教育部批準如清華大學遠程教育，對外經濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校學校開展現代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代通信網絡，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。北外網院2000年，國家教育部批準北外成為現代遠程教育試點院校，隨后北京外國語大學網絡教育學院(簡稱“北外網院”)成立。北外網院自成立以來秉承北外嚴謹治學的一貫作風，積極利用北外豐富的學習資源和教學優勢，并結合現代網絡的技術優勢，***開展多專業學歷學位教育和各類培訓項目，成功構建了集學歷和非學歷教育為一體的多層次、多模式、***的網絡教育體系。招生類型：專科、本科、專升本。學費：對網絡教育學院的學生，可按教育成本收費，其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批準后執行。一般是按照學分收取費用的。特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。遠程網絡教育通常實行彈性學制，如對外經濟貿易大學遠程教育學院允許學生自由選擇學習期限，高中起點專科、專科起點本科一般學制，學習期限2—5年。技能培訓是為了增強市場就業競爭力，由技能培訓機構開展的。蕭山區是什么技能培訓創新
學費標準較低。特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學士學位授予權。自學考試編輯基本信息高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立于1981年。自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及**系統和港、澳、臺地區，是我國規模**大的開放的高等教育形式。中華人民***公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照***《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。學習形式考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。部分應用技術類專業需參加全日制學習，有相應畢業年限。考試采用施考分科、學分累計的方式逐步完成學業。按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格者發單科合格證并按規定計算學分。不及格者可參加下一次該課程的考試。考完專業考試計劃規定的全部課程并取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務。學費：課程考試報考費用較低。特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。招生類型：專科、**本科段。上城區品質技能培訓來電咨詢技能培訓更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。
通過努力，使下崗職工樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力。具體任務是1998年培訓300萬人，1999年350萬人，2000年350萬人。重點是抓好紡織、鐵道、軍工等重點行業下崗職工的再就業培訓工作。3年中對紡織行業120萬人，鐵道運輸業40萬人，軍工行業40萬人，煤炭行業50萬人，開展職業指導和職業培訓，其它行業根據情況確定具體培訓人數。各地認真貫徹落實再就業培訓計劃，制定符合地方實際的政策。如北京、陜西推行企業再就業服務中心和職業培訓機構伙伴行動計劃，上海動員社會力量實行**購買培訓成果的工作機制，蘇州等地開展創業培訓工作。1998年全國有300多萬人參加了再就業培訓，一些地方培訓后就業率超過60%。“學歷教育”是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業后，由學校頒發國家統一印制的畢業證書和學位證書。與之相對的“非學歷教育”是指各種培訓、進修，完成學業后，由培訓部門頒發相應結業證書。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。一個人具有什么學歷。
是指一個人**后也是**高層次的一段學習經歷，并以經教育行政部門批準、實施學歷教育、由國家認可的文憑發放權力的學校及其他教育機構所頒發的學歷證書為憑證。就現階段我國的教育體制而言，我國的學歷教育類別按階段可以劃分為：基礎教育：幼兒園（一般接納3~6歲的適齡兒童）小學（一般為6~12歲的教育年齡，現階段小學教育的年限是6年）、初中（一般為12~15歲的教育年齡，現階段初中教育的年限是3年），高中（一般為15~18歲的教育年齡，現階段高中教育的年限是3年；隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段義務教育）；職業教育：技工學校、職業技術學院、中等職業學校、高等職業學校；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。專業教育：中等專業學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科；接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。研究生教育：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。學前教育幼兒園初等教育小學中等教育初中、高中、中專、中職、中技高等教育專科（高職、高專、高技）、本科、碩士研究生、博士研究生其中。社會力量辦學是企業組織、社會團體及其它社會組織和公民利用非國家財政性教育經費面向社會舉辦的培訓機構。
3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養單位規定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位(須取得學士學位三年)，培養單位將按照在職申請學位的有關規定進行資格審查。第二步：申請學位凡是擁護《中華人民******》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員(以下簡稱同等學力人員)，均可按照本規定，向有關學位授予單位申請碩士、博士學位資格審查(一)申請人必須已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業做出成績。(二)申請人應在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：1、學士學位證書2、**后學歷證明3、已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果4、申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人的簡歷、思想***表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料(加印密封)。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。西湖區時代技能培訓歡迎來電
和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。蕭山區是什么技能培訓創新
沒有固定的班級建制。入學考試相當于摸底測試，不做錄取依據，基本無門檻。電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。寬進不“寬出”，畢業年限前必須取得規定學分。非學歷教育編輯在職研究生（已取消）在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型；屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經過學校錄取的正式研究生，獲得與脫產相同的研究生畢業的學位。在職研分為專業碩士如MBA和同等學力申碩兩種，兩種教學的時間安排不同，MBA拿的證書是專業碩士證書，同等學力拿的是與統招研究生畢業相同的研究生碩士證書。同等學力碩士研究生**初出現的目的，是在現行的向畢業研究生授予學位的渠道之外，對那些學術水平或專門技術水平已達到所申請學位專業的畢業研究生同等水平的人的一種認可。從1999年開始，同等學力碩士研究生開始在全國范圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試，考試在每年的5月份進行。2016年12月1日后在職研究生取消，在全日制研究生基礎上設置非全日制研究生，畢業時同時具有畢業證書與學位證書。蕭山區是什么技能培訓創新
杭州名門人力資源服務有限公司是一家杭州名門人力資源服務有限公司成立于2019年05月28日，注冊地位于浙江省杭州市西湖區龍申綜合發展中心6幢十七層1701室，法定代表人為周媛。經營范圍包括許可項目：勞務派遣服務；職業中介活動(依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動，具體經營項目以審批結果為準)。一般項目：人力資源服務（不含職業中介活動、勞務派遣服務）；工程管理服務；勞務服務（不含勞務派遣）；生產線管理服務；市場調查（不含涉外調查）；信息技術咨詢服務；酒店管理；的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。公司自創立以來，投身于人力資源服務，工程管理服務，生產線管理服務，是傳媒、廣電的主力軍。名門人力資源始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。名門人力資源始終關注傳媒、廣電行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。