第三大類包括部分腦力勞動(dòng)者和部分體力勞動(dòng)者，第四、五、六、七大類主要是體力勞動(dòng)者，第八類是不便分類的其他勞動(dòng)者。二、第二種：國(guó)家發(fā)展計(jì)劃**會(huì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)**會(huì)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局批準(zhǔn)，于1984年發(fā)布，并于1985年實(shí)施的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類和代碼》...

第二大類專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個(gè)中類，115個(gè)小類，379個(gè)細(xì)類；第三大類辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個(gè)中類，12個(gè)小類，45個(gè)細(xì)類；第四大類商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個(gè)中類，43個(gè)小類，147個(gè)細(xì)類；第五大類農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其...

如信息查詢、在線預(yù)定、客戶服務(wù)、代理服務(wù)、旅游資源宣傳等)等等。商務(wù)信息管理的主要內(nèi)容是商務(wù)管理信息化。而電子商務(wù)是商務(wù)管理信息化的**內(nèi)容，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)商務(wù)資源的有效配置與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)商流、物流、信息流、資金流的在各自的通路中合理、有序、快...

教育部批準(zhǔn)如清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院等68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，允許上述試點(diǎn)高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對(duì)達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷...

商務(wù)信息管理概述編輯一般商品交易活動(dòng)分為五個(gè)階段：調(diào)研(商品詢價(jià)報(bào)價(jià))；估價(jià)(討價(jià)、估價(jià)、還價(jià))；備貨與配送(打樣、定貨、組織生產(chǎn)、發(fā)貨、驗(yàn)貨、收貨)；支付與結(jié)算(收款、付款)；鑒定與承諾(產(chǎn)品檢驗(yàn)與售后服務(wù)承諾)。商務(wù)信息管理經(jīng)歷了商務(wù)信息初級(jí)管理階...

高等教育又分為普通高等教育和成人高等教育（脫產(chǎn)、業(yè)余、函授）、高等教育自學(xué)考試、開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。普通高等教育編輯普通高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來歷經(jīng)發(fā)展，主要是英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專...

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低。特點(diǎn)：有門檻限制，需參加統(tǒng)一報(bào)名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。自學(xué)考試編輯基本信息高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。...

3、報(bào)名研究生課程進(jìn)修班的人員不一定有資格申請(qǐng)學(xué)位。申請(qǐng)學(xué)位的人員也不必一定參加研究生課程進(jìn)修班。一些培養(yǎng)單位規(guī)定：報(bào)名參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)的人員，可在報(bào)名時(shí)同時(shí)提出以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位(須取得學(xué)士學(xué)位三年)，培養(yǎng)單位將按照在職申請(qǐng)學(xué)位...

職業(yè)介紹是指一定的主體運(yùn)用勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制，為勞動(dòng)者求職和用人單位招聘用人提供中介服務(wù)的活動(dòng)。職業(yè)介紹的內(nèi)容編輯(1)信息服務(wù)。包括信息收集、信息交流與信息發(fā)布等。[1](2)咨詢服務(wù)。包括就業(yè)政策法規(guī)及服務(wù)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)信息咨詢、求職和用人咨詢、個(gè)人開...

會(huì)計(jì)既具有核算和監(jiān)督的主導(dǎo)職能，又具有信息咨詢服務(wù)的從屬職能。監(jiān)督職能的發(fā)揮是無償?shù)模畔⒆稍兟毮艿陌l(fā)揮視服務(wù)對(duì)象的不同既可以是無償?shù)模部梢允怯袃數(shù)摹闹袊?guó)現(xiàn)實(shí)的狀況看，社會(huì)各界日益增長(zhǎng)的會(huì)計(jì)信息需求與相對(duì)滯后的會(huì)計(jì)生產(chǎn)方式是影響會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的主要...

大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：個(gè)體咨詢階段18世紀(jì)末，19世紀(jì)初，由于英國(guó)***次科技革命所導(dǎo)致的工業(yè)興起，城市建設(shè)速度加速，造成了工業(yè)技術(shù)人員匱乏的局面，因而出現(xiàn)了一批由建筑專業(yè)的工程技術(shù)專家興辦的土木建筑事務(wù)所，這就是**早的個(gè)體咨詢業(yè)。集體咨詢階段20世紀(jì)...

***各部委、局、省、市、自治區(qū)和地縣各級(jí)黨委**大多數(shù)都設(shè)立了政策研究機(jī)構(gòu)或調(diào)研機(jī)構(gòu)，而且還從一部份政策研究部門中分離并單獨(dú)組建了一大批軟科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。它們既是各級(jí)黨政部門的智囊團(tuán)，又是中國(guó)主要的綜合咨詢研究機(jī)構(gòu)。這時(shí)期的信息咨詢業(yè)的體制單一，咨詢活...

會(huì)計(jì)既具有核算和監(jiān)督的主導(dǎo)職能，又具有信息咨詢服務(wù)的從屬職能。監(jiān)督職能的發(fā)揮是無償?shù)模畔⒆稍兟毮艿陌l(fā)揮視服務(wù)對(duì)象的不同既可以是無償?shù)模部梢允怯袃數(shù)摹闹袊?guó)現(xiàn)實(shí)的狀況看，社會(huì)各界日益增長(zhǎng)的會(huì)計(jì)信息需求與相對(duì)滯后的會(huì)計(jì)生產(chǎn)方式是影響會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的主要...

積極研究、采用EDIFACT標(biāo)準(zhǔn)和ANSI。2.識(shí)別卡標(biāo)準(zhǔn):國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）從80年代開始制定識(shí)別卡及其相關(guān)設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)，至今已頒布了37項(xiàng)。我國(guó)于90年代從磁條卡開始進(jìn)行識(shí)別卡的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定工作。現(xiàn)有6項(xiàng)磁條卡國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，基本齊全，等同采用ISO...

