不同的職業(yè)在其勞動過程中都有一定的操作規(guī)范性，這是保證職業(yè)活動的專業(yè)性要求。當不同職業(yè)在對外展現(xiàn)其服務(wù)時，還存在一個倫理范疇的規(guī)范性，即職業(yè)道德。這兩種規(guī)范性構(gòu)成了職業(yè)規(guī)范的內(nèi)涵與外延。3、職業(yè)的功利性。職業(yè)的功利性也叫職業(yè)的經(jīng)濟性，是指職業(yè)作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業(yè)活動中既滿足職業(yè)者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業(yè)的個人功利性與社會功利性相結(jié)合起來，職業(yè)活動及其職業(yè)生涯才具有生命力和意義。4、職業(yè)的技術(shù)性和時代性。職業(yè)的技術(shù)性指不同的職業(yè)具有不同的技術(shù)要求，每一種職業(yè)往往都表現(xiàn)出一定相應(yīng)的技術(shù)要求。職業(yè)的時代性指職業(yè)由于科學技術(shù)的變化，人們生活...

執(zhí)業(yè)資格是指**對某些責任較大，社會通用性強，關(guān)系公共利益的專業(yè)（職業(yè)）實行準入控制，是依法**開業(yè)或從事某一特定專業(yè)（職業(yè)）學識、技術(shù)和能力的必備標準。職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過**認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。在中國職業(yè)資格證書根據(jù)不同的職業(yè),分為全國統(tǒng)一鑒定,省級勞動部門統(tǒng)一鑒定。全國統(tǒng)一鑒定的時間一般為每年的5月和11月。實行全國統(tǒng)一鑒定的職業(yè)有:秘書、營銷師、物業(yè)管理員、電子商...

不同的職業(yè)在其勞動過程中都有一定的操作規(guī)范性，這是保證職業(yè)活動的專業(yè)性要求。當不同職業(yè)在對外展現(xiàn)其服務(wù)時，還存在一個倫理范疇的規(guī)范性，即職業(yè)道德。這兩種規(guī)范性構(gòu)成了職業(yè)規(guī)范的內(nèi)涵與外延。3、職業(yè)的功利性。職業(yè)的功利性也叫職業(yè)的經(jīng)濟性，是指職業(yè)作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業(yè)活動中既滿足職業(yè)者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業(yè)的個人功利性與社會功利性相結(jié)合起來，職業(yè)活動及其職業(yè)生涯才具有生命力和意義。4、職業(yè)的技術(shù)性和時代性。職業(yè)的技術(shù)性指不同的職業(yè)具有不同的技術(shù)要求，每一種職業(yè)往往都表現(xiàn)出一定相應(yīng)的技術(shù)要求。職業(yè)的時代性指職業(yè)由于科學技術(shù)的變化，人們生活...

表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。知遇網(wǎng)根據(jù)頗具**的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，將職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實踐型、研究型、社會型、管理型。職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行，應(yīng)當結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業(yè)規(guī)劃。1、個人需要和個性但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會對什么產(chǎn)生興趣。由...

Job）、“職業(yè)”（Occupation）和“職業(yè)生涯”（Career）這幾個詞的含義在理論上仍然存在著一定程度的爭議，不過我們可以大致將它們定義如下：職位：是和分配給個人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。因此，職位和參與工作的個人相對應(yīng)，有多少參與工作的個人，就有多少個職位。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。工作：是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。例如，前鋒。職業(yè)：是在不同的專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。例如，運動員是一種職業(yè)。職業(yè)生涯（Career）這個概念的含義曾隨著時間的推移發(fā)生過很多變化。在70年代，職業(yè)生涯專指個人生活中和工作相關(guān)的各個方面。隨后，又有很多新的意義被納...

