大頭獅兒童領導力，剛聽到的時候還挺好奇的，之前公司組織過企業的領導力培訓，覺得蠻好的，就帶著孩子體驗了他們的課程，說還有家長課程，就拉著老公一起去感受了一下！我記得那節課孩子學的是主動積極，還給我分享了學習的領導力工具——九宮格，小朋友還蠻喜歡的，回來后還真就主動幫我掃地和扔垃圾，可把我激動壞了！我記得在家長課堂上，老師分享了要給孩子立規矩，家長要守住底線，給到孩子具體的鼓勵和認同，我覺得說的很有道理！之前總是說教孩子，一點點大了以后被作業折磨的對他沒了耐心，想想真的挺后悔的……而且難得老公也一起聽下來了，真心不容易啊！經過我們一家三口的慎重考慮，決定一起學學領導力試試看，期待我們...

大頭獅兒童領導力課程體系中提到一個理念：前列的父母當榜樣。為什么這么說呢？你若穿著拖鞋逛大街，你若旁若無人地高聲喧嘩，你若從不讀書從不看報，你若總是抱怨生活嗟嘆人生，你若總是在孩子面前捧著手機，你又如何苛求孩子給你出人頭地為自己爭光？童話大王鄭淵潔曾經分享過一個故事，他只上過小學四年級，后來從孩子出生起就開始玩命寫作，當著孩子的面，一個人把《童話大王》月刊寫了28年。他說：“這樣做，就是要讓孩子目睹，父親是如何讓一貧如洗的家變得富有。”家長努力上進，以身作則，給孩子當很棒的榜樣，這才是孩子教育路上比較好的起跑線，而給孩子高質量的陪伴，則是孩子成長路上比較好的禮物。 素質教育加盟，就...

大頭獅兒童領導力真正致力于素質教育，正是深知素質教育是教育變革縱深發展的必然結果，是時代賦予教育的神圣使命，是知識經濟時代的必然選擇；擁有良好的綜合素質能力，是新時代對社會主義事業建設者和接班人提出的新要求。關注孩子完善健康發展，培養孩子多元能力，提升孩子的人文素養及重要能力，塑造內心豐富多彩，人格優良健全，具備很棒領導力的好少年！選擇科學的“養成式”教學體系，賦予孩子全力奔跑、擁抱世界的能力！大頭獅兒童領導力課程體系更加適應新時代社會主義發展對人才培養的積極要求。 大頭獅兒童領導力是旨在培養21世紀重要素質教育的課程體系。江蘇加盟大頭獅兒童領導力直播 大頭獅兒童領導力不...

大頭獅兒童領導力不單能夠鍛煉孩子的自我管理能力，更加可以提升團隊交往和協作能力。每一個人都是一個不一樣的個體，而每一個人又永遠無法真正意義上驅逐于團體之外。無數個單獨的個體，才能形成一個完整的組織，它既需要每個人自立，又需要相互之間無私的奉獻！當孩子“一切以自我為中心”的時候，難以想象他們如何融入組織，又如何被組織所接納，又如何擁有幸福美滿的家庭！因此，擁有“團隊”和“組織”的意識的孩子，才是真正的未來可期！大頭獅兒童領導力項目值得更多的關注。 大頭獅兒童領導力課程體系從2大版塊：領導自己和領導他人展開培訓。福州在線大頭獅兒童領導力趨勢 大頭獅兒童領導力課程體系助力孩子成長...

大頭獅兒童領導力教您怎樣訓練孩子的領導力。首先要鼓勵孩子表達不同的想法和理念。通過溫和的提出合理意見，或提出經過認真思考后的不同意見，允許孩子大膽的提出來。其次當孩子出現不同于同伴的想法并感到不被認可的時候，父母首先更應該是鼓勵孩子，表示自己為他感到驕傲，認可孩子有自己的觀點。再次當孩子遇到擅長的領域時，能鼓勵他平等地去參與競爭，給他多創造一些展示自己的機會。之后鼓勵孩子進行自我評價，不單靠父母的表揚去做事情，更應該經常去審視自己，發現自己的不足和優點，并不斷自我提升。父母在孩子領導力的訓練中更是一個重要的引導者和支持者。 大頭獅兒童領導力為客戶提供一站式扶持加盟政策。安徽在線大頭...

