校服選擇含棉織物的校服，因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn)（一）：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周?chē)拇髿庵形账郑浜蕿?-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周?chē)鷾囟容^高，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺(jué)舒適。中國(guó)普遍的運(yùn)動(dòng)裝校服2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點(diǎn)，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺(jué)到溫暖。3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時(shí)，只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā)，不會(huì)損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響，由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。4、耐堿性：棉纖維對(duì)堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對(duì)污染的洗滌，消毒除雜質(zhì)，同時(shí)也可以對(duì)純棉紡織品進(jìn)行染色、印花及各種工藝加工，以產(chǎn)生更多棉織新品種。5、衛(wèi)生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。穿校服有利于管理紀(jì)律，避免攀比服飾，可以把孩子的精力集中在功課上。晉江幼兒校服生產(chǎn)廠家
定制校服如何更實(shí)惠：校服是學(xué)生和學(xué)校都是必不可缺的一部分，校服不只是一所學(xué)校的標(biāo)志，并且是學(xué)生的必備的服裝。因?yàn)樾７欣趯W(xué)生的學(xué)習(xí)，除了更培育集中榮譽(yù)感，還能避免不必要的攀比等。針對(duì)定制校服來(lái)說(shuō)，怎么才能更劃算呢？首先是直接找到工廠定制校服，等于工廠出廠價(jià)就直接對(duì)接你了。就沒(méi)有中間商之類(lèi)的費(fèi)用產(chǎn)生；其次是找到工廠的位置也是很重要的，不同地區(qū)的工廠對(duì)采購(gòu)物料當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔?huì)對(duì)價(jià)格造成比較大的影響；還有就是就是個(gè)人的問(wèn)題，首先你要了解行情和做校服工藝之類(lèi)的東西，這樣在跟工廠談價(jià)格的時(shí)候就比較主動(dòng)，也不會(huì)被工廠的業(yè)務(wù)員抬高價(jià)格，定制校服時(shí)就會(huì)無(wú)往不利。還有一種比較傳統(tǒng)也是針對(duì)大型學(xué)校的模式，那就是校服競(jìng)標(biāo)，但建議學(xué)校方可以不采取這種模式。因?yàn)橐话愕母?jìng)標(biāo)信息都是經(jīng)過(guò)第三方機(jī)構(gòu)去發(fā)布信息之類(lèi)的。參加競(jìng)標(biāo)的工廠取了收取材料費(fèi)還有服務(wù)費(fèi)之類(lèi)的一些費(fèi)用。因此校服價(jià)格方面都是比較高的。總結(jié)客戶可以在網(wǎng)絡(luò)上定做校服，特別是通過(guò)網(wǎng)上做校服工廠的官網(wǎng)進(jìn)行定做。可以先通過(guò)網(wǎng)上先了解情況，當(dāng)交談什么都比較滿意有意向的時(shí)候，可以直接考擦工廠再進(jìn)行定做校服。這樣成品方面可以更好的用到校服方面去。晉江幼兒校服生產(chǎn)廠家九十年代及二十一世紀(jì)初校服顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。
【韓國(guó)】韓國(guó)人崇尚“勤勉、樸素、博愛(ài)”，腳踏實(shí)地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國(guó)人也非常注重制服類(lèi)服裝。1、校服款式的西化盡管韓國(guó)氣候四季分明，但中學(xué)校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國(guó)女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質(zhì)緊身長(zhǎng)襪代替長(zhǎng)褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。韓國(guó)校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，下身女生為及膝裙，男生為長(zhǎng)褲；春秋校服上身為長(zhǎng)袖襯衫，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長(zhǎng)厚毛襪，男生為長(zhǎng)褲。