四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    營造科學(xué)教育氛圍。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，推動(dòng)主要媒體所屬新媒體平臺(tái)開設(shè)科學(xué)教育專欄，加大對(duì)科學(xué)教育的宣傳引導(dǎo)力度，激勵(lì)中小學(xué)生樹立科技報(bào)國遠(yuǎn)大志向。將科學(xué)教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點(diǎn)任務(wù)，鼓勵(lì)和各地主要媒體與各級(jí)各類科學(xué)教育機(jī)構(gòu)、科技類社會(huì)組織合作，加強(qiáng)原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作，積極推進(jìn)科學(xué)教育傳播創(chuàng)新，營造重視支持科學(xué)教育濃厚氛圍。13.優(yōu)化數(shù)字智慧平臺(tái)，豐富科學(xué)教育資源。在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等鏈接科學(xué)教育資源，鼓勵(lì)社會(huì)各界制作上線“科學(xué)公開課”“家庭科學(xué)教育指導(dǎo)課”等，不斷豐富平臺(tái)資源。建立科學(xué)家（科技工作者）、科學(xué)課、科學(xué)教育場所資源庫，強(qiáng)化資源征集、對(duì)接、調(diào)度機(jī)制，高效有序安排地方及學(xué)校選擇使用。四、做好相關(guān)銜接14.規(guī)范科技類校外培訓(xùn)，形成學(xué)校教育有益補(bǔ)充。各地要合理規(guī)劃科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體規(guī)模、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批程序，引導(dǎo)機(jī)構(gòu)合法經(jīng)營、規(guī)范發(fā)展，有效滿足學(xué)生個(gè)性化需求。將科技類非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)，實(shí)施全流程監(jiān)管。可根據(jù)實(shí)際需要通過購買服務(wù)等方式，適當(dāng)引進(jìn)合規(guī)的科技類非學(xué)科培訓(xùn)課程。15.嚴(yán)格競賽活動(dòng)管理。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，為教學(xué)服務(wù)注入新活力，體驗(yàn)下！四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    將實(shí)驗(yàn)教學(xué)列入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，確保到2024年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力首輪全員輪訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵(lì)各地與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。8.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與探索。各地要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教研活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的分類指導(dǎo)。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研，針對(duì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實(shí)驗(yàn)教本教研活動(dòng)。鼓勵(lì)各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評(píng)價(jià)和研究，推動(dòng)完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。定期舉辦全省中小學(xué)自制教具展評(píng)活動(dòng)、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課遴選活動(dòng)，在全省遴選一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)（縣）、實(shí)驗(yàn)校，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和教法，發(fā)揮示范作用。（五）健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制9.完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測體系。把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各地要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測體系。在義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)測評(píng)。 湖南實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)，讓教學(xué)信息處理更加智能高效！

    做好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程的紙質(zhì)教案、實(shí)驗(yàn)效果分析的紙質(zhì)資料、教學(xué)視頻資料等實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理。鼓勵(lì)利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)。5.落實(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理要求。各地各校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全意識(shí)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全預(yù)案，既要保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，又要確保使用安全。要加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育，特別是要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理和應(yīng)急事件處置能力。三、主要舉措1.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用觀察、觀測、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合。鼓勵(lì)運(yùn)用智能技術(shù)優(yōu)化和創(chuàng)新中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、課程、資源、管理及評(píng)價(jià)，探索構(gòu)建深度融合智能技術(shù)的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。2.提高實(shí)驗(yàn)室使用效率。在完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)的同時(shí)。

    確保消耗性實(shí)驗(yàn)材料的補(bǔ)充與供給，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本需求。各地各校要落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程，合理配置實(shí)驗(yàn)室管理員，確保實(shí)驗(yàn)室規(guī)范有效管理。6.健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測體系，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量等方面的評(píng)價(jià)。各地各校要合理核定教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量，把教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評(píng)聘、績效獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。加快暢通實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員和實(shí)驗(yàn)室管理人員職稱評(píng)聘通道，提高其高等職稱的比例。把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；2023年前要將實(shí)驗(yàn)操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段招生錄取依據(jù)；在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試。7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與探索。各地要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和教法，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實(shí)驗(yàn)教本教研活動(dòng)。鼓勵(lì)各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評(píng)價(jià)和研究。推動(dòng)完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)；開展自制教具評(píng)選，鼓勵(lì)教師自制實(shí)驗(yàn)教具。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)哪家牛？南京駿飛給您答案！

?課程標(biāo)準(zhǔn)化與資源適配?：嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，開齊物理、化學(xué)、生物、地理、信息科技等科學(xué)類課程，研制符合地方特色的校本課程資源（如鄉(xiāng)土科技案例、跨學(xué)科主題項(xiàng)目），并將質(zhì)量課程納入市級(jí)精品課程評(píng)選范圍，促進(jìn)資源共享?。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)地位，推廣探究類、體驗(yàn)類課程設(shè)計(jì)，例如通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、科創(chuàng)社團(tuán)活動(dòng)等形式提升學(xué)生科學(xué)探究能力?。?教學(xué)評(píng)價(jià)與師資能力提升?：建立科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，將實(shí)驗(yàn)操作、創(chuàng)新實(shí)踐納入學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，推動(dòng)“知識(shí)考核”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?。加強(qiáng)科學(xué)教師專項(xiàng)培訓(xùn)，聯(lián)合高校、科研院所開展教研活動(dòng)，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與科技資源整合能力?。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)哪家優(yōu)？南京駿飛以優(yōu)取勝！天津?qū)W校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)

想改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理狀況？南京駿飛平臺(tái)大顯身手！四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    各校要在醒目位置公示各學(xué)科基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠_齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程。基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)到100%，每名學(xué)生每學(xué)期至少參加1—2個(gè)主題的拓展性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。定期考核中小實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”情況。（二）推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。各地各校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)踐性和體驗(yàn)性，強(qiáng)化跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合。關(guān)注學(xué)科知識(shí)的內(nèi)化與延伸，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項(xiàng)目式、問題式、合作式學(xué)習(xí)，大力倡導(dǎo)做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)。4.拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式。各地各校要不斷將科技前沿知識(shí)和技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的生活適用性、趣味性和吸引力。充分利用家庭實(shí)驗(yàn)資源、科技館、綜合實(shí)踐基地等社會(huì)資源，開展觀察、體驗(yàn)和探索活動(dòng)。探索通過購買服務(wù)等方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)。以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體積極開展科普教育，豐富校園文化。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，方便學(xué)生利用課余或課后服務(wù)時(shí)間，以或小組合作方式開展科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)等，服務(wù)“雙減”落地見效。 四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)