1、生源區別從生源來看，中專和職校以初中畢業生為主要生源，一般高中畢業生就不會選項去讀中專和職校了，技校由于分成中級技工和高級技工，所以生源也由初中畢業生，高中畢業生為主，高中畢業生就讀高級技工專業或者技師層次專業。2、特性區別中專：中等專業學校一般而言是在九年制義務教育完結后進行，在級別上相當于高中，但平常高中注重基石學問的傳授，畢業后一般加入一般而言高考，是為升入大學做準備。 技校具有針對性，注重專業知識技能的培養。適合初中生上的技校多少分錄取
技校實行封閉式管理，半**化訓練。高等技校招生報名
技校：能在服飾生產和銷售企業、服飾研究單位、服飾行業管理機構及新聞出版部門等從事服飾產品開發、市場營銷、經營管理、服飾學說研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人材。就業方向：服飾藝術設計方向培訓具齊備的服飾和衣著設計學說學問，以藝術審美與社會需要為參照，擅長借鑒我國傳統衣著文化、掌握和運用現代國內外衣裝信息，有較高的設計程度和較強的工藝制作能力。畢業后能在相關企業、傳媒、學校、科研部門從事衣著文化研究、服裝設計、衣裝營銷及管理、時尚編者等工作的高水平應用型人材。適合女生的技校專業：烹飪專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例食品科學與工程類￥4071薪酬超過2%的專業濟南市8%在濟南市工作女生較多男36%-女64%培養目標：培訓具備純熟的烹飪工藝實踐技藝、寬厚的烹飪科學學說以及相應的餐飲管理學問與營銷業務能力的高級職業技術英才。主要科目：烹調原料學、食品保健與安全、烹飪營養學、中國飲食保健學、烹調工藝學、面點工藝學、中國名菜、管理學法則、餐飲管理與實務中國藥膳，烹調美學，廚房英語等。就業方向：可從事大、中型餐館及集團餐飲機構的技術及管理工作，也可在中、高等烹飪學校或相關科研機構從事授課、科研工作。 高等技校招生報名
濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。