現(xiàn)在家長越來越重視情商，但是在情商培養(yǎng)上，還是存在很多誤區(qū)。比較大的誤區(qū)，就是認為“情商不用教”。其實，情緒管理與社會交往，同樣是一門科學，正如數(shù)學、閱讀、音樂一樣，盡管少數(shù)人在家里也能學會讀寫、算術(shù)，但是，我們還是會把孩子送去學校，他們在校園里完成這些知識和學習。 需要通過系統(tǒng)科學的知識體系幫助孩子懂得情緒管理和人際交往，同時父母也能學習到正確的引導(dǎo)方式，幫助孩子更好的提升情商，創(chuàng)造出一個更利于孩子成長成才的環(huán)境。所以情商培養(yǎng)不是自然而然就有的，是需要訓練和方法的。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程中就專門有個模塊教孩子如何做好情緒管理和提升團隊協(xié)作能力的，一起來看看吧。 情商培養(yǎng)近年來經(jīng)常被人們所提及，那情商培養(yǎng)培養(yǎng)的到底是什么呢？南通家長重視情商培養(yǎng)項目優(yōu)勢
情商培養(yǎng)中的還會涉及到人機管理管理的能力，高情商的孩子更一個好人緣的孩子。在生活中，一個人需要有朋友，因為有朋友才有快樂，才不會孤獨。在工作中，一個人需要和其他人協(xié)作，因為任何工作都不是獨角戲，善于協(xié)作和分享的人才能得到更多的幫助和支持。為了孩子更加快樂，我們就要去培養(yǎng)孩子的人際交往能力，培養(yǎng)他們友愛、協(xié)作、大方、開朗、公道、禮貌、自尊、責任心、組織能力等方面的能力。《卡爾·維特的教育》一書的作者老卡爾·維特給我們講了一種“傾聽的藝術(shù)”。他和妻子每天在兒子入睡以前，都要留一段時間聽他講白天發(fā)生了哪些事情，聽兒子講哪些事情做得好，哪些事情做得不好。在敘述的過程中他逐漸習慣了反省自身，家長也可以利用這個機會適時地對孩子進行人際交往的指導(dǎo)。這種“傾聽”教育促使孩子去認識自己。 河南情商培養(yǎng)歡迎來電咨詢孩子從小做好情商培養(yǎng)，長大人際關(guān)系肯定差不了。
情商培養(yǎng)離不孩子面對失敗、挫折時自我對情緒的控制和自我激勵。有些家長害怕孩子受委屈，不讓他和別的小朋友玩，怕孩子沒有完成作業(yè)被老師批評，替孩子寫作業(yè)等等。沒有經(jīng)歷就沒有成長，孩子也是一樣，只有摔摔打打才能茁壯成長，才能讓孩子有機會去管理自身情緒，從而自我激勵。讓孩子承擔一下沒有完成作業(yè)的后果，孩子才能發(fā)自內(nèi)心的改正，以后按時完成作業(yè)。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，屬于孩子成長中該有的懲罰和挫折，還是要讓他親自去體驗。畢竟父母無法幫助孩子走完一生，成長過程中的磕磕碰碰，會讓孩子變得更堅強，適當?shù)淖尯⒆芋w會失敗，也能夠培養(yǎng)孩子面對失敗的勇氣的信心，管理好自己的情緒，從而激發(fā)自我鼓勵。到了一定年齡，不至于面對一點小事就一蹶不振。在失敗的過程中，孩子的情商也在潛移默化的增長。大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力鼓勵孩子能在挫折中成長。
當今社會，毋庸置疑情商培養(yǎng)的重要性！許多心理學家、教育學家經(jīng)長期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成功，只有20％取決于智商的高低，而80％是取決于他的情商。現(xiàn)在很多孩子的成績非常好，但是在考試發(fā)揮失常的情況下，由于心理素質(zhì)差，不能很好地控制和調(diào)整自己的情緒，而做出極端的行為，這些都是屬于情商低的表現(xiàn)。對孩子而言，任憑他的智力如何超群，學業(yè)多么好，但若缺乏良好的情緒管理能力，情商很低，他就很容易出現(xiàn)性格上的偏差，從而對孩子未來的發(fā)展埋下巨大的隱患。 情商培養(yǎng)是很重要的，家長應(yīng)該重視起來。
技能訓練也許什么時候開始都不會晚，但是情商培養(yǎng)必須從小孩子抓起。中國的教育有一個非常明顯的特點，就是我們非常注重技能特長的培養(yǎng)，什么時候該做什么家長們說起來頭頭是道，但是對孩子的情商培養(yǎng)很容易被大家忽略，也很少有家長是會主動的去培養(yǎng)孩子這方面的能力。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。總的來講，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。像寫字、畫畫跳舞這樣的特長教育在孩子稍微大寫之后再進行也是可以的，但是如果情商教育不及時的話對孩子的影響就非常的深遠。 做好情商培養(yǎng)，首先需要教會孩子如何認識情緒，才能管理情緒。合肥大頭獅情商培養(yǎng)為什么這么火爆
說到孩子的情商培養(yǎng)，我們能想到什么？南通家長重視情商培養(yǎng)項目優(yōu)勢
在情商培養(yǎng)方面，家長做到位，孩子才有可能做到位。“生活即教育”，良好的家庭教育和父母的言傳身教，會給孩子打下堅實的情商基礎(chǔ)。家長情緒自控力較好，懂得體諒他人、善于與人溝通、有修養(yǎng)，孩子耳濡目染 ，模仿父母的交往、溝通方式和一言一行，學習正確的紓解情緒的方法，在這些方面也一定會有上好的表現(xiàn)。情商培養(yǎng)并不是簡單地口號和一蹴而就，需要長期的影響和耐心的引導(dǎo)，大頭獅兒童領(lǐng)導(dǎo)力課程可以教會家長和孩子如何做，但是真正改變的動力和環(huán)境，是需要家長我們?nèi)ヅΦ摹Ｏ嘈琶恳晃缓⒆佣加袩o窮的潛力，可以擁有高情商。 南通家長重視情商培養(yǎng)項目優(yōu)勢
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