如果學校不能夠合理的安排學生的作業，就會導致孩子學習壓力大 ，家長父母要是對孩子學業不上心，問題可就多了，這時孩子的性格以及人格就會產生錯誤的發展方向，學習的興趣就會變得不如從前，遇到不會的也不會專研，只要是學校老師布置的作業完成就行，甚至還抄別的同學的，對此學習成績就會下降的挺快。孩子如果長時間學習成績沒有很大進步的話，孩子逐漸就會厭煩學習，結果就只能對學習失去興趣了。很多家長總是覺得別人家的孩子特別好，卻在自己家的孩子身上一點希望也看不到，每天就總是在自己家孩子面前抱怨孩子不給自己爭氣，這樣其實只會讓孩子感到很厭煩，并不能夠讓孩子好好的學習。每個孩子的特長以及興趣愛好都不同，家長要是總是強迫孩子的話，孩子逐漸變得就不想學習了。家長要是一直拿別人家的孩子跟自己的孩子做比較的話，這樣只會讓自己的孩子覺得自己并不是親生的，甚至覺得自己什么都做不好，久而久之孩子感到厭煩了之后，對一切事情包括學習就會沒有興趣，結果就是厭學。
厭學綜合征是指放完假后，學生對回學校上課產生恐懼、抗拒。湖南中學厭學自測
從心理學的角度，每一個長期行為的背后，都帶有它的一定心理功能。對于厭學的孩子來說，拒絕上學也有某些心理功能?；乇芤l負面情緒的校園刺激。這些刺激會引發孩子普遍的焦慮和抑郁。年幼的孩子身上容易發生。特別是他們無法表達和識別這些壓力，只能通過拒絕上學來表達在這些環境下的不適。孩子相應會出現普遍的焦慮障礙、軀體化對抗、拖延等癥狀。逃避校園里負面的評價環境。這一般發生在年級較大的孩子和青少年上。他們與同齡同學交際困難。有些也無法通過考試、競賽等評價環境。在這種情況下，他們會被同伴團體排斥。這會引發并加劇他們的普遍的焦慮和社會焦慮。他們也容易表現出羞恥和退縮行為。遼寧初三厭學溝通少年學生為什么會厭學？
從表面上看，這樣的回答似乎很正確，但對學習不感興趣并不是厭學的根源。因為，對未知的東西感興趣，是人類的天性。而沒有成就感，才是學生厭學的根本原因。我們的學生如果辛辛苦苦讀了書，回家后，腦袋瓜一摸：如今學了什么？什么都想不起來。第二天回家，又腦袋瓜一摸，同樣如此。第三天，第四天......情況并沒有什么兩樣。甚至壓根兒腦袋瓜都沒摸過，因為他沒有這個習慣。長此以往，他就會對學習失去興趣。給學生自信一般情況下，有厭學情緒的學生，內心深處都有一種自卑感。因為學習上的不成功，父母親友對他都有看法，在他自己的心目中，老師、同學都瞧不起自己（即使老師同學并沒有這種想法，他也會這么認為），讓他始終抬不起頭來。而如果班主任老師能夠通過某種途徑，讓他覺得"老師很看得起我"，這就為以后的教育和轉化打下了良好的基礎。如對沒有好的學習習慣、基礎差，成績不好，有時上課不遵守紀律經常遭到老師的批評，他們自己也覺得學習沒意思而造成厭學情緒的學生。主要采取攻心術為主。我多次找他談話，把學習的重要性講給他聽，引導他談談自己的一些困惑和苦惱，給他提供建議，有時還表揚他的閃光之處，在一些問題上降低標準，逐步提高。這樣增強他的自信心。
很多孩子對開學后能不能正常上課，學習環境是否安全等有疑慮和擔心。如果孩子一直處在一種焦慮的情況之下，是非常容易產生厭學情緒的，不同類型的學生，表現雖然有差異，但是都會對成績產生很大的影響。究竟什么原因導致孩子厭學？家長應該如何幫助孩子重拾對學習的信心？如果置之不管又會導致什么樣的后果？孩子自己想好好學習，但卻沒有成果，會不會自暴自棄？這種情況下，老師和家長怎么做引導，孩子自己要如何擺正心態？學生和家長現在應該怎么調整學習方面的不良情緒，做好開學準備？高中生厭學癥比較好治療方法。
有的父母喜歡把獎勵當成孩子學習的籌碼，潛臺詞就是：只要你好好讀書，你要什么都可以。說得多了，孩子誤以為學習就是為了這些“獎勵。他們嘗到了獎勵的“甜頭”，一開始可能很有效果，時間久了就變得非常被動。而且獎勵在無形中把孩子內在動力的給澆滅了，一旦沒有這些物質和外在東西做刺激，孩子就不想學了。學習是一項長期甚至有些痛苦的腦力勞動，還是要讓孩子發自內心地愛上學習。很多孩子討厭學習，是因為自信心不足。學習不好的孩子，面臨的心理壓力其實是很大的。一些成績平平的孩子，在學校這個“小社會”里，處于“鄙視鏈”的底端，老師的差別對待、同學之間的無意歧視......都讓他們有些難堪。他們在經歷很多學習上失敗后，體會不到任何學習上的成就感，無法感受到自我價值，久而久之就會產生厭學的情緒。孩子的“厭學綜合征”有輕有重。河南高中厭學咨詢
父母首先要接納和細致了解孩子厭學的情緒。湖南中學厭學自測
有些孩子，在學習上遇到問題往往表現的沒信心，感覺自己不是學習的料，自己的聰明、智商都不如其他同學。也總不客觀的看待自己的成績，把學習上的失敗和不足，歸根為各項標準不合理，來安撫自己的受挫感。或者是把問題指向老師，怪老師上課沒有講詳細，不敢正視自己的不足和責任。這種情況的厭學其實是非?？膳碌摹＜议L在面對孩子厭學的時候，不要強迫孩子，要學會從孩子厭學的這件事當中去尋找原因，看孩子到底是因為什么事情才變得不愛學習了，要是因為自己教育方法的不正確，那么就需要及時做出調整，這樣孩子才能更好的進行學習。湖南中學厭學自測