杭州特色大頭獅兒童領導力歡迎來電

來源: 發布時間:2021-10-25

    大頭獅兒童領導力課程體系中提到一個理念:前列的父母當榜樣。為什么這么說呢?你若穿著拖鞋逛大街,你若旁若無人地高聲喧嘩,你若從不讀書從不看報,你若總是抱怨生活嗟嘆人生,你若總是在孩子面前捧著手機,你又如何苛求孩子給你出人頭地為自己爭光?童話大王鄭淵潔曾經分享過一個故事,他只上過小學四年級,后來從孩子出生起就開始玩命寫作,當著孩子的面,一個人把《童話大王》月刊寫了28年。他說:“這樣做,就是要讓孩子目睹,父親是如何讓一貧如洗的家變得富有。”家長努力上進,以身作則,給孩子當很棒的榜樣,這才是孩子教育路上比較好的起跑線,而給孩子高質量的陪伴,則是孩子成長路上比較好的禮物。 素質教育加盟,就選大頭獅兒童領導力。杭州特色大頭獅兒童領導力歡迎來電

    大頭獅兒童領導力,剛聽到的時候還挺好奇的,之前公司組織過企業的領導力培訓,覺得蠻好的,就帶著孩子體驗了他們的課程,說還有家長課程,就拉著老公一起去感受了一下!我記得那節課孩子學的是主動積極,還給我分享了學習的領導力工具——九宮格,小朋友還蠻喜歡的,回來后還真就主動幫我掃地和扔垃圾,可把我激動壞了!我記得在家長課堂上,老師分享了要給孩子立規矩,家長要守住底線,給到孩子具體的鼓勵和認同,我覺得說的很有道理!之前總是說教孩子,一點點大了以后被作業折磨的對他沒了耐心,想想真的挺后悔的……而且難得老公也一起聽下來了,真心不容易啊!經過我們一家三口的慎重考慮,決定一起學學領導力試試看,期待我們一家變得更好! 浙江宣傳大頭獅兒童領導力大頭獅兒童領導力是一項非常有潛力的教育項目,值得選擇。

    大頭獅兒童領導力帶你揭秘:培養了19位英國首相的伊頓公學,是如何培養領導力的?以工作坊中的一個游戲為例,我們看看詹姆斯到底是如何培養學生的這些領導力的。在伊頓領導力首課,詹姆斯常常會帶領大家開展一個名為“see-run-do”的活動:一名學生在教室外的海報上看清說明后,跑到教室里告訴另外的同學,讓他們將海報上的內容復述或者展示出來,這就需要學生們掌握良好的溝通技巧和團隊合作精神。在工作坊當天,詹姆斯讓工作坊的老師們分為兩人一組,甲戴上眼罩,乙用言語指揮引導甲,繞過重重障礙,撿起盒子中的筆,在白板上寫下規定的詞語,然后再把筆還回盒子中,更終繞到指定地點。這個過程結束后,他引導大家回憶自己在活動中的感受,以及要順利完成任務需要領導力中的哪些技能和特質。這個過程一個非常重要的目的在于,引導學生們開始體會到領導力所需要的這些技能和特質,并且開始有意識地了解自己,是否足夠自信,是否具有同理心,是否具有良好的傾聽能力,是否具備清楚溝通的能力,或者是否能夠有效地激勵他人等等。

     自信是一個孩子成才的內在動力,大頭獅兒童領導力給孩子帶來更多切實可行的提升自信的方法。內心膽怯,沒有自信的孩子,難以展示出真實的自我!因為沒有自信,他們無法勇敢的表達內心真實的想法,總在與自己對話!因為沒有自信,他們不敢輕易嘗試,會和更多的成長機會擦肩而過!因為沒有自信,融入集體的愿望難以實現,永遠成為“局外人”!在孩子的成長階段,更重要的除了習慣,就是建立孩子的自信心,讓孩子勇敢的面對這個世界和未來的人生!自信是促使一個人成長不斷突破的不竭動力。 大頭獅兒童領導力課程體系從2大版塊:領導自己和領導他人展開培訓。

    大頭獅兒童領導力課程中強調父親角色在家庭教育中的重要性。薩默斯的研究發現,父親的教養方式對子女領導力發展起到重要的作用。社會學家彼得卡爾認為,如果男孩子80%的時間和母親在一起,長大以后將不知道怎樣做男人。因為父親與孩子的交往明顯地有自己的特點:①在交往內容上,父親更多地與孩子游戲,游戲就是“社會化”過程,也是角色的分工和扮演。②在交往方式上,父親更多的通過身體的運動方式,而母親更多是語言的“嘮叨”。③同樣是游戲,父親的游戲更加具有自主、挑戰,兒童在與父親交往中接受影響和模仿。有研究表明,男孩在4歲前失去父親,在性別角色測驗中傾向女性化。而女孩在5歲前永遠失去父親,在青春期與男孩交往往往表現焦慮、羞怯或無法適從,因為她們缺少一個穩定、可靠和有力的男性榜樣。也就說,父親是孩子認知發展的獨特源泉,家庭教育中不可或缺的重要力量。 大頭獅兒童領導力是一個全新的素質教育概念。加盟大頭獅兒童領導力項目

大頭獅兒童領導力鍛造的不單只是一個家長眼中“聽話”的孩子。杭州特色大頭獅兒童領導力歡迎來電

   大頭獅兒童領導力不單能夠鍛煉孩子的自我管理能力,更加可以提升團隊交往和協作能力。每一個人都是一個不一樣的個體,而每一個人又永遠無法真正意義上驅逐于團體之外。無數個單獨的個體,才能形成一個完整的組織,它既需要每個人自立,又需要相互之間無私的奉獻!當孩子“一切以自我為中心”的時候,難以想象他們如何融入組織,又如何被組織所接納,又如何擁有幸福美滿的家庭!因此,擁有“團隊”和“組織”的意識的孩子,才是真正的未來可期!大頭獅兒童領導力項目值得更多的關注。 杭州特色大頭獅兒童領導力歡迎來電

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