第二大類專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個中類，115個小類，379個細類；第三大類辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個中類，12個小類，45個細類；第四大類商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個中類，43個小類，147個細類；第五大類農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個中類，30個小類，121個細類；第六大類生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個中類，195個小類，1119個細類；第七大類軍人，其中包括1個中類，1個小類，1個細類；第八大類不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括1個種類，1個小類，1個細類。[4]這三種分類方法符合中國國情，簡明扼要，具有實用性，也符合中國的職業(yè)現(xiàn)狀。其他分...

Job）、“職業(yè)”（Occupation）和“職業(yè)生涯”（Career）這幾個詞的含義在理論上仍然存在著一定程度的爭議，不過我們可以大致將它們定義如下：職位：是和分配給個人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。因此，職位和參與工作的個人相對應(yīng)，有多少參與工作的個人，就有多少個職位。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。工作：是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。例如，前鋒。職業(yè)：是在不同的專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。例如，運動員是一種職業(yè)。職業(yè)生涯（Career）這個概念的含義曾隨著時間的推移發(fā)生過很多變化。在70年代，職業(yè)生涯專指個人生活中和工作相關(guān)的各個方面。隨后，又有很多新的意義被納...

第三大類包括部分腦力勞動者和部分體力勞動者，第四、五、六、七大類主要是體力勞動者，第八類是不便分類的其他勞動者。二、第二種：國家發(fā)展計劃**會、國家經(jīng)濟**會、國家統(tǒng)計局、國家標準局批準，于1984年發(fā)布，并于1985年實施的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類和代碼》。這項標準主要按企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)團體和個體從業(yè)人員所從事的生產(chǎn)或其他社會經(jīng)濟活動的性質(zhì)的同一性分類，即按其所屬行業(yè)分類，將國民經(jīng)濟行業(yè)劃分為門類、大類、中類、小類四級。門類共13個：（1）農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)；（2）工業(yè)；（3）地質(zhì)普查和勘探業(yè)；（4）建筑業(yè)；（5）交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)；（6）商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供應(yīng)和倉儲業(yè)；（...

隨著年齡的增長，逐步形成自己對職業(yè)價值的認識，使得個人在選擇職業(yè)時，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對職業(yè)取向的影響，主要體現(xiàn)在擇業(yè)趨同性與協(xié)商性等方面。一般情況下，個人對于家庭成員特別是長輩的職業(yè)比較熟悉，在職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇上產(chǎn)生一定的趨同性影響，同時受家庭群體職業(yè)活動的影響，個人的生涯決策或多或少產(chǎn)生于家庭成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)上。興趣有時也受遺傳的影響，父母的興趣也會對孩子有直接的影響。4、受教育程度個人自身接受教育的程度是影響其職業(yè)興趣的重要因素。任何一種社會職業(yè)從客觀上對從業(yè)人員都有知識與技能等方面的要求，而個人本人的知識與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。...

表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。知遇網(wǎng)根據(jù)頗具**的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，將職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實踐型、研究型、社會型、管理型。職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行，應(yīng)當結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業(yè)規(guī)劃。1、個人需要和個性但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會對什么產(chǎn)生興趣。由...

⑧不能按職業(yè)分類的勞動者。這種分類方法便于提高國際間職業(yè)統(tǒng)計資料的可比性和國際交流。其二是加拿大《職業(yè)崗位分類詞典》的分類。它把分屬于國民經(jīng)濟中主要行業(yè)的職業(yè)劃分為23個主類，主類下分81個子類，489個細類，7200多個職業(yè)。此種分類對每種職業(yè)都有定義，逐一說明了各種職業(yè)的內(nèi)容及從業(yè)人員在普通教育程度、職業(yè)培訓、能力傾向、興趣、性格以及體質(zhì)等方面的要求，有較大的參考價值。中國職業(yè)的劃分編輯中國職業(yè)分類，根據(jù)中國不同部門公布的標準分類，主要有兩種類型：一、第一種：根據(jù)國家統(tǒng)計局、國家標準總局、***人口普查辦公室1982年3月公布，供第三次全國人口普查使用的《職業(yè)分類標準》。該《標準》...

