人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。這個比喻也像極了孩子的學習，那么如何讓孩子愛上學習，主動學習呢？現在筆者就給大家分享一些方法，希望可以幫助到您。首先、多給孩子以鼓勵，鼓勵給孩子自信，會讓孩子有動力去學習，讓學習有趣味，每一點進步都值得表揚，值得鼓勵，這樣就是一個學習的良性循環。其次、只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“寶寶，感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。然后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。再次、幫助孩子克服考試的緊張。讓他認識到考試不過是一次經過，就算這次沒有考好，父母也不會責怪他的，把考試的題目做錯的地方都圈下來，是怎么錯的，不理解還是因為太馬虎，讓后幫助他改正過來。相信下次就不會出現這樣的問題了。不想打工，加盟數學培訓，總部全程扶持，輕松創業。南明區小升初數學補習學校
將完成作業所用的時間記錄在作業紙右上角，第二天主動向老師匯報。這種方法要是能得到老師的配合支持，效果也挺好。匯報，家長也可以參與，以書信、電話方式經常向老師匯報，表揚孩子在作業、能力、習慣等各方面素質的發展情況，學校共同以賞識的良策為孩子打開"我能行"的大門。這種方法對于低年級孩子養成學習上的良好習慣很有幫助。總之，家長輔導孩子學習并不是要伴隨他整個上學的過程，隨著孩子年齡的增長和好的學習習慣的養成，家長應該逐漸學會放手，給孩子一個自由學習的空間，畢竟，孩子是要獨自面對自己的人生路。本文作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關注。您的關注是我繼續寫的動力。南明區八年級數學輔導班打工不如做數學培訓，開智培訓學校.
成功的體驗又會激勵孩子的繼續努力，使他不斷進步。對于那些頑皮貪玩不愛學習的孩子，希望老師和家長心里仍然保留一份對他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量。任何一種真正的教育，其目的是培養終生的學習者，使他們感覺到和周圍的人們及大自然有深刻的聯系。這樣的孩子應該能清晰、地思考，具備在社會上生存和發展的技能。每位孩子需要在他的學習活動中體會到成功的喜悅，在學習中感受到他是世界的公民。”后一點、可以給孩子適當的時間娛樂，給孩子放松的機會，俗話說勞逸結合效率更高，否則一味的學習會讓孩子覺得疲憊，時間久了會讓孩子產生厭學情緒。以上作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關注。您的關注是我繼續寫的動力。
貴陽開智培訓學校為您介紹：成功感。成功感是學習的“內動力”，是促使創造性思維引發的巨大精神力量，因此，在教學過程中，教師要及時充分肯定學生的一點一滴成績，使學生對自己的成績有一種獨特的成功快樂和自我欣賞與陶醉。這樣才能使學生保持積極的進取心態。
總之，比較好的學習心態，主要由輕松感，愉悅感、嚴謹感和成功感構成，它們相互聯系，相互促進。輕松是數學活動成功的發動機，愉悅是成功的催化劑，嚴謹則是成功的檢控器，而成功既是關鍵又是的目的。希望上述數學輔導中心分享的內容能夠幫助小學生提升自己數學學習的積極性和效果，讓大家愛上數學學習。貴陽開智培訓學校是貴陽市本土的一家老牌培訓學校，我們主要開設的課程有數學培訓、奧數培訓、數學思維培訓、新英語培訓、新語文培訓、物理化等各方面的培訓補習，歡迎廣大學子來到開智提升自己，要沖刺，到開智，貴陽開智培訓學校歡迎你！ 數學輔導有哪里好,0元試聽 數學提分秘籍。
戴爾.卡內基說：“一個人的成功，約有15％取決于技術和知識，85％取決于口才藝術”。這說明了語言表達能力的強弱，已經成為一個人生活及事業優劣成敗的關鍵因素。當今社會人際交往對孩子口語表達能力的要求越來越高，的口語表達訓練已不同于過去的說話訓練，它是一種動態的言語實踐活動，因此，口語表達能力的訓練，絕不能紙上談兵，我們必須精心設計大量的言語實踐活動，讓孩子在實踐中不斷提高口語表達的水平和能力。那如何提高孩子的語言表達能力呢？筆者就給大家一些方法，希望可以幫助到您。首先、多與孩子交流，常聽常積累，就可以更好地表達積蓄資源。在和孩子面對面談話時，要教育孩子注視對方，集中精力，因為傾聽是孩子接收信息的重要途徑，聽不進去，更別提是否消化了。當然，對話是雙方的，家長的責任是引導和激發孩子的興趣，這樣孩子才會產生興奮點。起初這種對話很可能是前言不搭后語，這沒關系，語言的表達需要一個鍛煉的過程。其次、語言的訓練關鍵的是要給孩子創造一個好的語言環境，無論做什么都要用語言表達，家長在講話的時候，吐字要清晰，特別是對孩子講話的時候要輕、要慢，讓孩子聽清楚你說的每一個字。不管孩子發出的音是否完全正確。加盟這家數學培訓班，創業不再是夢！貴陽小升初數學補習價格
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這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業施拉的壞習慣，他在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業質量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊，不能這樣說：“雖然在規定時間內完成了，但寫得不認真，還做錯了幾題，快去改改！”如果這樣處理問題，不斷不能糾正孩子做作業施拉的習慣，而且還打擊了孩子的學習積極性。如果換一種方式：“你在規定的時間內做完了作業，這很好，爸爸首先給你貼上一個小星星，繼續加油。只是這兒好像做得不對，你自己再去檢查一下好嗎？”如果這樣對待孩子，他一定會高興接受的。做家長的要有耐心，只要孩子每天有一點進步，就是值得高興和稱贊的事。培養孩子的學習好習慣要一步一步地來做，不能性急。b.利用“中途安撫法”來糾正當發現孩子做作業拖拉，家長感到必須制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？”這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下，孩子會說沒有難題會做，這時大人要表現出一種平靜的神情：“你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎？”這種方法，實際上首先是中止了孩子拖拉的行為。南明區小升初數學補習學校