如果不想過(guò)早報(bào)班學(xué)習(xí)，還是想自己努力一下，那就要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好去學(xué)英語(yǔ)，比如你喜歡電影，可以經(jīng)常欣賞中、英雙語(yǔ)字母的原版電影，甚至是沒(méi)有字幕的英語(yǔ)原版電影，可以根據(jù)情節(jié)推測(cè)詞意，還可以學(xué)習(xí)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境下的口語(yǔ)表達(dá)，了解他們的文化。其次，一定要在日常生活中去練習(xí)，在不斷糾錯(cuò)的過(guò)程中進(jìn)步，因此語(yǔ)言環(huán)境就是很重要，若是在日常中沒(méi)有跟人你交流，你就很難學(xué)好，這也是我為啥要報(bào)課學(xué)習(xí)的原因之一啦。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)真的是要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，就很容易喪失興趣和動(dòng)力，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些基本的詞匯后，具體單詞，我們建議從閱讀中去增加詞匯量，但是很多人在記憶單詞的時(shí)候發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，但是自己也沒(méi)發(fā)覺(jué)，畢竟零基礎(chǔ)。所以我們就需要找個(gè)外教輔導(dǎo)，并且是有TESOL證書的外教才可，不然也純屬是陪聊，在發(fā)音上能夠糾正我們。只有通過(guò)地道、純真英語(yǔ)的模仿，真正掌握了英語(yǔ)的精髓，然后才可能形成正確的語(yǔ)言風(fēng)格。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。語(yǔ)感是怎樣培養(yǎng)的？閱讀。你可以拿歷年考題的閱讀理解來(lái)讀。比較好是讀出聲，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了語(yǔ)感。上海大學(xué)口語(yǔ)線上培訓(xùn)
輔導(dǎo)班花樣繁多，不能一概而論，我的看法是，如果是線下真人教學(xué)的那種班（并且授課老師是正經(jīng)大機(jī)構(gòu)的老師，不是兼職的高年級(jí)學(xué)生或研究生），還是可以報(bào)的，但這種班比較大的功能（因?yàn)槁?tīng)聽(tīng)力做真題還是靠自己）是提供一個(gè)答疑的場(chǎng)所，自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，馬上能由老師給解答，還可以和同學(xué)交流。但如果是網(wǎng)上的班，看視頻上課那種就不太推薦，一是沒(méi)學(xué)習(xí)的氣氛，坐宿舍在電腦上看，快進(jìn)幾下就完了，二是沒(méi)法答疑，有什么疑問(wèn)也解決不了，有浪費(fèi)錢的嫌疑。上海零基礎(chǔ)英語(yǔ)線上培訓(xùn)學(xué)英語(yǔ)前先樹(shù)立目標(biāo)，找出自己為什么非要學(xué)英語(yǔ)不可的理由。
現(xiàn)在很多人都比較懷疑報(bào)培訓(xùn)班靠不靠譜？我想說(shuō)的是任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式，在判斷之前都應(yīng)該先用寬容的心態(tài)多去了解和嘗試，可不能聽(tīng)一些網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，自己是自己，別人是別人，我這不是替英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)話，這只是我的觀點(diǎn)，想想現(xiàn)在市面上有多少的英語(yǔ)培訓(xùn)班，他們也不是無(wú)白無(wú)故就一直都開(kāi)著，所以我覺(jué)得世事無(wú)**。如果你一直只是依靠培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己私底下不努力學(xué)習(xí)，不用心學(xué)，就算你報(bào)了再好的英語(yǔ)培訓(xùn)班也是無(wú)事于補(bǔ)，那自己不努力，別說(shuō)培訓(xùn)班不靠譜，就連別人也救不了噢，所以英語(yǔ)是我們需要堅(jiān)持，需要用心學(xué)才能夠提高，放棄就輸了。
英語(yǔ)作為一種世界性的交際語(yǔ)種已為越來(lái)越多的家長(zhǎng)所重視。家長(zhǎng)們都不滿足于只讓孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始重視開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二戰(zhàn)線——家庭。家庭教育在幼兒英語(yǔ)教育中起到重要的作用。家庭幼兒英語(yǔ)教育具有學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)時(shí)間的隨機(jī)性、學(xué)習(xí)氛圍的娛樂(lè)性、方式方法的靈活性和幼兒接受心理的親和性等特征。只要遵循正確的教育原則，就可以收到良好的效果。只有創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、看、讀、活動(dòng)等環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幼兒所學(xué)到的英語(yǔ)才能得到鞏固、強(qiáng)化，才能良性循環(huán)。在你真正開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，首先要做的事，是明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)！沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是茫然的，而且更容易夭折。
