青島璞智拓展訓(xùn)練的五大魅力讓你超越自我青島戶外拓展訓(xùn)練的五大魅力讓你超越極限，超越自我。這是因?yàn)閼敉馔卣褂?xùn)練是現(xiàn)在的企事業(yè)單位、學(xué)校等都非常熱衷的一種戶外項(xiàng)目，通過(guò)拓展訓(xùn)練，我們既娛樂(lè)了心情，又增強(qiáng)了自信心，還磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，超越了以前的自己，更能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。1、親身投入青島拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都是體驗(yàn)式活動(dòng)，都需要參加者以體能活動(dòng)為引導(dǎo)進(jìn)行參加，為了順利完成各項(xiàng)任務(wù)，還需要參加者拿出自己的認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，才能在腦海中構(gòu)想明確的操作過(guò)程，促進(jìn)學(xué)員全情投入，從而從中獲得價(jià)值。只有親身投入，才能完全明白了解拓展訓(xùn)練的的內(nèi)涵，沒(méi)有參加就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。將這個(gè)觀點(diǎn)延伸到工作中，就可以發(fā)現(xiàn)，工作中遇到問(wèn)題也是一樣，都是需要你自己的親身投入，豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，才能實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。2、青島拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，所有需要有挑戰(zhàn)自我的耐心和信心，首先表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。然后，就是挑戰(zhàn)自己身體的極限，挑戰(zhàn)自己以往不一樣的生活。通過(guò)大家共同的努力，才能克服困難。青島璞智管理咨詢有限公司愿和各界朋友真誠(chéng)合作一同開拓。李滄區(qū)大學(xué)生拓展基地
選擇企業(yè)拓展訓(xùn)練公司前應(yīng)考慮以下三大方面，隨著拓展行業(yè)的火爆，市面上出現(xiàn)越來(lái)越多的拓展公司，有些拓展公司為了拉業(yè)務(wù)，一味的打價(jià)格戰(zhàn)，這樣勢(shì)必會(huì)使培訓(xùn)質(zhì)量得不到保障，那么企業(yè)拓展訓(xùn)練要注意哪些問(wèn)題呢？下面我們一起來(lái)看看。1、選擇合適的企業(yè)拓展訓(xùn)練公司拓展公司保守估計(jì)有200家以上，市場(chǎng)雖然大，但卻存在惡性競(jìng)爭(zhēng)，很多小型的拓展公司缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)資質(zhì)，開展的拓展培訓(xùn)不能達(dá)到預(yù)期效果，不少企業(yè)進(jìn)行了不愉快的拓展活動(dòng)后，對(duì)拓展培訓(xùn)失去信心，這樣對(duì)我們這個(gè)拓展行業(yè)發(fā)展造成了不少的阻礙，所以希望企業(yè)在選擇的時(shí)候一定要挑選正規(guī)、專業(yè)的企業(yè)拓展訓(xùn)練公司。2、明確培訓(xùn)目的專業(yè)拓展訓(xùn)練方案是根據(jù)企業(yè)需求制定的，除了可以改善企業(yè)當(dāng)前的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造有很大促進(jìn)作用，騰勢(shì)拓展的培訓(xùn)師在制定方案前，會(huì)跟企業(yè)負(fù)責(zé)人詳細(xì)溝通需求，制定針對(duì)性的方案。3、安全性安全性是企業(yè)拓展訓(xùn)練較重要的問(wèn)題，專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司會(huì)非常注重安全方面的保障，在開展活動(dòng)前，都會(huì)提前準(zhǔn)備安全保障器械和場(chǎng)地設(shè)施檢查。市南區(qū)企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)公司青島璞智管理咨詢有限公司秉承團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，誠(chéng)實(shí)守信，厚德載物。
【親子拓展訓(xùn)練帶來(lái)的益處】隨著生活節(jié)奏不斷加快，很多父母為工作而舍棄與孩子相處的時(shí)間，孩子與父母相處時(shí)間非常有限，導(dǎo)致很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中心理產(chǎn)生問(wèn)題，影響孩子未來(lái)發(fā)展。隨著問(wèn)題逐漸擴(kuò)大，很多家庭意識(shí)到孩子與父母之間需要更多相處時(shí)間，因此很多親子樂(lè)園拓展項(xiàng)目就產(chǎn)生了，為的是讓家長(zhǎng)和孩子們多一些時(shí)間互動(dòng)，一起游戲，一起交流，一起分享。親子拓展訓(xùn)練所有項(xiàng)目非常簡(jiǎn)單，不需要對(duì)于身體耐力能方面進(jìn)行培訓(xùn)，參加親子拓展訓(xùn)練主要目的在于增加父母與孩子交流時(shí)間，產(chǎn)生更深感情，從而呵護(hù)孩子們稚嫩的心靈。（1）鐵甲戰(zhàn)車架起父母與孩子的愛(ài)通常親子拓展訓(xùn)練需要父母與孩子協(xié)作完成。比如鐵甲戰(zhàn)車項(xiàng)目，我們需要報(bào)紙剪刀與腳步便可以完成，在指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助下，利用有限時(shí)間將所有人轉(zhuǎn)移到比較安全地帶。在整個(gè)過(guò)程中，孩子與父母通過(guò)不斷進(jìn)行交流才能完成，每成功轉(zhuǎn)移一名成員，便獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)孩子與父母無(wú)間配合，親手制作轉(zhuǎn)移過(guò)程中需要設(shè)備，增進(jìn)孩子與父母交流，享受成功喜悅。（2）親子拓展訓(xùn)練對(duì)于家庭重要意義對(duì)于家庭而言，日常游玩費(fèi)用非常高，在親子拓展訓(xùn)練中心，父母與孩子參與訓(xùn)練的費(fèi)用非常有限。在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中。