什么是大頭獅兒童領導力呢？首先，什么是兒童領導力？就是在活動或者在游戲當中，通常至少會出現一個孩子成為leader。他們能提出好的建議，想出好的點子，給伙伴們分配任務和角色，他們有足夠的自信在沒有任何的恐嚇和威逼這樣的前提之下，以leader的身份與伙伴們去互動及分享。然后能夠帶動大家把這個活動能夠很好的玩下去，實現這個活動的目標。那我們說這樣的小孩就具備了領導力，我們把這種現象也稱之為兒童的領導力。大頭獅兒童領導力融入工具方法和落地系統，結合活動和互動，讓孩子切身感受領導力帶來的美好，激發內驅力，主動變得更好。 大頭獅兒童領導力自主研發的雙因子教學模式，家長和孩子同步學習，一起進...

大頭獅兒童領導力不僅可以是解決問題的能力，更是能讓自己和世界都變得美好的思維習慣和操作系統。中國的家長都殷切的期盼著望子成龍，望女成鳳，哪怕心嘴上不說，心里也在默默的想著，這也是為什么教育內卷嚴重的原因！真實數據：90%的狀元們都沒有參加過課外輔導班，因為他們擁有主動學習的能力；97%的狀元們自己能夠自主完成作業，就算有不懂的也是自己查閱知識點，具有自主能力，善于自我學習，當遇到學習瓶頸時會自己分析，想辦法解決，主動跟老師和同學交流，制定目標計劃；父母幾乎不會干預孩子的學習，大多跟父母溝通順暢，家長的教育方式鼓勵認同的高達，遇到問題非常尊重孩子的想法！綜上：成績好的關鍵在于自我管理...

大頭獅兒童領導力，剛聽到的時候還挺好奇的，之前公司組織過企業的領導力培訓，覺得蠻好的，就帶著孩子體驗了他們的課程，說還有家長課程，就拉著老公一起去感受了一下！我記得那節課孩子學的是主動積極，還給我分享了學習的領導力工具——九宮格，小朋友還蠻喜歡的，回來后還真就主動幫我掃地和扔垃圾，可把我激動壞了！我記得在家長課堂上，老師分享了要給孩子立規矩，家長要守住底線，給到孩子具體的鼓勵和認同，我覺得說的很有道理！之前總是說教孩子，一點點大了以后被作業折磨的對他沒了耐心，想想真的挺后悔的……而且難得老公也一起聽下來了，真心不容易啊！經過我們一家三口的慎重考慮，決定一起學學領導力試試看，期待我們...

大頭獅兒童領導力課程體系分別從2大版塊：領導自己和領導他人，5個能力訓練來提升孩子的綜合能力素養。能力一自我管理能自律；能力二快樂學習有方法；能力三掌控情緒心情好；能力四溝通表達口才棒；能力五愛與被愛真幸福。大頭獅兒童領導力課程體系即《兒童學習成長的5個關鍵能力》采用的是“雙因子”教學模式，孩子和家長可以共同學習，一起成長，家庭的氛圍也會得到很大改善。希望更多家庭可以受益于大頭獅兒童領導力項目。期待更多的企業關注加入大頭獅兒童領導力，一起合作共贏，為社會和孩子教育創造更多的價值。 大頭獅兒童領導力從不同的方面，綜合的提升孩子的軟素質能力。福州加盟大頭獅兒童領導力優勢 大頭...