中國(guó)成年人無(wú)法自動(dòng)學(xué)會(huì)英語(yǔ)但為什么兒童能？因?yàn)閮和瘺](méi)有母語(yǔ)防火墻，天生對(duì)英語(yǔ)擁有語(yǔ)感。有了語(yǔ)感，就能聽(tīng)清聽(tīng)懂、能記住、能思維、能交流、能自動(dòng)提高。中國(guó)成年人的英語(yǔ)語(yǔ)感要從零開(kāi)始培養(yǎng)，不培養(yǎng)就永遠(yuǎn)也沒(méi)有。中國(guó)學(xué)校還有其它英語(yǔ)培訓(xùn)班，根本不知道學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，從來(lái)沒(méi)培養(yǎng)過(guò)。中國(guó)學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)感，對(duì)英語(yǔ)只能死記硬背，背單詞、背語(yǔ)法規(guī)則、背文章，好不容易背下一點(diǎn)，不久又忘了。十幾年來(lái)反復(fù)不停的背、忘、再背，畢業(yè)不久，英語(yǔ)就跟從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)一樣。有語(yǔ)感是什么樣子？中國(guó)人對(duì)中文都有很好的語(yǔ)感。聽(tīng)過(guò)的聲音、字詞、句子，一兩遍就記牢了。讀完一本小說(shuō)，馬上可以繪聲繪色講給別人聽(tīng)。如果對(duì)英語(yǔ)有語(yǔ)感，也是同樣的效果。學(xué)英語(yǔ)，是為了升職加薪？為了考證？還是為了和外國(guó)友人對(duì)答如流？學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)，決定了后續(xù)學(xué)習(xí)的方向。上海四六級(jí)英語(yǔ)線上教育
音標(biāo)能從根本上幫助我們掌握單詞的正確發(fā)音，避免中式英語(yǔ)開(kāi)口跪，還能讓我們快速推斷出新單詞的讀音。上海大學(xué)口語(yǔ)線上培訓(xùn)
中國(guó)學(xué)校的英語(yǔ)課上所教的，并不是真正的英語(yǔ)，而是假英語(yǔ)。真英語(yǔ)是什么樣子？就是英美人講的、我們?cè)谟⒚绖≈新?tīng)到的，有聲音、有語(yǔ)境、有準(zhǔn)確含義的活生生的語(yǔ)言。但中國(guó)學(xué)校教的是什么呢？砍了語(yǔ)音，砍了語(yǔ)音，砍了能力訓(xùn)練。英語(yǔ)是表音系的語(yǔ)言，內(nèi)在邏輯和含義都藏在聲音里，把語(yǔ)音砍了，等于同時(shí)也砍了內(nèi)在邏輯和準(zhǔn)確含義。結(jié)果就只剩下文字狀態(tài)的、零散的單詞、語(yǔ)法規(guī)則、文章這些碎片。這些碎片不可能組成一門有效語(yǔ)言，跟真英語(yǔ)根本不是一回事，就是個(gè)假貨。上海大學(xué)口語(yǔ)線上培訓(xùn)
上海澤華培訓(xùn)學(xué)校有限公司與上海沃爾得國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校合作的個(gè)性化英語(yǔ)教育品牌，目前已經(jīng)超過(guò)二十五萬(wàn)的學(xué)員。并在全國(guó)30多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了60多家學(xué)校。沃爾得國(guó)際英語(yǔ)倡導(dǎo)快樂(lè)自信學(xué)英語(yǔ)。我們提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，原汁原味的學(xué)習(xí)氛圍，豐富多彩的語(yǔ)言課堂和貴賓尊享的服務(wù)體系，幫助您實(shí)現(xiàn)流利英語(yǔ)脫口而出的夢(mèng)想！沃爾得創(chuàng)建的母語(yǔ)教學(xué)法摒棄傳統(tǒng)教學(xué)體系中的所有弊病，以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫的方式給學(xué)員全新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓您迅速突破無(wú)法開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的瓶頸，彰顯英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功用，表達(dá)自己的需求和情緒。良好的語(yǔ)言環(huán)境、全外教的小班授課模式和多樣化的課程設(shè)置滿足各類人群的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，同時(shí)培養(yǎng)您英語(yǔ)為母語(yǔ)的思維模式，使您的英語(yǔ)交流技能在段時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)！