自考專升本）、本科。門檻**低的高等教育形式。基本無畢業年限限制。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。考試采用學分累積制，不需經過入學考試，沒有招生規模和學制的限制，考試合格一科即可獲得該科的學分，不合格可以重考，重考次數不限，積滿學分即可畢業。《中華人民***高等教育法》第21條、第22條規定：國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書或者其他學業證書。其學業水平達到國家規定的學位標準，可以向學位授予單位申請授予相應的學位。學歷水平高等教育自學考試屆目標參照性考試，其學歷水平和質量標準在總體上與普通高等學校相同學歷層次水平的要求相一致。每門課程的考試均為該課程的結業考試。高等教育自學考試的學歷分為專科、本科兩個層次；證書包括課程合格證書、專業證書、專科畢業證書、本科畢業證書等四種。課程考試合格者，由省考委發給該門課程的課程合格證書，并計算該課程學分；完成專業考試計劃規定課程的考試，積滿學分，符合專業證書發放條件者，由省考委發給專業證書。理論知識就是指從事某一職業需要的學識方面所需要的知識內容。上城區先進技能培訓多久
教育部批準如清華大學遠程教育，對外經濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校學校開展現代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代通信網絡，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。北外網院2000年，國家教育部批準北外成為現代遠程教育試點院校，隨后北京外國語大學網絡教育學院(簡稱“北外網院”)成立。北外網院自成立以來秉承北外嚴謹治學的一貫作風，積極利用北外豐富的學習資源和教學優勢，并結合現代網絡的技術優勢，***開展多專業學歷學位教育和各類培訓項目，成功構建了集學歷和非學歷教育為一體的多層次、多模式、***的網絡教育體系。招生類型：專科、本科、專升本。學費：對網絡教育學院的學生，可按教育成本收費，其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批準后執行。一般是按照學分收取費用的。特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。遠程網絡教育通常實行彈性學制，如對外經濟貿易大學遠程教育學院允許學生自由選擇學習期限，高中起點專科、專科起點本科一般學制，學習期限2—5年。拱墅區先進技能培訓聯系方式實操技能培訓則是教授人們學習和運用從事某一職業所具備的實際操作能力。
沒有固定的班級建制。入學考試相當于摸底測試，不做錄取依據，基本無門檻。電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。寬進不“寬出”，畢業年限前必須取得規定學分。非學歷教育編輯在職研究生（已取消）在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型；屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經過學校錄取的正式研究生，獲得與脫產相同的研究生畢業的學位。在職研分為專業碩士如MBA和同等學力申碩兩種，兩種教學的時間安排不同，MBA拿的證書是專業碩士證書，同等學力拿的是與統招研究生畢業相同的研究生碩士證書。同等學力碩士研究生**初出現的目的，是在現行的向畢業研究生授予學位的渠道之外，對那些學術水平或專門技術水平已達到所申請學位專業的畢業研究生同等水平的人的一種認可。從1999年開始，同等學力碩士研究生開始在全國范圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試，考試在每年的5月份進行。2016年12月1日后在職研究生取消，在全日制研究生基礎上設置非全日制研究生，畢業時同時具有畢業證書與學位證書。
在校生181萬人，畢業生68萬人。其中國家及重點技工學校266所，高級技工學校63所。2.就業訓練就業訓練中心是培訓失業人員的重要基地。其培訓對象主要是失業青年和失業職工。就業訓練中心組織就業前訓練和轉業訓練，多以實用技術和適應性培訓為主，學制靈活，少到1-3個月，多到6-12個月。全國已有就業訓練中心所，年組織培訓萬人次。3.社會力量辦學社會力量辦學是企業組織、社會團體及其它社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的培訓機構，社會力量辦學主要實施以職業技能培訓為主的職業資格培訓、技術等級培訓、勞動就業職業技能培訓。全國此類社會力量辦學機構達2萬多所，年培訓能力達1000多萬人。4.自我技能提升自我技能提升是自發的提升計劃和目標。自己認識到自身某些地方的不足，通過輔助資料或征詢別人意見來達到自身能力或技術的提升。為使職業培訓工作更好地適應勞動力市場的發展，針對勞動者就業的需要開展多層次、多形式的培訓，并促進培訓與就業緊密結合，原勞動部制定了《綜合性職業培訓基地的基本要求》，組織進行綜合性職業培訓基地和集團試點工作。通過進一步優化辦學體制**。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。
高中起點本科一般學制，學習期限2—5年。根據教育部文件，試點院校的網絡學院可以自己決定招生范圍和標準、考試方式、招生人數、招生專業以及頒發文憑。本科畢業證書與學士學位：根據教育部文件（教高[2004]5號規定，2004年3月1日以后注冊入學的全國網絡教育本科層次學生，還須參加全國現代遠程教育試點高校網絡教育公共基礎課統一考試且成績合格者方可頒發本科畢業證書。本科畢業生符合條件者，可申請成人高等教育（加注“網絡教育”）學士學位證書。成人高等教育編輯成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核準舉辦成人高等學校教育的廣播電視大學、職工大學、業余大學、職工醫學院、管理干部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。招生類型：高中起點升成教專科（簡稱高起專）、高中起點升成教本科（簡稱高起本）和高等專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種。學習形式：分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授三種。其中脫產**短學習年限為：專升本兩年，高起本兩年本科，高起專兩年；業余和函授**短學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。學費：學年制和學分制兩種收費方式。和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。桐廬是什么技能培訓價格多少
也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。上城區先進技能培訓多久
高等教育又分為普通高等教育和成人高等教育（脫產、業余、函授）、高等教育自學考試、開放教育、網絡教育等。普通高等教育編輯普通高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學，后來歷經發展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養專門人才；科學研究；服務社會。普通高等學校指按照國家規定的設置標準和審批程序批準舉辦的，通過普通高等學校招生全國統一考試，招收高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、**設置的學院和高等專科學校、職業技術學院。基本分類普通高等教育五大學歷教育是國家教育部正規且用人單位認可的高等學歷教育，學歷代碼和學歷層次也是按照上述順序所編。主要包括全日制普通博士研究生、全日制與非全日制普通碩士研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科（高職）。證書編號學習形式為普通全日制（本專科教育階段）、全日制或非全日制（研究生教育階段）的學歷證書**位數字為各個大學的名稱代碼，第六位（1）**就是普通高等教育（統招）學歷形式。網絡教育編輯遠程網絡教育是一種新興的教育模式，自1999年以來。上城區先進技能培訓多久
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