但國(guó)內(nèi)弱小的信息咨詢業(yè)不可避免地面臨著國(guó)外大型信息咨詢機(jī)構(gòu)的挑戰(zhàn)與威脅。入世標(biāo)志著服務(wù)業(yè)的***開放，標(biāo)志著中國(guó)信息咨詢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)***進(jìn)入國(guó)際化、全球化，而海外信息咨詢機(jī)構(gòu)的***進(jìn)入，無疑會(huì)對(duì)中國(guó)信息咨詢行業(yè)帶來沖擊和壓力。首先，國(guó)外大型信息咨詢機(jī)構(gòu)擁...

節(jié)省其職業(yè)轉(zhuǎn)換的時(shí)間，提高效率。職業(yè)，即個(gè)人所從事的服務(wù)于社會(huì)并作為主要生活來源的工作。根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：職業(yè)=職能×行業(yè)。2021年3月18日，人社部發(fā)布第四批新職業(yè)。分類根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)定義：職業(yè)包含十個(gè)方向（生產(chǎn)、加工、制造、服...

是指一個(gè)人**后也是**高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、由國(guó)家認(rèn)可的文憑發(fā)放權(quán)力的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。就現(xiàn)階段我國(guó)的教育體制而言，我國(guó)的學(xué)歷教育類別按階段可以劃分為：基礎(chǔ)教育：幼兒園（一般接納3~6歲的...

Job）、“職業(yè)”（Occupation）和“職業(yè)生涯”（Career）這幾個(gè)詞的含義在理論上仍然存在著一定程度的爭(zhēng)議，不過我們可以大致將它們定義如下：職位：是和分配給個(gè)人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。因此，職位和參與工作的個(gè)人相對(duì)應(yīng)，有多少參與工作的個(gè)...

會(huì)計(jì)既具有核算和監(jiān)督的主導(dǎo)職能，又具有信息咨詢服務(wù)的從屬職能。監(jiān)督職能的發(fā)揮是無償?shù)模畔⒆稍兟毮艿陌l(fā)揮視服務(wù)對(duì)象的不同既可以是無償?shù)模部梢允怯袃數(shù)摹闹袊?guó)現(xiàn)實(shí)的狀況看，社會(huì)各界日益增長(zhǎng)的會(huì)計(jì)信息需求與相對(duì)滯后的會(huì)計(jì)生產(chǎn)方式是影響會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的主要...

高等教育又分為普通高等教育和成人高等教育（脫產(chǎn)、業(yè)余、函授）、高等教育自學(xué)考試、開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。普通高等教育編輯普通高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來歷經(jīng)發(fā)展，主要是英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專...

商務(wù)信息管理概述編輯一般商品交易活動(dòng)分為五個(gè)階段：調(diào)研(商品詢價(jià)報(bào)價(jià))；估價(jià)(討價(jià)、估價(jià)、還價(jià))；備貨與配送(打樣、定貨、組織生產(chǎn)、發(fā)貨、驗(yàn)貨、收貨)；支付與結(jié)算(收款、付款)；鑒定與承諾(產(chǎn)品檢驗(yàn)與售后服務(wù)承諾)。商務(wù)信息管理經(jīng)歷了商務(wù)信息初級(jí)管理階...

2）、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理...

連續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫性銜接影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素?進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)敏感性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力。職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它是指一個(gè)人對(duì)一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道...

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低。特點(diǎn)：有門檻限制，需參加統(tǒng)一報(bào)名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。自學(xué)考試編輯基本信息高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。...

興趣和愛好是受社會(huì)性制約的，不同的環(huán)境、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人，興趣和愛好都不一樣。6、職業(yè)需求職業(yè)需求是一定時(shí)期內(nèi)用人單位可提供的不同職業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員的總需求量，它是影響個(gè)人職業(yè)興趣的客觀因素。職業(yè)需求越多、類別越廣，個(gè)人選擇職業(yè)的余地就越...

執(zhí)業(yè)資格是指**對(duì)某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系公共利益的專業(yè)（職業(yè)）實(shí)行準(zhǔn)入控制，是依法**開業(yè)或從事某一特定專業(yè)（職業(yè)）學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)...

通過努力，使下崗職工樹立新的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員掌握實(shí)用技能，自謀職業(yè)者增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。具體任務(wù)是1998年培訓(xùn)300萬人，1999年350萬人，2000年350萬人。重點(diǎn)是抓好紡織、鐵道、軍工等重點(diǎn)行業(yè)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)工作。3年中對(duì)紡織行業(yè)120...

如信息查詢、在線預(yù)定、客戶服務(wù)、代理服務(wù)、旅游資源宣傳等)等等。商務(wù)信息管理的主要內(nèi)容是商務(wù)管理信息化。而電子商務(wù)是商務(wù)管理信息化的**內(nèi)容，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)商務(wù)資源的有效配置與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)商流、物流、信息流、資金流的在各自的通路中合理、有序、快...

通過努力，使下崗職工樹立新的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員掌握實(shí)用技能，自謀職業(yè)者增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。具體任務(wù)是1998年培訓(xùn)300萬人，1999年350萬人，2000年350萬人。重點(diǎn)是抓好紡織、鐵道、軍工等重點(diǎn)行業(yè)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)工作。3年中對(duì)紡織行業(yè)120...

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低。特點(diǎn)：有門檻限制，需參加統(tǒng)一報(bào)名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。自學(xué)考試編輯基本信息高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。...