Job）、“職業(yè)”（Occupation）和“職業(yè)生涯”（Career）這幾個詞的含義在理論上仍然存在著一定程度的爭議，不過我們可以大致將它們定義如下：職位：是和分配給個人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。因此，職位和參與工作的個人相對應(yīng)，有多少參與工作的個人，就有多少個職位。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。工作：是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。例如，前鋒。職業(yè)：是在不同的專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。例如，運動員是一種職業(yè)。職業(yè)生涯（Career）這個概念的含義曾隨著時間的推移發(fā)生過很多變化。在70年代，職業(yè)生涯專指個人生活中和工作相關(guān)的各個方面。隨后，又有很多新的意義被納...

職業(yè)介紹是指一定的主體運用勞動力市場機制，為勞動者求職和用人單位招聘用人提供中介服務(wù)的活動。職業(yè)介紹的內(nèi)容編輯(1)信息服務(wù)。包括信息收集、信息交流與信息發(fā)布等。[1](2)咨詢服務(wù)。包括就業(yè)政策法規(guī)及服務(wù)咨詢、職業(yè)培訓信息咨詢、求職和用人咨詢、個人開業(yè)咨詢和企業(yè)勞動人事管理咨詢等。(3)指導(dǎo)服務(wù)。包括職業(yè)能力測試評估、職業(yè)分析與評價、職業(yè)生涯設(shè)計、求職及用人觀念和方法指導(dǎo)等。(4)介紹服務(wù)。包括求職和用人面談、介紹就業(yè)和推薦用人、舉辦招聘洽談會、引導(dǎo)勞動者流動就業(yè)等。(5)接受委托。包括受用人單位委托組織招聘、受求職人員委托存放檔案，以及受勞動保障行政部門委托，辦理勞動合同鑒證及有關(guān)...

所面對的是具有自身特點和**擇業(yè)意識的一個個不同的人，以及具有不同用人要求的一個個不同的企事業(yè)機關(guān)單位。擇業(yè)者與用人單位選擇對方的條件，有時是不符合實際情況，不合理的。例如，某些求職者一定要到外貿(mào)、外資公司等“好單位”；不少公司招工時，都要求“男1．75米、女1．65米、大學畢業(yè)”等。因此，職業(yè)介紹工作中，應(yīng)當對擇業(yè)者和用人單位的選擇條件進行適當?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們明智地、合理地進行選擇。這也可以說是職業(yè)介紹的“引導(dǎo)性”原則。在人力資源市場供求不平衡的情況下，通過引導(dǎo)使職業(yè)選擇趨于合理顯得更為重要。(三)科學性職業(yè)介紹的科學性，在于既符合個人的能力與擇業(yè)意愿，又符合用人單位的需要，并能保證...

有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會受一個人的個性特征優(yōu)劣的影響。例如，一個人個性品質(zhì)的高雅，會對公益活動感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術(shù)有興趣；反之，一個人個性的低級，會對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣。2、個人認識和情感興趣不足是和個人的認識和情感密切聯(lián)系著的。如果一個人對某項事物沒有認識，也就不會產(chǎn)生情感，因而也就不會對它發(fā)生興趣。同樣，如果一個人缺乏某種職業(yè)知識，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對這種職業(yè)感興趣，在職業(yè)規(guī)劃時想不到。相反，認識越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。例如，有的人對集郵很入迷，認為集...

節(jié)省其職業(yè)轉(zhuǎn)換的時間，提高效率。職業(yè)，即個人所從事的服務(wù)于社會并作為主要生活來源的工作。根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：職業(yè)=職能×行業(yè)。2021年3月18日，人社部發(fā)布第四批新職業(yè)。分類根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會定義：職業(yè)包含十個方向（生產(chǎn)、加工、制造、服務(wù)、娛樂、***、科研、教育、農(nóng)業(yè)、管理）。細化分類有90多個常見職業(yè)，工人、農(nóng)民、個體商人、公共服務(wù)、知識分子、管理、軍人。[1]***產(chǎn)業(yè)：糧農(nóng)、菜農(nóng)、棉農(nóng)、果農(nóng)、瓜農(nóng)、豬農(nóng)、豆農(nóng)、茶農(nóng)、牧民、漁民、獵人等。第二產(chǎn)業(yè)：瓦工、裝配工、注塑工、折彎工、壓鉚工、投料工、物流運輸工、普通操作工、噴涂工、力工、搬運工、縫紉工、司機、木工、電工、...

