大頭獅兒童領導力不僅可以是解決問題的能力，更是能讓自己和世界都變得美好的思維習慣和操作系統。中國的家長都殷切的期盼著望子成龍，望女成鳳，哪怕心嘴上不說，心里也在默默的想著，這也是為什么教育內卷嚴重的原因！真實數據：90%的狀元們都沒有參加過課外輔導班，因為他們擁有主動學習的能力；97%的狀元們自己能夠自主完成作業，就算有不懂的也是自己查閱知識點，具有自主能力，善于自我學習，當遇到學習瓶頸時會自己分析，想辦法解決，主動跟老師和同學交流，制定目標計劃；父母幾乎不會干預孩子的學習，大多跟父母溝通順暢，家長的教育方式鼓勵認同的高達，遇到問題非常尊重孩子的想法！綜上：成績好的關鍵在于自我管理能力，良好的情緒掌控能力，這些都是領導力的體現。 大頭獅兒童領導力課程體系從5大能力培養出發，提升孩子的綜合素質能力。北京素質教育大頭獅兒童領導力價值
大頭獅兒童領導力課程體系分別從2大版塊：領導自己和領導他人，5個能力訓練來提升孩子的綜合能力素養。能力一自我管理能自律；能力二快樂學習有方法；能力三掌控情緒心情好；能力四溝通表達口才棒；能力五愛與被愛真幸福。大頭獅兒童領導力課程體系即《兒童學習成長的5個關鍵能力》采用的是“雙因子”教學模式，孩子和家長可以共同學習，一起成長，家庭的氛圍也會得到很大改善。希望更多家庭可以受益于大頭獅兒童領導力項目。期待更多的企業關注加入大頭獅兒童領導力，一起合作共贏，為社會和孩子教育創造更多的價值。 廈門大頭獅兒童領導力值得推薦大頭獅兒童領導力課程體系從2大版塊：領導自己和領導他人展開培訓。
在大頭獅兒童領導力課程體系中的《兒童學習成長的5個關鍵能力》里，有節課就會給家長和孩子介紹到如何做到情商管理，培養孩子高情商。心理學家把情緒歸為“喜、怒、哀、懼”四大類，各類情緒又蘊含了27種細微情緒。包括開心、愉悅、傷心、欽佩、驕傲、沮喪、厭倦、憤怒、恐懼等等。每一種情緒都會影響孩子的人際關系，選擇判斷和學習成績。嚴重的還會造成抑郁、焦慮甚至會形成藥物依賴，我們要教會孩子正確面對情緒的處理方式。在大頭獅課堂有一位一年級的子川小朋友分享說：“上周我和班上同學發生了矛盾，舉起拳頭想揍他，當時我停步思考了一下，這一拳下去，后果不堪設想，所以我就放下了拳頭”，“不堪設想”這是孩子的原話，是不是很可愛啊？。
大頭獅兒童領導力課程中強調父親角色在家庭教育中的重要性。薩默斯的研究發現，父親的教養方式對子女領導力發展起到重要的作用。社會學家彼得卡爾認為，如果男孩子80%的時間和母親在一起，長大以后將不知道怎樣做男人。因為父親與孩子的交往明顯地有自己的特點：①在交往內容上，父親更多地與孩子游戲，游戲就是“社會化”過程，也是角色的分工和扮演。②在交往方式上，父親更多的通過身體的運動方式，而母親更多是語言的“嘮叨”。③同樣是游戲，父親的游戲更加具有自主、挑戰，兒童在與父親交往中接受影響和模仿。有研究表明，男孩在4歲前失去父親，在性別角色測驗中傾向女性化。而女孩在5歲前永遠失去父親，在青春期與男孩交往往往表現焦慮、羞怯或無法適從，因為她們缺少一個穩定、可靠和有力的男性榜樣。也就說，父親是孩子認知發展的獨特源泉，家庭教育中不可或缺的重要力量。 大頭獅兒童領導力讓您從此不再雞飛狗跳，一直母慈子孝！
在大頭獅兒童領導力課程體系中我們一直倡導，家長學會覺察，才能找到更真實的孩子。如果你的孩子總是故意打攪你，那是因為你們之間缺少親密的身體互動，他渴望你能多給他一些關注。孩子渴望被關愛，更害怕的就是不被關注受到冷落，孩子更需要的就是父母的陪伴。如果你的孩子撒謊，那是因為你曾經對他們的錯誤反應過激。如果你的孩子撒謊，多數是因為怕受到父母的訓斥責打，父母之前的嚴厲表現給他們留下了陰影。父母要做孩子無話不談的好朋友，而不是有話不敢說的害怕對象。如果你的孩子沒自信，那是因為你給他太多的建議，太少的鼓勵。建議多了，孩子就會難以取舍，反而猶猶豫豫。鼓勵贊揚是對孩子成長比較好的禮物，父母要學會經常給予孩子積極地鼓勵贊揚。換個角度換個思維，事情也許并沒有想象中那么糟糕。 大頭獅兒童領導力課程體系不單能夠幫助孩子養成良好的習慣和品質，更可以改善家庭教育環境。江蘇開展大頭獅兒童領導力直播
大頭獅兒童領導力課程體系將會給孩子帶來好的學習策略。北京素質教育大頭獅兒童領導力價值
大頭獅兒童領導力的家長都明白首先需要去接受孩子的情緒。情緒化是兒童成長階段的共同特點，因為他們還不具備控制情緒的能力。因為不具備這種能力，他們就更需要成年人的支持和引導。有一次看見一個孩子在公眾場合大哭大鬧，傷心欲絕，而父母就像孩子是個透明人一樣不管他在哭，只是催促著他繼續走路，完全沒有要安慰孩子的意思。還有一些父母面對情緒化的孩子會變得非常暴躁，為了讓孩子安靜下來，他們會打孩子，有些孩子會因為恐懼而停止哭泣，有些則會哭得更兇。如果父母總是無視孩子的情緒，或者因為孩子情緒化而懲罰他，就是在給孩子傳遞一個信息——你的情緒對我不重要，或者你的情緒就是壞的。這個信息會深深根植于孩子心底，他們要么覺得自己的感受對你不重要，要么就會認為自己出現情緒是錯誤的，這種想法會跟隨他直到成年。 北京素質教育大頭獅兒童領導力價值
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