貴陽開智數學輔導中心調查發現：有的孩子在上到小學一年級后，還會把加法運算當做減法來做，多數有兩種可能：一是孩子比較粗心大意，還有可能是孩子尚未理解加、減的意義，混淆概念造成失誤。家長不要因此過多責罵孩子，比較好借助身邊的實物給孩子講解加、減各代表什么。
一般小學一年級學生通過一學期學習訓練后，20以內的加減運算不必再靠手指，可憑心算得出答案。但不排除有5%～10%的孩子，由于數感較差，又缺少思考的習慣，導致心算能力難過關。
遇到這種情況，家長不能失去信心，首先要跟孩子的數學老師溝通，希望老師在校期間能給予適當訓練，并及時鼓勵。同時，家長要有意識地培養孩子的數感。比如：帶孩子買東西，讓孩子幫忙算算該付多少錢，該找多少錢，讓其感受數在生活中無處不在以及對生活的影響。 想開數學培訓機構？加盟這家數學培訓班，創業不再是夢！南明區小學數學補習
家長都知道孩子學習是很辛苦的,特別是到中、高年級，但大多數家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的數學題目一籌莫展；有的家長則面對似曾相識的數學題目苦苦思索；有的家長則為孩子買了大量的教輔資料等等。讓孩子學好數學，這是我們老師、學生和家長共同的目標。為了能實現這個目標，家長也有要有方法的配合老師幫助孩子。首先、家長一定能幫上自己的孩子。有的家長覺得自己文化水平不高，不知道怎樣幫助自己的孩子學習，所以就撒手不管了，結果可想而知。在這里筆者給大家講一個故事，“一位只有初中文化程度且身有殘疾的母親幫助自己上高中的女兒考上大學的故事。她在自己的孩子晚上睡覺之后，把孩子所考的試卷找出來，把試卷上的做錯的題目抄下來，然后讓孩子再做一遍直到孩子全部作對為止。有這種方法，她使孩子的成績大幅提升”。這個故事告訴我們，只要您有心，您一定能幫上自己的孩子。其次、幫助孩子樹立目標，在持續的緊張學習中，學生難免會疲倦，甚至會產生厭倦的情緒。但學生疲倦的時候，讓孩子休息固然重要，但家長更應該鼓勵他，激勵他堅持下去。當學生厭倦的時候，反復的單一的說教和批評往往很難奏效。根據我們的經驗，這時。南明區思維數學輔導機構初中數學難不難？孩子不會家長也不會怎么辦呢？
給大家詳細說說數學啟蒙這點事。觀點供大家參考，也希望大家踴躍討論，以進一步修正、完善。
不管線上還是線下，各種數學啟蒙班，思維訓練班琳瑯滿目，那么報班到底有必要嗎？
兒子三歲的時候，我正式給他報了線下的啟蒙課的一個月體驗班。小班教學，1個老師帶5-8學生，每周一次課，每堂課1.5個小時，分兩個小節。
課程安排得倒是非常地有條理，從物體配對、到1和許多、再到點與線、曲線、直線點數、非直線點數……孩子每周一次跟著指導老師一邊玩游戲一邊學習數學知識，剩余時間回來按要求提交一次作業。
我問孩子：“你喜歡嗎？還要去上嗎？”
孩子每次都會樂顛顛地表示：“要上！很開心！”
但是經過復盤，我漸漸發現了一個問題。價值不菲的一堂課下來，每次卻只能融入一個知識點，真正讓孩子印象深刻的是和老師玩了什么游戲，做了什么互動；至于學了什么數學知識，不去上這堂課，孩子也會啊！與其說上了一堂數學課，還不如說上了一堂好玩的游戲課！
從富有童趣的小學突然轉變到節奏更為緊張的初中，孩子該如何適應？小學升初中存在一個普遍的現象：一些本來在小學成績優異的學生在升入初中后，成績卻變得平平，并未像想象的那樣好；相反，有些學生在小學成績本來一般，到了初中后成績卻一躍而起、突飛猛進。出現這樣的情況很大程度上和家長對孩子的引導有關，那么家長該如何幫助孩子度過小升初呢？筆者就和大家分享一些方法，希望可以幫助到您。首先、幫孩子擺正心態，做好心理調適。在一個班，名永遠只有一個，這就意味著每個學生又都回歸到同一起跑線上同場競技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。這一階段需要做的是孩子、家長都要重新審視自己，準確定位，制定符合實際的預期目標。期望值過高，就會造成失望越大，從而導致自信心受挫。在學習、生活各個方面，肯定會遇到一些挑戰和挫折。要讓孩子對這些挫折有一個心理準備。這樣就不至于一遇到打擊就垂頭喪氣。在這個基礎上給予孩子合理的期望，更有利于孩子的適應和學習。其次、每位家長雖然自己都經歷過初中階段，都走過青春期這道坎，但是作為家長教育這個階段的孩子是次，而且現在的孩子與家長當年所處的年代不同，所接受的信息廣度不同。數學老師支招：孩子小學數學就要這樣學！
如果仍然不會做原題，那么應再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。這種做法，雖然大人要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。會學習的孩子，說到底就是具備了舉一反三的遷移能力，能夠以弄懂例題為基礎，去應對千變萬化的習題。這就叫做“活讀書”，而不是“死讀書”。有的家長，似乎很疼愛孩子，生怕他多動腦，一遇到難題，就告訴其做法，這是一種不好的方法，應該避開。c.只講關鍵點對于有些數學難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這樣輔導孩子，那么他的解題思路永遠打不開。當然，孩子到了上四年級以后，數學題都很難了，許多爬坡題家長也無能為力，需要請家教輔導，建議家長要求家教按上述方法去輔導孩子，不要一來就直接告訴孩子怎么列算式，怎么做題，如果是這樣，看起來孩子的難題解決了，但思路總打不開。四、課后這樣復習。家長們注意啦！選輔導數學。云巖區一對一數學補課
小學數學其實并不難，學會方法，您的孩子也是學霸.南明區小學數學補習
初三數學沖刺中考數學輔導數學不管是在小學還是初中，都是學生頭疼的對象之一。初中生如何在數學大逆襲？上補課機構，使勁瘋狂練習數學？毫無頭緒的學習方法不可取。數學大逆襲，名思老師告訴你三大點。1、復習數學學習是一個艱難且漫長的過程，中考在即數學復習是為了將以前學過的知識再次梳理清楚，將不懂的拎出來，勤加練習。但名思老師要強調一點，復習不是生記硬背所有的知識，而是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯系。2、精益求精考題中基礎題占據大部分，也是容易丟分的地方。所以名思老師建議大家要在知識方面勤下功夫。對待在簡單的題目，也要下筆去完成它，往往丟分在細節上，尤其是在綜合題上。復習數學可以根據考試大綱，有序安排學習目標，尋找重點內容與次要內容間聯系。精益求精，吃透知識，掌握考試技巧。3、基本訓練平時數學學習，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，起到補充作用。名思老師強調數學基礎訓練離不開精練。精練就是要做經典題目，一題多解，訓練自己抽象思維能力。南明區小學數學補習