以培養數學結構的能力為例，在教學一步應用題時，就著重地抓了數學問題結構的訓練，如畫線段圖的訓練，補充問題與條件的訓練，自編應用題的訓練，根據問題說出所需條件的訓練，對比訓練等，通過一系列的教學和訓練，使每個學生都掌握了應用題結構的能力。以培養數學能力為中心，進行系統的訓練。我在應用題教學中，改變了那種一類一類的教的方法，以培養小學生的數學能力為中心，重新設計應用題的練習，系統地進行訓練。這種訓練的目的不是停留在一問一答單純解題式的技能訓練，而是著眼于提高學生應用題系統的解題能力，通過“同題異問”、“同題異解”和“變換條件”等方法培養學生思維的靈活性，形成系統的數學能力。后一點、解題的切入點要與實際生活相結合，數學來源于生活，服務于生活。《數學新課程標準》中十分強調數學與現實生活的聯系，要求教師要利用各種機會結合實際，使學生感受數學與現實生活的聯系，從中能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識；體會數學與自然及人類社會的密切聯系。名師在線輔導數學,補習班一學就明白!云巖區二年級數學培訓學校
在孩子完成作業以后，家長一定要讓他們自己進行復查。孩子自己復查發現錯誤，就會真正體驗出出錯的原因，也才能加深記憶，更重要的是，從中他會樹立的自信心，懂得只要認真就能獲得好成績。那是不是說家長可以從小撒手不管呢？也不是的。家長對孩子的必須監控，特別是之初。那么，發現孩子作業中有錯該怎么辦？原則上來說，決不能簡單地告知結果，鼓勵孩子自己查。比如：計算錯誤有三處，能否查出來？練習中還剩下四個錯別字，能否全部找出來消滅……如果孩子對著錯誤仍看不出究竟，那么就說明孩子對某些知識沒有掌握，不能簡單地視為粗心了，必須督促孩子適當地補習，彌補缺漏。此外，一些孩子訂正，明天就會出錯。這些孩子對自己訂正過的錯誤并沒有引起重視，他們不會反省自己，渾渾噩噩，事事不留心。因此，必須敦促孩子養成及時總結經驗，及時識記的好習慣。其次，一些孩子的粗心是由于分心造成的，所以，我們必須培養孩子集中注意力完成作業的良好習慣。首先，家長應該設法為孩子提供一個安靜的環境。孩子的家庭環境十分重要。云巖區思維數學輔導價格高考數學不用愁！高考沖刺秘籍!#{貴陽}爸媽注意！
初三數學沖刺中考數學輔導數學不管是在小學還是初中，都是學生頭疼的對象之一。初中生如何在數學大逆襲？上補課機構，使勁瘋狂練習數學？毫無頭緒的學習方法不可取。數學大逆襲，名思老師告訴你三大點。1、復習數學學習是一個艱難且漫長的過程，中考在即數學復習是為了將以前學過的知識再次梳理清楚，將不懂的拎出來，勤加練習。但名思老師要強調一點，復習不是生記硬背所有的知識，而是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯系。2、精益求精考題中基礎題占據大部分，也是容易丟分的地方。所以名思老師建議大家要在知識方面勤下功夫。對待在簡單的題目，也要下筆去完成它，往往丟分在細節上，尤其是在綜合題上。復習數學可以根據考試大綱，有序安排學習目標，尋找重點內容與次要內容間聯系。精益求精，吃透知識，掌握考試技巧。3、基本訓練平時數學學習，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，起到補充作用。名思老師強調數學基礎訓練離不開精練。精練就是要做經典題目，一題多解，訓練自己抽象思維能力。
在小升初考試中，數學在很大程度上決定著總分數的高低，那么，如何在小升初數學考試中拿得甚至滿分，下面筆者總結了考好數學的方法，建議家長給孩子收藏參考學習。首先、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。生活覺得輕松。其次、要做好集中精力復習，多記公式和單位，多看重要的范文(記住結構),多記概念，多做典型題目，單元測試題要復習一遍，找學習的弱點加強之.英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法.不要以一時的成績好壞影響你的復習.不要為一些無為的事操再次、強化題組訓練，除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯系。而總結出它所用到的數學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。小學數學學習技巧，掌握這些技巧！
知中點、作中線，中線處長加倍看;底角倍半角分線，有時也作處長線;線段和差及倍分，延長截取證全等;公共角、公共邊，隱含條件須挖掘;全等圖形多變換，旋轉平移加折疊;中位線、常相連，出現平行就好辦;四邊形、對角線，比例相似平行線;梯形問題好解決，平移腰、作高線;兩腰處長義一點，亦可平移對角線;正余弦、正余切，有了直角就方便;特殊角、特殊邊，作出垂線就解決;實際問題莫要慌，數學建模幫你忙;圓中問題也不難，下面我們慢慢談;弦心距、要垂弦，遇到直徑周角連;切點圓心緊相連，切線常把半徑添;兩圓相切公共線，兩圓相交公共弦;切割線，連結弦，兩圓三圓連心線;基本圖形要熟練，復雜圖形多分解;以上規律屬一般，靈活應用才方便。掌握了這些方法，你會發現初中幾何題其實就是送分題。以上是個人的觀點，教育是我的堅持。與您一起關注孩子教育問題，關注孩子成長！請您關注我，別忘了點個贊，謝謝！如何提升孩子的數學成績？這里有方法！貴陽六年級數學輔導
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哪怕我知道憑我自己的能力教他們綽綽有余。你看，家長對孩子的影響多么大。三、對孩子的進步，要及時夸獎。這種夸獎，不一定是物質上的，往往精神上的作用大，影響也大，反之，危害也大。就像我小時候，當我本以為要得到媽夸獎時，卻發現媽媽不但沒有滿足我這種心理需求，反而繼續向別人說我數學成績不好。這樣一來，我就懶得去愛數學了，反正每次有70、80分就夠了。試想，如果當時媽媽對我說，寶貝，你真棒，進步了哦！說不定，我現在也成數學老師了呢。四、和孩子一起學習。家長是孩子的老師，讓孩子愛上學數學的好方法就是和孩子一起學習。不管你有沒有學過數學，不管你會不會做，陪著孩子，讓他感覺到你對數學的喜愛，慢慢的他就愛上了。若是你能和孩子一起學習，那是好不過。你可以讓孩子把在學校學到的東西再回來教你，即使你會，也要裝著不會的樣子。你也可以和他一起比賽，看誰算得快，算得準。可以故意讓他贏，主要是培養他學習數學的成就感。總之，在對孩子學習興趣的培養中，家長萬萬不要以為學習只是孩子的事情，對自己而言是小事情。其實，關于孩子的事，都是大事。看到陶行知先生的一首詩：人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。云巖區二年級數學培訓學校