初三的孩子也是進入了人生的一個關鍵階段，就是有初中升入高中。孩子不想上學不要著急，先冷靜下來。到學校找他的班主任調查清楚原因，看在學校發生了什么事情。第二個，平時當中不要用言語刺激孩子，要換位思考。細致的耐心的和他溝通。找出他感興趣的東西去培養。同時向她講清學習的重要性，我想她會理解的。也可以看一些勵志成才。學習成績游泳優異。成為國家棟梁人才的書籍和影視類節目，避免那種單調的說教。也會起一定的作用吧。要多陪伴他，多鼓勵他實行正面的教育，不要打擊他，我想他慢慢的會好起來想上學的。青少年心理障礙也可能是長時間精神過度緊張和壓力較大所導致。四川初中生厭學專業機構有哪些
厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產生與發展將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康。一、兒童厭學心理的原因（1）學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。我們在心理咨詢中曾收到很多學生的來信，其中有一部分就是反映他們的厭學心理，有一封是這樣寫的：很久以來，生活令我沮喪不已，寫這封信以前，我把我高三前前后后想了想，覺得我整個是個失敗者。中考時分數差七分上線，我是用父母的辛苦錢上的高中。從上學的開始，我就背著這個包袱。為了對得起爸媽，我拼命的學習，然而，事與愿違，我的成績越來越差?，F在離高考還有四個月，考試頻率很高?？家淮?，我就被打擊一次，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。就這樣，我的心情越來越槽。在學校，我經常孤孤單單一個人，聽到別的同學討論問題，我想問、想說，可是我覺得自已成績太差，感到沒有資格和他們在一起。盡管我知道同學之間沒有貴賤之分，可是我怕那些成績好的同學的那種眼神。每次當我滿懷信心和希望坐在教室里，但終給我的是失望與羞愧。（2）與人際關系差有關。由于性格原因。重慶單親男生厭學機構哪家專業青少年時期是極容易出現心理行為和行為異常問題的時期。
事物發展到極端，就會向相反的方面轉化。學生的學習心理也是如此。過重的學習負擔，容易使學生產生心理疲勞，導致厭倦而厭學。在片面追求升學率的重壓下，社會與家庭將負擔交給學校，學校將壓力付給教師，而教師則將負擔轉嫁給學生，于是便產生了一些違背教育規律的現象:拼命延長課時，加班加點，學生從早學到晚，雙休日也不得休息。此外，各種資料五花八門，各種考試名目繁多，有些評價簡單而殘酷，如寫錯一個字，罰抄500遍等。學習像沉重的大山，壓得學生喘不過氣來，他們沒有品嘗到“學而時習之，不亦樂乎”的真味，有的是苦海無邊的酸楚。過高的期望值與功利意識也易使學生產生逆反心理而厭學。許多家長，望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實際的要求，當孩子達不到標準時，便采取不正當的措施，有些孩子能夠忍受，有些孩子干脆“死豬不怕開水燙”，反正達不到要求，索性放棄追求。有些家長的功利思想特別嚴重，一是虛榮心，鄰居的孩子或者同學、同事的孩子比自己孩子成績好，心里不平衡，便拼命要求孩子爭氣，二是成人化，強化孩子的大人意識，要求他們按成人的思想來對待學習，什么搞好學習將來就能考個好大學，找份好工作等。事實上，這些功利思想的強化。
有厭學行動的孩子，也就是休學在家的孩子，比單純有厭學情緒的孩子問題更嚴重一些，這個時候非常需要專業的幫助。對于情緒波動比較大的孩子，比如說經常發怒、砸東西，需要用藥物控制情緒，還有的孩子經常感覺到沒意思、經常不愿意起床，整天躺在床上不愿活動，也非常需要醫生的幫助或使用藥物進行輔助。有些孩子的問題是需要心理專家的幫助的，需要從心理的角度分析原因，跟孩子溝通、探討并找到根源，有針對性的幫助孩子并給出建議。到底是學習上的壓力導致孩子產生厭學行為，還是其他的原因導致孩子拒絕去上學，這些都需要我們跟孩子一起一步步的進行分析。如果孩子在人際關系方面存在困難，也就是存在我們所說的“恐人"問題的話，解決起來就相對困難的多，需要的時間也會相對比較長。家長們還需注意的是，到了中學階段，孩子的厭學問題解決起來往往要比小學階段困難的多，必要的時候應聽取專業人士的建議，只有我們共同努力才能幫助孩子更好地走出困境。 師生關系不融洽導致學生不喜歡老師，而產生厭學，老師的態度對其起著重要的影響。
如果父母能夠積極開展情商教育，培養孩子良好的情商，就能提高他們的心理承受能力，應對學習和生活中的低估和挑戰，讓孩子們能夠管理美好而成功的生活！現在的很多孩子都是獨生子女，所以父母應該安排更多機會來歡迎孩子的朋友到家里來玩，可以一起學習，玩游戲，還可以一起過生日過節日等，重視情商的父母當孩子參與這些小組活動時，觀察是孩子在與他人的互動中他是怎么與他的朋友交流的，是不敢說還是害羞的？有人跟他說話時他的反應是什么？如果與他人發生矛盾，他會如何做？此外，應鼓勵孩子學會分享。與此同時，能指心理咨詢提醒家長，不要忘記鼓勵孩子主動向他人提供幫助，這是團隊合作中非常重要的方面。父母應鼓勵孩子觀察他人的需求，主動提供幫助，并立即給予他及時的認可，使孩子能夠培養團隊意識和協作能力。在將來，它將對工作或生活有很大幫助。在14歲，15歲之前，這是一個培養和形成情商的重要時期。如果父母能夠積極開展情商教育，培養孩子良好的情商，就能提高他們的心理承受能力，應對學習和生活中的低估和挑戰，讓孩子們能夠管理美好而成功的生活！具體表現為恐懼厭學。浙江高一學生厭學定制教育課程
學習之余，家長可以帶孩子放松放松，比如旅游，注重勞逸結合。四川初中生厭學專業機構有哪些
“孩子不愿意上學怎么辦？”不少家長[微博]整天為孩子厭學問題而憂心忡忡。其實，孩子大多是愿意通過學習去了解新的東西的?？墒牵S著年齡的增長，有些孩子的確會變得討厭念書、討厭學習。孩子厭學有什么表現？厭學又因為哪些心理特征？家長應該怎么幫孩子解決？新浪中小學頻道策劃為您答疑解難?，F狀：小學生厭學稱死了就不用寫字家住長寧的張阿婆來電求助：外孫開學即將讀小學三年級，近來屢次跟外婆說起想死。外孫在班級里比其他同學小將近1歲，上學期末開始學習就有點跟不上。開學后，不知道情況會不會更糟。張阿婆既心疼又著急，不知道該怎么辦…[詳細]剖析：中小學生厭學的5大心理因素現在很多的青少年都是會厭學的，并且早早的就輟學了，那么造成青少年產生厭學心理的原因是什么呢？1.學校和家長給予過大壓力，孩子出現情緒和行為的改變。2.：關注厭學孩子的情感需求孩子是生活在感覺和情緒中的，情感壓抑的孩子有的刻意隱藏著感情。有些成績很好的學生，內心也有不為人知的苦悶，在學習中感受不到樂趣。他們很需要將自己在學習過程中的的沮喪、厭煩的心情表達出來……[詳細]專家指導：6招與孩子共同處理厭學當孩子出現厭學情緒。 四川初中生厭學專業機構有哪些