現(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)組織員工參加軍訓(xùn)，有的人會(huì)說(shuō)了軍訓(xùn)的意思何在？目的又是什么？三國(guó)諸葛亮《將苑·習(xí)練》有云：“軍無(wú)習(xí)練，百不當(dāng)一，習(xí)而用之，一可當(dāng)百”。企業(yè)拓展訓(xùn)練目的是增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力和執(zhí)行力，提高員工的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造力。企業(yè)內(nèi)部管理上會(huì)有一定的矛盾和問(wèn)題，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)式教育能很好的解決企業(yè)凝聚力不強(qiáng)、執(zhí)行不徹底、工作效率低、工作責(zé)任相互推諉、態(tài)度不端正、工作無(wú)激情、執(zhí)行不堅(jiān)決、思想不統(tǒng)一等矛盾問(wèn)題。企業(yè)軍訓(xùn)的意義在于充分的利用體驗(yàn)式教育給企業(yè)員工重塑人格品質(zhì)、榮辱觀以及創(chuàng)造美好未來(lái)的共同愿景。它們把軍旅文化融入其中，利用軍旅文化、企業(yè)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，補(bǔ)足新時(shí)期企業(yè)員工所缺乏的精神之“鈣”。讓它們挺起脊梁努力奮斗，對(duì)工作和生活時(shí)刻充滿激情。以積極向上、細(xì)致認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，投入到日常的工作和學(xué)習(xí)之中。青島璞智管理咨詢有限公司團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作、共贏。
示范能力：老師想要講好課分享給別人，需要自己系統(tǒng)思考，仔細(xì)咀嚼，認(rèn)真研究，“只有自己有一桶水，才能給到別人一盆水。”但是很多時(shí)候?qū)W員坐在下面都會(huì)質(zhì)疑“老師說(shuō)了這么多，自己會(huì)做嗎？這都是理論討論，實(shí)際不能這么做。”而且即使照葫蘆畫瓢，你得給學(xué)員個(gè)葫蘆才行。所以任何一個(gè)技能點(diǎn)講解結(jié)束后，老師都要自己示范。老師示范的案例要足夠有挑戰(zhàn)和經(jīng)典，讓學(xué)員似曾相識(shí)而且又確實(shí)很難處理，老師通過(guò)繪聲繪色的演繹，可以調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，同時(shí)將”標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作“傳遞給學(xué)員。點(diǎn)評(píng)能力：培訓(xùn)重點(diǎn)在于訓(xùn)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于習(xí)“，所以要加強(qiáng)學(xué)員練習(xí)。也見過(guò)不少培訓(xùn)師，學(xué)員練習(xí)結(jié)束后，老師只進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，亦或把學(xué)員的呈現(xiàn)復(fù)述一遍，或者直接說(shuō)“大家都做的不錯(cuò)”，就進(jìn)入了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)員心里會(huì)想“老師這不是逗我們玩嘛，我們平常也是這么做的啊”。其實(shí)，老師給學(xué)員點(diǎn)評(píng)是幫助學(xué)員提升的重要步驟，也是體現(xiàn)老師水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)員也希望得到老師更多的反饋。你講了這么多，到底能不能幫助學(xué)員解決個(gè)案問(wèn)題，幫助其落到實(shí)際工作？如果老師點(diǎn)評(píng)功力不夠，只能說(shuō)明其在這個(gè)領(lǐng)域自己的研究還不足。所以，要通過(guò)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)讓學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí)。青島璞智管理咨詢有限公司全力打造良好的企業(yè)形象。企業(yè)軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練基地
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及時(shí)幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化心態(tài)。分享聯(lián)系實(shí)際，合理遷移。訓(xùn)后評(píng)估。為學(xué)員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)提供書面反饋，給出一些改進(jìn)建議。訓(xùn)后回訪。在培訓(xùn)結(jié)束后兩周到一個(gè)月內(nèi)，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員再次進(jìn)行訪問(wèn)，喚起學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的回憶，進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)效果。拓展活動(dòng)是必須的，但要善用，拓展培訓(xùn)一般現(xiàn)場(chǎng)效果還是不錯(cuò)的，但也很容易出現(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后大家恢復(fù)依舊。問(wèn)題出在哪里呢？要了解成人的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)一次活動(dòng)改變大家的行為很難，對(duì)于成年人，必須設(shè)置連續(xù)性的、甚至是有壓力下的情境或行為約束，才能摒棄舊習(xí)慣，建立新的行為模式。要了解自己的角色。生活在復(fù)雜的社會(huì)組織中，每個(gè)人都承擔(dān)著一個(gè)或多個(gè)角色。要改變?nèi)说男袨椋€要考慮改變他的角色和所處的組織環(huán)境。對(duì)于個(gè)體，內(nèi)因才是變化的關(guān)鍵。但作為企業(yè)，更多的考慮是希望外部的環(huán)境來(lái)影響個(gè)體改變自己，所以需要一個(gè)系統(tǒng)的解決方案：加強(qiáng)培訓(xùn)需求的挖掘人力資源部門要加強(qiáng)和拓展公司、教練的溝通，把公司中存在的一些現(xiàn)狀和問(wèn)題充分交流，充分挖掘需求，并提醒教練在示例或啟發(fā)大家時(shí)，要有意識(shí)的讓受訓(xùn)者結(jié)合實(shí)際工作，。增加培訓(xùn)跟進(jìn)措施現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)后，還要有后續(xù)的跟進(jìn)措施。以保證效果的有效延續(xù)并固化。李滄區(qū)大學(xué)生拓展基地