字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數據庫32，通過字體選擇模塊31對所需要訓練的字體進行挑選，不同的字體通過數據庫32進行儲存。使用時，進入用戶端13，通過登錄模塊12登錄進該訓練系統，通過時長管理模塊8對漢字書法訓練的時間進行設置，設置完成后，通過字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對所需要訓練的字體進行挑選，不同的字體通過數據庫32進行儲存，然后通過線條粗細調節模塊51對手寫筆111的筆尖的線條粗細進行調節，通過壓力感應調節模塊52對筆尖的施力大小進行調節，從而可以對靈敏度進行調節，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過無線信號發射器9和無線信號***10傳輸至操作系統11內的顯示設備112上，通過手寫筆111在顯示設備112上進行漢字書法的訓練，在訓練的過程中，通過字體識別模塊61對訓練者寫出的漢字字體進行識別，通過對比模塊62把訓練者寫出的字體與數據庫32中的字體進行對比，對比一致時，說明訓練者寫法正確，對比不一致時，通過糾錯記錄模塊63對錯誤的漢字進行記錄，一篇字帖訓練完成后，把訓練完成的字帖通過中央控制系統1傳輸至數據處理單元2中，接收模塊21對字帖信息進行接收，通過打分模塊22對該篇字帖進行打分。經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫。玄武區設計書法價格查詢
便于對手寫筆的筆尖進行壓力大小和線條粗細的調節，從而便于調節筆尖寫字時的施力大小，提高筆尖使用時的靈敏度，同時時長管理模塊便于人們設置練習的時長。附圖說明圖1為本發明系統的結構原理框圖；圖2為本發明字體糾正單元的結構原理框圖；圖3為本發明字體選擇單元的結構原理框圖；圖4為本發明筆尖調節單元的結構原理框圖；圖5為本發明操作系統的結構原理框圖；圖6為本發明數據處理單元的結構原理框圖。圖中，1中央控制系統、2數據處理單元、21接收模塊、22打分模塊、23儲存模塊、3字體選擇單元、31字體選擇模塊、32數據庫、4臨摹字帖選擇單元、5筆尖調節單元、51線條粗細調節模塊、52壓力感應調節模塊、6字體糾正單元、61字體識別模塊、62對比模塊、63糾錯記錄模塊、7錯字練習模塊、8時長管理模塊、9無線信號發射器、10無線信號***、11操作系統、111手寫筆、112顯示設備、12登錄模塊、13用戶端。具體實施方式下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例**是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例。六合區電子書法成交價某幅書寫作品的代稱或者所有書寫作品的統稱；
推薦的，所述無線信號***通過無線與操作系統實現雙向連接，所述操作系統包括手寫筆和顯示設備。推薦的，所述中央控制系統的輸入端通過導線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過導線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發明提供了一種漢字書法訓練系統。與現有技術相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書法訓練系統，通過中央控制系統通過無線與數據處理單元實現雙向連接，中央控制系統的輸入端通過導線與字體選擇單元的輸出端電性連接，中央控制系統的輸入端通過導線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，中央控制系統的輸入端通過導線與筆尖調節單元的輸出端電性連接，中央控制系統的輸入端通過導線與字體糾正單元的輸出端電性連接，便于在移動設備上進行漢字書法的訓練，便于隨時隨地進行漢字書法練習，節省了書法訓練的經濟成本，使用更加便捷，且便于及時對錯字進行糾正與練習，提高訓練效果。(2)、該漢字書法訓練系統，通過中央控制系統的輸入端通過導線與筆尖調節單元的輸出端電性連接，筆尖調節單元包括線條粗細調節模塊和壓力感應調節模塊，中央控制系統的輸入端通過導線與時長管理模塊的輸出端電性連接。
本發明涉及書法訓練技術領域，具體為一種漢字書法訓練系統。背景技術：漢字書法在中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書畫藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現了這一歷時性的嬗變過程，而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中，又以其互補性和**性釋讀了中國傳統文化內涵，書法是中國特有的一種傳統藝術，中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。目前人們在進行漢字書法的訓練時，一般通過毛筆在紙上進行練習，或通過臨摹字帖進行訓練，這種方式需要大量的毛筆和紙張，字帖臨摹完成后不能進行重復使用，提高了書法訓練的經濟成本，且外出時不便于攜帶，使用不便。技術實現要素：(一)解決的技術問題針對現有技術的不足，本發明提供了一種漢字書法訓練系統，解決了需要大量的毛筆和紙張，字帖臨摹完成后不能進行重復使用，提高了書法訓練的經濟成本，且外出時不便于攜帶的問題。。書法藝術的一批批作品不是文字，而是一些刻畫符號--象形文字或圖畫文字。
都屬于本發明保護的范圍。請參閱圖1-6，本發明實施例提供一種技術方案：一種漢字書法訓練系統，包括中央控制系統1和數據處理單元2，該系統便于在移動設備上進行漢字書法的訓練，便于隨時隨地進行漢字書法練習，節省了書法訓練的經濟成本，使用更加便捷，中央控制系統1的輸入端通過導線與登錄模塊12的輸出端電性連接，通過登錄模塊12登錄進該訓練系統，登錄模塊12的輸入端通過導線與用戶端13的輸出端電性連接，中央控制系統1通過無線與無線信號發射器9實現雙向連接，且無線信號發射器9通過無線與無線信號***10實現雙向連接，無線信號***10通過無線與操作系統11實現雙向連接，操作系統11包括手寫筆111和顯示設備112，通過手寫筆111在顯示設備112上進行書寫訓練，中央控制系統1的輸入端通過導線與時長管理模塊8的輸出端電性連接，通過時長管理模塊8對漢字書法訓練的時間進行設置，數據處理單元2包括接收模塊21，通過接收模塊21對練習完成后的字帖信息進行接收，接收模塊21的輸出端通過導線與打分模塊22的輸入端電性連接，通過打分模塊22對該篇字帖進行打分，便于訓練者得知訓練的成效，且打分模塊22的輸出端通過導線與儲存模塊23的輸入端電性連接。書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事。高淳區設計書法進貨價
從廣義講，書法是指文字符號的書寫法則。玄武區設計書法價格查詢
漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規律。硬筆書法有很強的直觀性，也就是說百聞不如一見。學生聽書法老師講上十遍，倒不如老師當場寫一筆。由于已經有了不正確的書寫習慣，如果不能把不正確的書寫習慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。總之，此次硬筆書法培訓提高了我的硬筆書法水平，在今后一段時間中，我要盡量擠出時間，靜下心來認真練習硬筆書法、思考小學生的硬筆書法教學，積極行動，爭取盡快地消化和吸收培訓的知識，達到培訓的目標和要求。我要把本次培訓學到的經驗和知識毫無保留地傳授給學生，使學生的書寫技能得到提高發展，爭取培育更多的硬筆書法人才，為傳承祖國硬筆書法傳統文化盡一份力。玄武區設計書法價格查詢
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