⑧不能按職業(yè)分類的勞動者。這種分類方法便于提高國際間職業(yè)統(tǒng)計資料的可比性和國際交流。其二是加拿大《職業(yè)崗位分類詞典》的分類。它把分屬于國民經(jīng)濟中主要行業(yè)的職業(yè)劃分為23個主類，主類下分81個子類，489個細類，7200多個職業(yè)。此種分類對每種職業(yè)都有定義，逐一說明了各種職業(yè)的內(nèi)容及從業(yè)人員在普通教育程度、職業(yè)培訓、能力傾向、興趣、性格以及體質(zhì)等方面的要求，有較大的參考價值。中國職業(yè)的劃分編輯中國職業(yè)分類，根據(jù)中國不同部門公布的標準分類，主要有兩種類型：一、第一種：根據(jù)國家統(tǒng)計局、國家標準總局、***人口普查辦公室1982年3月公布，供第三次全國人口普查使用的《職業(yè)分類標準》。該《標準》...

所面對的是具有自身特點和**擇業(yè)意識的一個個不同的人，以及具有不同用人要求的一個個不同的企事業(yè)機關(guān)單位。擇業(yè)者與用人單位選擇對方的條件，有時是不符合實際情況，不合理的。例如，某些求職者一定要到外貿(mào)、外資公司等“好單位”；不少公司招工時，都要求“男1．75米、女1．65米、大學畢業(yè)”等。因此，職業(yè)介紹工作中，應(yīng)當對擇業(yè)者和用人單位的選擇條件進行適當?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們明智地、合理地進行選擇。這也可以說是職業(yè)介紹的“引導(dǎo)性”原則。在人力資源市場供求不平衡的情況下，通過引導(dǎo)使職業(yè)選擇趨于合理顯得更為重要。(三)科學性職業(yè)介紹的科學性，在于既符合個人的能力與擇業(yè)意愿，又符合用人單位的需要，并能保證...

連續(xù)性：人生每個發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫性銜接影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的因素?進取心與責任心、自信心、自我表現(xiàn)認識和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會敏感性、社會接納性、社會影響力。職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進行設(shè)計和規(guī)劃。劃分包括選擇什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔任什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設(shè)計接受的各種教育和培訓。職業(yè)機構(gòu)可以接受求職者或用人單位的委托，幫助求職者對自己或用人單位對應(yīng)聘者進行職業(yè)生活設(shè)計。職業(yè)規(guī)劃必須考慮的因素：1、個人自身的因素2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素3、...

所面對的是具有自身特點和**擇業(yè)意識的一個個不同的人，以及具有不同用人要求的一個個不同的企事業(yè)機關(guān)單位。擇業(yè)者與用人單位選擇對方的條件，有時是不符合實際情況，不合理的。例如，某些求職者一定要到外貿(mào)、外資公司等“好單位”；不少公司招工時，都要求“男1．75米、女1．65米、大學畢業(yè)”等。因此，職業(yè)介紹工作中，應(yīng)當對擇業(yè)者和用人單位的選擇條件進行適當?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們明智地、合理地進行選擇。這也可以說是職業(yè)介紹的“引導(dǎo)性”原則。在人力資源市場供求不平衡的情況下，通過引導(dǎo)使職業(yè)選擇趨于合理顯得更為重要。(三)科學性職業(yè)介紹的科學性，在于既符合個人的能力與擇業(yè)意愿，又符合用人單位的需要，并能保證...

