在我們的身邊，不難發現有些孩子很富有愛心，懂得關心他人、關心小動物，但是還有一部分孩子似乎沒有感情，情感極度冷漠，對他人不僅不懂關愛，常常以自我為中心，還經常搞一些破壞性的行為，給他人造成這樣那樣的傷害。那么為什么孩子的性格變得這樣冷酷無情呢？一、單親家庭的原因。在單親家庭中長大的孩子，從小就看到父母不和諧，一直在父母間吵鬧中長大的孩子，從小缺乏父母的愛，無論父母再怎樣對孩子好，孩子總感覺少了一點關愛、少了一些理解，從而造成孩子情親冷漠。二、孩子的冷漠無情之所以令父母傷心，很大程度上是因為他們提出的一些要求盡管不合理但卻有可能實現，使得父母有選擇的余地，這些要求其實并不是父母完全做不到的，只是會比較為難。三、父母們應該每天抽出一點時間陪陪孩子，哪怕只是給孩子做一頓飯，這對于孩子來說都是很大的幸福。 四、父母們要學會拒絕孩子的無理要求。我們都知道愛孩子是父母的天性，但為了孩子的身心健康，管教孩子也是必不可少的，父母們要多多注意。成都青少年行為矯正學校推薦。貴州中學生羸弱肥胖行為矯正基地
父母是孩子首任老師，不是說說而已，如果家長給孩子傳遞負面暗示，以后學校會花更多時間來教育，社會會以更殘酷的方式來“改造”孩子。其實如果真的要讓孩子不玩手機不玩游戲，父母在家里就要多注意自己使用手機的頻次和時間。如果實在要用，也不要在孩子面前玩游戲。可以看看書看看報，給孩子營造一個讀書的環境，孩子看得多了也會跟著做。或是多跟孩子聊聊天，了解孩子整天的情況，注意孩子的情緒變化。這樣下來，孩子接觸手機少，也不會沉迷，根本不用家長去監管。走出家門，戶外活動。之前看過一個調查，中國和澳大利亞小學一年級的孩子近視發生率基本一致，而小學六年級的孩子近視發生率是澳大利亞的三倍。因為澳大利亞的孩子每日的戶外活動3-4小時，而中國基本小于1小時。多參加戶外訓練活動，多進行體育鍛煉，會使孩子學會交朋友，學會開動腦筋解決問題，讓孩子心態變得積極陽光，利于身心健康成長。適當的博物館、水族館、科技館參觀，會給孩子增長科學歷史知識。有條件的還可以帶孩子旅游，不同的地域文化會開闊視野增長見識。貴州中學生羸弱肥胖行為矯正基地能指心理咨詢（成都）有限公司專注青少年行為矯正。
老教師都感覺：現在的學生有個性，有脾氣，有膽量，越來越難教。一言不合，輕者軟對抗——上課不聽，作業不寫；重者公開和老師對吵對打，甚至鬧退學，把矛盾轉嫁給家長和學校……每個人都在困惑：孩子怎么了？教育怎么了？為什么問題少年越來越多？對問題學生的教育，尤其是心理教育，是一項系統教育，既要有學校方面的教育，也要有家長方面的教育，學校和家庭要共同教育，效果才好。現在，越來越多家庭的孩子成為問題少年。問題少年不是天生的，它源于教育的一種缺失，尤其是家庭教育，方法不當，很容易使孩子淪為問題少年。
早在2020年8月，人民日報曾指出“當下中國未成年人沉迷網絡游戲、網絡不良信息、網絡不良社交等問題較為突出，對其身心健康造成了嚴重的影響。其實“未成年人游戲成癮”始終是值得各界深思的問題，進入到移動互聯網時代后，智能設備的普及令網絡游戲觸手可及，而在宅經濟的推動下，未成年人更是擁有諸多空閑時間去進行網絡游戲，這也讓“防止未成年人沉迷網絡游戲”一事變得更加棘手。但正所謂“堵不如疏”，“玩游戲”這一行為并非是上述問題存在的源頭。隨著諸多國內游戲廠商推出相應的防沉迷措施，我國正在逐步加強對于未成年人游戲行為的管控。但只靠企業一環遠遠不夠，家庭、社會、甚至是學校也要承擔相應的責任，共同建立起完善的保護體系。近日，艾瑞咨詢發布了《中國游戲領域未成年人保護白皮書》（以下簡稱“《白皮書》”），從游戲滲透情況、父母和政企參與情況，以及相關經驗與不足等方面入手，對未成年人與游戲之間的關系進行了梳理。另外，《白皮書》還從諸多此前從未關注的詳細數據入手，分析了相關防控背后不為人知的內容。父母是孩子首任老師，不是說說而已。
針對青春期性教育，家長存在的誤區：無師自通論――孩子大了自然會知道。持有這種觀點的家長認為孩子不需要性教育、性知識，孩子隨著年齡的增長自然會知道和性有關的事情。他們的理由是：**是人類的本能欲望，到一定的年齡自然會領會的；孩子大了，男女之間的事他們自然而然會知道，不需要教育，人類的祖先以及家長這些成年人，從小到大都沒有接受過性教育，不是也很好地過來了嗎？所以，家長認為沒有必要，也羞于給孩子指導和教育。而事實上，這種放任自流的結果是，孩子只能從書籍、雜志和互聯網獲得相關的性知識，卻很容易受到黃色書刊和黃色網站的侵蝕，誤入歧途。
游戲從來不是問題。成問題的，是教育。是父母與孩子互動的方式。貴州中學生羸弱肥胖行為矯正基地
一些孩子沉迷于游戲緣于父母的過度溺愛，一味滿足孩子的需求。貴州中學生羸弱肥胖行為矯正基地
對于教育，培訓如何發展，行業內的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要教育，培訓從業者們以孩子為中心，在課程開發和課程內容上注重啟發式、互動式、探究式教學，引導學生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學的更多。在政策環境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據相關調研數據顯示，相關類課程在家長為孩子選擇的素質教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質教育類型。近年來，隨著服務型的不斷升級，科技進步使得要求精細場景的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費意愿和技術升級下迅猛發展。前瞻認為，在資本以及教育技術提升的助力下，我國的教育服務型將成為未來發展的趨勢。并且隨著教育，培訓與人工智能以及大數據的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。貴州中學生羸弱肥胖行為矯正基地
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