各校的校徽一般以機(jī)繡的方式繡于校服上衣左胸位置。有些學(xué)校的校服還有統(tǒng)一的配飾，如帽子、長(zhǎng)襪等。韓國(guó)校服已作為成衣的一個(gè)品類(lèi)在市場(chǎng)上參與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，并逐步形成特有品牌。校服制造商在銷(xiāo)售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請(qǐng)當(dāng)紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請(qǐng)當(dāng)紅偶像文根英為代言人。韓國(guó)校服的生產(chǎn)銷(xiāo)售已形成較成熟的商業(yè)化運(yùn)作模式，并且具有自己的品牌和風(fēng)格。
【澳大利亞】澳大利亞的校服主要是深藍(lán)色西裝、深灰色西褲、白襯衫和斜條紋領(lǐng)帶，有些學(xué)校還規(guī)定男生必須穿系帶的黑皮鞋和白襪子。上體育課的時(shí)候，男生還有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)服，一般為白色T恤和深藍(lán)色短褲。不論男女都要穿系帶黑皮鞋和白襪子，平時(shí)都穿校服，上體育課的時(shí)才換運(yùn)動(dòng)服。【馬來(lái)西亞】馬來(lái)西亞是個(gè)相對(duì)保守的國(guó)家，因此大部分學(xué)校對(duì)男生的著裝也有非常嚴(yán)格的規(guī)定，尤其是某些收費(fèi)昂貴的私立學(xué)校，一身潔白的校服不只沒(méi)有一絲褶皺，質(zhì)料也非常考究。相比之下，收費(fèi)低廉的公立學(xué)校就比較隨意一些，多為白襯衫配西褲或西裝短褲。女生裙子要到膝蓋以下，襯衣要遮住手肘。【南非】不丹校服南非校服一如那里的藍(lán)天白云，色彩鮮明，藍(lán)天的顏色也是校服喜歡采用的色系。南非是由阿非利康人和黑人組成的，所以校服顏色要兼顧到黑白膚色的特點(diǎn)，這種艷麗的藍(lán)色既襯托了金發(fā)碧眼又提亮了巧克力膚色，一箭雙雕。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。
校服產(chǎn)生背景：校服，在當(dāng)時(shí)由于部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點(diǎn)，比如不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質(zhì)量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補(bǔ)訂等等。顏色太鮮艷的小學(xué)生校服，含鉛量會(huì)很高，因?yàn)樘砑恿撕芏嗳旧牧稀x江幼兒校服生產(chǎn)廠家
三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍比較流行的十年。晉江幼兒校服生產(chǎn)廠家
河南:河南宏力學(xué)校:河南宏力學(xué)校是一所集現(xiàn)代化寄宿制民辦學(xué)校。校服分制服和運(yùn)動(dòng)裝系列，不只能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量該校學(xué)生參與不同場(chǎng)合與對(duì)外交流的著裝需求，優(yōu)雅的灰色西褲和毛衣襯衫組合，金色校徽，紅藍(lán)相間領(lǐng)結(jié)作為搭配，學(xué)院風(fēng)十足，考慮到學(xué)生運(yùn)動(dòng)量大的特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)服采用了透氣性好的材質(zhì)。四川:四川綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校:藏色的制服穩(wěn)重典雅，藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)服充滿活力，筆挺的設(shè)計(jì)，先進(jìn)的工藝，如今YOOKNET校服，已是綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校比較好的展現(xiàn)載體和美麗的風(fēng)景。浙江:浙江金華一中:金華第一中學(xué)創(chuàng)建于1902年，校服是黑衣白褲的經(jīng)典搭配，輔以紅領(lǐng)鑲邊，金色校徽。對(duì)其校園標(biāo)準(zhǔn)色的提煉與應(yīng)用，YOOKNET校服很好的詮釋了其倡導(dǎo)的“人杰地靈金一中，求實(shí)創(chuàng)新育英才”的育人理念。晉江幼兒校服生產(chǎn)廠家
福建惠安縣子成服裝有限公司致力于服裝內(nèi)衣，是一家生產(chǎn)型公司。子成服裝致力于為客戶提供良好的中/小學(xué)/幼兒校服，工作制服，沖鋒衣/棉衣，羊毛衫，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于服裝內(nèi)衣行業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高品質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。