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    從富有童趣的小學突然轉變到節奏更為緊張的初中，孩子該如何適應？小學升初中存在一個普遍的現象：一些本來在小學成績優異的學生在升入初中后，成績卻變得平平，并未像想象的那樣好；相反，有些學生在小學成績本來一般，到了初中后成績卻一躍而起、突飛猛進。出現這樣的情況很大程度上和家長對孩子的引導有關，那么家長該如何幫助孩子度過小升初呢？筆者就和大家分享一些方法，希望可以幫助到您。首先、幫孩子擺正心態，做好心理調適。在一個班，名永遠只有一個，這就意味著每個學生又都回歸到同一起跑線上同場競技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。這一階段需要做的是孩子、家長都要重新審視自己，準確定位，制定符合實際的預期目標。期望值過高，就會造成失望越大，從而導致自信心受挫。在學習、生活各個方面，肯定會遇到一些挑戰和挫折。要讓孩子對這些挫折有一個心理準備。這樣就不至于一遇到打擊就垂頭喪氣。在這個基礎上給予孩子合理的期望，更有利于孩子的適應和學習。其次、每位家長雖然自己都經歷過初中階段，都走過青春期這道坎，但是作為家長教育這個階段的孩子是次，而且現在的孩子與家長當年所處的年代不同，所接受的信息廣度不同。別再擔心孩子數學差了！49元14節課，送教輔大禮包，送教輔禮包！貴陽八年級數學輔導價格

    孩子成績差怎么辦超簡單實用的3個方法小朋友學習成績不太好如何辦？你們不要逼他們學習,這樣只會傷害他們，也不要打罵，要對他好一點，自然，他會領情。學習不太好不能全怪在小朋友身上，做父母親的應該不能全向完美進發。小朋友成績差家長可行方法辦法一：耐心溝通父母和小朋友必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講小朋友聽，溝通是雙向的。父母說的多了，小朋友說得就少了。高明的家長應該引導小朋友說，讓小朋友說，不是讓自身說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的辦法引起小朋友思考，讓小朋友回答。多問幾個為什么，如何辦的問題，而不是告知他應該如何辦。例如這次考差了。有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵小朋友。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個小朋友都期待有個好成績，小朋友沒有考好心里已經夠痛苦的了，這時候需要的是安慰，不是責罵。高明的家長會親切地和小朋友交流，微笑地鼓勵，考不太好不要緊，重要是要歸納經驗。語文課哪些題目做得好，哪些答錯了，為什么錯，下次如何辦，讓小朋友自身說出來。根據歸納，小朋友獲得了教育，學習也是有了期待。云巖區二年級數學補習班數學從40多分提高到90多分的方法，你知道嗎？

    以培養數學結構的能力為例，在教學一步應用題時，就著重地抓了數學問題結構的訓練，如畫線段圖的訓練，補充問題與條件的訓練，自編應用題的訓練，根據問題說出所需條件的訓練，對比訓練等，通過一系列的教學和訓練，使每個學生都掌握了應用題結構的能力。以培養數學能力為中心，進行系統的訓練。我在應用題教學中，改變了那種一類一類的教的方法，以培養小學生的數學能力為中心，重新設計應用題的練習，系統地進行訓練。這種訓練的目的不是停留在一問一答單純解題式的技能訓練，而是著眼于提高學生應用題系統的解題能力，通過“同題異問”、“同題異解”和“變換條件”等方法培養學生思維的靈活性，形成系統的數學能力。后一點、解題的切入點要與實際生活相結合，數學來源于生活，服務于生活。《數學新課程標準》中十分強調數學與現實生活的聯系，要求教師要利用各種機會結合實際，使學生感受數學與現實生活的聯系，從中能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識；體會數學與自然及人類社會的密切聯系。

    小學生可塑性大，是對其進行性格培養的比較好時期，要想正確引導孩子，家長除了按照科學、合理、有效的方法之外，還要了解小學生的心理規律，抓住小學生的心理特征和性格特點，對其進行合乎兒童心理需要的正確引導，才能做到高效，有的放矢。從小讓孩子養成的學習習慣。大了才有利于孩子學習能力的發展。一、與老師建立良好的合作伙伴關系，保持聯系，及時溝通，了解孩子在學習上取得的成績及遇到的困難。聽從老師建議，積極配合指導與督促，幫助孩子養成好習慣。二、找原因孩子一般出現毛病;問題,都是有原因的。因為一個孩子的行為背后都是有一個動機的，而一般這個動機分為兩種：一是害怕，二是渴望。點：害怕比如說一個孩子說謊，那他一定是出于害怕的心理。害怕被懲罰，害怕會嘲笑，而采取的一些自我保護的措施。三、家長可以采用溫和的態度來面對孩子的不良習慣。對于孩子的壞習慣，通常情況下，家長都會十分重視，嚴加觀察，一旦發現立即警告。其實很多時候，家長可以忽視孩子的這些壞習慣，而當孩子表現好習慣的時候家長給予鼓勵和獎勵，這樣慢慢的孩子就會知道他在做什么的時候會得到什么，讓孩子自己的去選擇。慢慢的孩子就會忘記和淡忘自己的壞習慣。初高中生的數學是偏科?來在線領取專屬提分計劃.

    人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。這個比喻也像極了孩子的學習，那么如何讓孩子愛上學習，主動學習呢？現在筆者就給大家分享一些方法，希望可以幫助到您。首先、多給孩子以鼓勵，鼓勵給孩子自信，會讓孩子有動力去學習，讓學習有趣味，每一點進步都值得表揚，值得鼓勵，這樣就是一個學習的良性循環。其次、只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“寶寶，感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。然后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。再次、幫助孩子克服考試的緊張。讓他認識到考試不過是一次經過，就算這次沒有考好，父母也不會責怪他的，把考試的題目做錯的地方都圈下來，是怎么錯的，不理解還是因為太馬虎，讓后幫助他改正過來。相信下次就不會出現這樣的問題了。孩子小學升初中，千萬注意數學別掉隊~升學課快搶.云巖區二年級數學補習班

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兩個月，基礎差的同學和中學生建議用一套問題來訓練自己。套題是綜合幾套卷子想出一種題型，不是針對某個知識模塊。比如把所有數學選擇題整合成五卷，集中精力訓練。 貴陽八年級數學輔導價格