采取相應的安全防護措施。管道所屬單位應當指派專門人員到現場進行管道安全保護指導。第十四條危險化學品生產企業進行生產前，應當依照《安全生產許可證條例》的規定，取得危險化學品安全生產許可證。生產列入國家實行生產許可證制度的工業產品目錄的危險化學品的企業，應...

GB31701-2015）、《中小學生校服》（GB/T31888-2015）等和地方標準，堅決杜絕劣質校服流入校園。有條件的地方可適當提高相關指標要求。三、信息公開透明，規范選購行為（一）明確采購主體。各地教育行政部門和要起和引導作用，建立健全采購...

建成一批市級及以上中小學教師實驗教學培訓基地。制定實驗教學培訓基地建設和管理辦法，在實驗裝備建設、培訓經費安排、教師進修學習等方面對培訓基地給予支持。鼓勵有條件的在蘇州高校、科研機構建立中小學教師實驗教學培訓基地，強化學習與跟崗研修相結合。9.構建實驗...

要不斷將現代教育技術手段與實驗教學有機融合，改善實驗效果。（四）規范實施實驗教學過程規范實驗教學過程，處理好教師指導與學生自主的關系，加強實驗教學全過程管理，、安全完成實驗教學任務。14.注重教師指導。教師應重視培養學生的實驗基本技能，加強實驗探究...

規格根據需要確定10學生凳張48484811學生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明：Ⅰ、Ⅱ類實驗室配備多媒體設備不少于1套。3．科學探究室配置要求科學探究室應根據辦學特色，配備相關儀器設備，可以和科學實驗室合用，有條件的應...

強化實驗教學要求；中小學校要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內容，組織開展好基礎性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創新性實驗、綜合性實驗等）。注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區可...

審）題隊伍，優化隊伍結構。強化中學生職業發展規劃教育，引導學生明確自己的興趣特長和職業目標。18.重視體系化設計安排，助力不同階段有機銜接。各地要根據各學段側重點，推動中小學科學教育向各級各類教育有機發展延伸。注重普通高中、職業教育階段科學類相關課程的...

提高實驗教學質量和效果。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。鼓勵向學生開放實驗室，方便學生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究。利用校外資源積極開展科學實驗活動。（三）提升實驗教學保障力度4...

17.要培育踐行綠色環保節約理念，探索學生校服循環使用模式，創新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節約，減少資源浪費。18.加大校服發展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔...

在當今教育環境中，校服不僅是學生身份的象征，更是校園文化的重要組成部分。中小學校服管理與備案平臺應運而生，旨在重塑校服管理的全新風貌。該平臺集校服選用、采購、征訂、備案、評價于一體，形成了一套科學、高效的校服管理體系。通過平臺，學校可以輕松管理校服信息，家長也...

演示實驗多、探究實驗少的現狀；拓展創新，強化課程建設，改進實驗教學方式；注重實效，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創新精神、科學素養和...

導向性原則。引導各地教育主管部門和重視實驗教學工作，調動教師開展實驗教學的積極性，督促教師按照新課程標準要求完成實驗教學計劃。規范性原則。將實驗教學納入教學管理規程，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃，加強實驗教學過程管理，明確實驗教學內容，...

建立完善的售后服務機制，包括退換貨、維修等，保障學生和家長的權益。根據用戶評價和滿意度調查結果，持續優化校服設計和生產流程，提升校服品質和服務水平。建設中小學校服管理與備案平臺，能夠有效促進家校溝通與互動。通過家校互動社區，增進家校之間的溝通與理解，共同關注學...

3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655...

對市、區教育行政部門、市場監管、學校在校服管理工作中的職責分別進行了梳理細化。有利于形成各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強化選用管理。明確規定，各區教育行政部門要依據本意見制定本區校服管理和采購辦法；中小學校要堅持自愿購買原則...

展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創建。充分利用青少年校外活動中心和鄉村少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，理論研討，征集研究。嚴格科學類競賽項...

縣、區級）教育主管部門辦理審批。5.實驗室、儀器室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環境，保護師生，保證實驗安全。（四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情...

指導中小學校嚴格按照規范流程選用校服。相關部門要運用“雙隨機、一公開”定期開展校服質量聯合檢查，教育行政部門定期向所在地質監部門及其所屬專業纖檢機構通報校服供貨企業名單，及時反映有關校服質量問題的線索；一經發現校服質量問題，采購單位要依照采購合同約...

以備復查復驗。要做好宣傳引導，防止學生家長買到假冒偽劣產品，保證校服質量，維護學生的合法權益。七、強化監督問責各地各校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服管理工...

充分發揮校服育人和審美功能。是本校校服選購管理工作的主體，負責本校校服選用采購的實施，制定本校校服著裝規范和管理細則，充分發揮校服德育美育作用。各地教育行政部門要明確中小學生校服管理工作責任部門，會同相關部門建立部門聯動的監管保障工作機制，對校服選...

平臺還提供校服質量檢測服務，對校服面料、工藝等進行檢測，確保孩子們穿上的是安全、舒適、耐穿的校服。我們深知，只有品質的校服，才能贏得家長與孩子們的信賴與喜愛。校服備案是學校管理中的重要環節，但傳統備案流程繁瑣復雜，令人頭疼。中小學校服管理與備案平臺則以其便捷的...

信息化管理減少了紙質文檔的使用和存儲成本，以及人工管理成本。預計每年可為每所學校節省管理成本數千元至數萬元不等。在線處理訂單、退換貨等事務，提高了處理速度。據估算，平臺處理速度較傳統方式提升約50%以上。平臺提供數據分析功能，幫助教育主管部門和學校精細掌握校服...

積極開展拓展性及探究性實驗活動。鼓勵利用課余時間，安全、規范地向學生開放各類實驗、實踐場所，為學生創造良好的實驗實踐環境和更多的動手機會，切實提高實驗室使用效率。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障...

使用財政資金采購校服的地區，教育行政部門和學校要按照職責要求，做好相關工作。按照《中華人民共和國采購法》等有關法律法規進行采購。教育行政部門和學校不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨...

并進行公布。二、征集家長采購意向將班子集體決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見，征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環節。三、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會、教師...

然而在當今數字化浪潮中，中小學校服管理與備案平臺正以創新科技校服管理的新篇章。該平臺運用云計算、大數據分析等前沿技術，將校服從設計、生產到分發、到備案的全過程納入智能化管理體系。家長與教師只需輕點屏幕，即可實時查看校服信息，實現家校無縫對接。這不僅極大提升了...

在初中和高中階段物理、化學、生物學三個學科形成實驗教學標準、實驗測評標準、實驗裝備標準，為我省初高中階段開展理科實驗教學提供可推廣、可復制的經驗樣本。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.建設實驗課程。健全實驗教學課程建設制度，開齊開足開好課程標準...

嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。13.校服供應和驗收應嚴格執行“明標識”制度。中小學校在接收校服時要進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度...

避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。11.環境：環境布置應適合小學生身心發展和認知特點，營造探知科學的氛圍，做到生動活潑。（四）實驗室要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學實驗室科學課授課地點；科學實驗的場所標本陳列室選配的可把相關的標本、模型...

得票者確定為選定校服款式（實際投票人員數應當不低于評定組人員總數的80%，選定校服款式得票數應當超過投票數的一半，如參評校服款式得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的校服款式進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為選定校服款式）。5....