職業(yè)介紹是指一定的主體運用勞動力市場機制，為勞動者求職和用人單位招聘用人提供中介服務(wù)的活動。職業(yè)介紹的內(nèi)容編輯(1)信息服務(wù)。包括信息收集、信息交流與信息發(fā)布等。[1](2)咨詢服務(wù)。包括就業(yè)政策法規(guī)及服務(wù)咨詢、職業(yè)培訓信息咨詢、求職和用人咨詢、個人開業(yè)咨詢和企業(yè)勞動人事管理咨詢等。(3)指導(dǎo)服務(wù)。包括職業(yè)能力測試評估、職業(yè)分析與評價、職業(yè)生涯設(shè)計、求職及用人觀念和方法指導(dǎo)等。(4)介紹服務(wù)。包括求職和用人面談、介紹就業(yè)和推薦用人、舉辦招聘洽談會、引導(dǎo)勞動者流動就業(yè)等。(5)接受委托。包括受用人單位委托組織招聘、受求職人員委托存放檔案，以及受勞動保障行政部門委托，辦理勞動合同鑒證及有關(guān)...

不同的職業(yè)在其勞動過程中都有一定的操作規(guī)范性，這是保證職業(yè)活動的專業(yè)性要求。當不同職業(yè)在對外展現(xiàn)其服務(wù)時，還存在一個倫理范疇的規(guī)范性，即職業(yè)道德。這兩種規(guī)范性構(gòu)成了職業(yè)規(guī)范的內(nèi)涵與外延。3、職業(yè)的功利性。職業(yè)的功利性也叫職業(yè)的經(jīng)濟性，是指職業(yè)作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業(yè)活動中既滿足職業(yè)者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業(yè)的個人功利性與社會功利性相結(jié)合起來，職業(yè)活動及其職業(yè)生涯才具有生命力和意義。4、職業(yè)的技術(shù)性和時代性。職業(yè)的技術(shù)性指不同的職業(yè)具有不同的技術(shù)要求，每一種職業(yè)往往都表現(xiàn)出一定相應(yīng)的技術(shù)要求。職業(yè)的時代性指職業(yè)由于科學技術(shù)的變化，人們生活...

1）按腦力勞動和體力勞動的性質(zhì)、層次進行分類。這種分類方法把工作人員劃分為白領(lǐng)工作人員和藍領(lǐng)工作人員兩大類。白領(lǐng)工作人員包括：專業(yè)性和技術(shù)性的工作，農(nóng)場以外的經(jīng)理和行政管理人員、銷售人員、辦公室人員。藍領(lǐng)工作人員包括：手工藝及類似的工人、非運輸性的技工、運輸裝置機工人、農(nóng)場以外的工人、服務(wù)性行業(yè)工人。這種分類方法明顯地表現(xiàn)出職業(yè)的等級性。（2）按心理的個別差異進行分類。這種分類方法是根據(jù)美國***的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(JohnHolland)創(chuàng)立的“人格—職業(yè)”類型匹配理論，把人格類型劃分為六種，即現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。與其相對應(yīng)的是六種職業(yè)類型。（3）依據(jù)各...

所面對的是具有自身特點和**擇業(yè)意識的一個個不同的人，以及具有不同用人要求的一個個不同的企事業(yè)機關(guān)單位。擇業(yè)者與用人單位選擇對方的條件，有時是不符合實際情況，不合理的。例如，某些求職者一定要到外貿(mào)、外資公司等“好單位”；不少公司招工時，都要求“男1．75米、女1．65米、大學畢業(yè)”等。因此，職業(yè)介紹工作中，應(yīng)當對擇業(yè)者和用人單位的選擇條件進行適當?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們明智地、合理地進行選擇。這也可以說是職業(yè)介紹的“引導(dǎo)性”原則。在人力資源市場供求不平衡的情況下，通過引導(dǎo)使職業(yè)選擇趨于合理顯得更為重要。(三)科學性職業(yè)介紹的科學性，在于既符合個人的能力與擇業(yè)意愿，又符合用人單位的需要，并能保證...

職業(yè)介紹是指一定的主體運用勞動力市場機制，為勞動者求職和用人單位招聘用人提供中介服務(wù)的活動。職業(yè)介紹的內(nèi)容編輯(1)信息服務(wù)。包括信息收集、信息交流與信息發(fā)布等。[1](2)咨詢服務(wù)。包括就業(yè)政策法規(guī)及服務(wù)咨詢、職業(yè)培訓信息咨詢、求職和用人咨詢、個人開業(yè)咨詢和企業(yè)勞動人事管理咨詢等。(3)指導(dǎo)服務(wù)。包括職業(yè)能力測試評估、職業(yè)分析與評價、職業(yè)生涯設(shè)計、求職及用人觀念和方法指導(dǎo)等。(4)介紹服務(wù)。包括求職和用人面談、介紹就業(yè)和推薦用人、舉辦招聘洽談會、引導(dǎo)勞動者流動就業(yè)等。(5)接受委托。包括受用人單位委托組織招聘、受求職人員委托存放檔案，以及受勞動保障行政部門委托，辦理勞動合同鑒證及有關(guān)...

2）、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。（3）、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限職業(yè)生涯規(guī)劃的期限，劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。短期規(guī)劃，為五年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定當下的職業(yè)目標，規(guī)劃完成的任務(wù)。中期規(guī)劃，一般為五年至十年，規(guī)劃三年至五年內(nèi)的目標與任務(wù)。長期規(guī)劃，其規(guī)劃時間是十至二十年以上，主要設(shè)定較長遠的目標（4）、職業(yè)生涯規(guī)劃的特性可行性：規(guī)劃要有事實依據(jù)，并非是美好幻...

執(zhí)業(yè)資格是指**對某些責任較大，社會通用性強，關(guān)系公共利益的專業(yè)（職業(yè)）實行準入控制，是依法**開業(yè)或從事某一特定專業(yè)（職業(yè)）學識、技術(shù)和能力的必備標準。職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過**認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。在中國職業(yè)資格證書根據(jù)不同的職業(yè),分為全國統(tǒng)一鑒定,省級勞動部門統(tǒng)一鑒定。全國統(tǒng)一鑒定的時間一般為每年的5月和11月。實行全國統(tǒng)一鑒定的職業(yè)有:秘書、營銷師、物業(yè)管理員、電子商...

執(zhí)業(yè)資格是指**對某些責任較大，社會通用性強，關(guān)系公共利益的專業(yè)（職業(yè)）實行準入控制，是依法**開業(yè)或從事某一特定專業(yè)（職業(yè)）學識、技術(shù)和能力的必備標準。職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過**認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。在中國職業(yè)資格證書根據(jù)不同的職業(yè),分為全國統(tǒng)一鑒定,省級勞動部門統(tǒng)一鑒定。全國統(tǒng)一鑒定的時間一般為每年的5月和11月。實行全國統(tǒng)一鑒定的職業(yè)有:秘書、營銷師、物業(yè)管理員、電子商...

2）、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。（3）、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限職業(yè)生涯規(guī)劃的期限，劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。短期規(guī)劃，為五年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定當下的職業(yè)目標，規(guī)劃完成的任務(wù)。中期規(guī)劃，一般為五年至十年，規(guī)劃三年至五年內(nèi)的目標與任務(wù)。長期規(guī)劃，其規(guī)劃時間是十至二十年以上，主要設(shè)定較長遠的目標（4）、職業(yè)生涯規(guī)劃的特性可行性：規(guī)劃要有事實依據(jù)，并非是美好幻...

表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。知遇網(wǎng)根據(jù)頗具**的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，將職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實踐型、研究型、社會型、管理型。職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提，在生涯實踐過程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系，因此，職業(yè)規(guī)劃對興趣的探討不能孤立進行，應(yīng)當結(jié)合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業(yè)規(guī)劃。1、個人需要和個性但不管人的興趣是什么，都是以需要為前提和基礎(chǔ)的，人們需要什么也就會對什么產(chǎn)生興趣。由...