“大頭獅兒童領導力——孩子學習成長的5個關鍵能力”是一個系統完善的素質教育體系，幾句話或者一段視頻都沒有辦法敘說完整，因為它是一個系統完善的體系，從兩大方面五個能力出發，帶給孩子和家長的不僅單是課程，更多是自身能力的真實改變和提升。如果您想深度了解或者任何孩子教育的困惑，可以關注“大頭獅兒童領導力”；如果你對大頭獅兒童領導力這個素質教育項目感興趣，同樣歡迎你的咨詢和加入！大頭獅誠邀對教育事業有使命和情懷的你一起加入，讓真正的素質教育走近千家萬戶，讓孩子教育可以變得更簡單而美好。 大頭獅兒童領導力自主研發的“雙因子”教學模式。南通什么是大頭獅兒童領導力項目 大頭獅兒童領導力...

在大頭獅兒童領導力，我們學習的不單是理論的知識，更多是實踐使用的工具和方法，幫助孩子去結合日常的生活和學習，不斷地演練使用，加深印象，鞏固思維形成習慣，之后成為做事情的準則，真正由內而外的做自己的主人。擁有領導力的孩子怎么可能沒有內驅力，怎么可能不自律？領導力課堂不單能夠讓孩子得到成長，家長也可以學習到更多的科學教育方式，利用更科學有效的溝通方式，使得親子溝通更和諧。需要了解更多課程和項目的信息，多多關注我們大頭獅兒童領導力哦！ 大頭獅兒童領導力課程學習中，家長需要善于轉換角度看待問題。廣州大頭獅兒童領導力是什么 在大頭獅兒童領導力課程體系中的《兒童學習成長的5個關鍵能力...

大頭獅兒童領導力更加注重孩子的可持續發展。孩子教育是一場不可撤回的直播，科學研究表明：3-12歲是孩子大腦發育、身心成長和人格發展的關鍵期，更是孩子培養自我管理能力和習慣養成的關鍵期，錯過這個時間，想要改變難度非常大！家長較怕的孩子青春期問題，根源就是小的時候因為父母的教育方式不對，沒有給孩子培養正確的自我管理能力和良好的習慣～所以培養孩子“領導力”，刻不容緩！教科文組織對“領導力”的定義是：“領導力是解決問題的能力，是21世紀生存的必備能力”！就連教育家顧明遠都在強調孩子學習領導力的重要性！ 大頭獅兒童領導力自主研發的“雙因子”教學模式。北京大頭獅兒童領導力創新服務 大...

在大頭獅兒童領導力，我們學習的不單是理論的知識，更多是實踐使用的工具和方法，幫助孩子去結合日常的生活和學習，不斷地演練使用，加深印象，鞏固思維形成習慣，之后成為做事情的準則，真正由內而外的做自己的主人。擁有領導力的孩子怎么可能沒有內驅力，怎么可能不自律？領導力課堂不單能夠讓孩子得到成長，家長也可以學習到更多的科學教育方式，利用更科學有效的溝通方式，使得親子溝通更和諧。需要了解更多課程和項目的信息，多多關注我們大頭獅兒童領導力哦！ 大頭獅兒童領導力正在全國招募合作伙伴。寧波在線大頭獅兒童領導力服務熱線 軍佚老師在大頭獅兒童領導力課程體系中，會傳授高效能父母教練的育兒方法，分...

大頭獅兒童領導力課程體系分別從2大版塊：領導自己和領導他人，5個能力訓練來提升孩子的綜合能力素養。能力一自我管理能自律；能力二快樂學習有方法；能力三掌控情緒心情好；能力四溝通表達口才棒；能力五愛與被愛真幸福。大頭獅兒童領導力課程體系即《兒童學習成長的5個關鍵能力》采用的是“雙因子”教學模式，孩子和家長可以共同學習，一起成長，家庭的氛圍也會得到很大改善。希望更多家庭可以受益于大頭獅兒童領導力項目。期待更多的企業關注加入大頭獅兒童領導力，一起合作共贏，為社會和孩子教育創造更多的價值。 投資大頭獅兒童領導力項目的市場前景怎么樣？南京特色大頭獅兒童領導力值得推薦 在大頭獅兒童領導力...

大頭獅兒童領導力課程體系的關鍵之一，情緒管理和內驅力都會影響自尊水平，自尊水平這個詞有些專業和抽象，是說一個人對自己的評價，自信心越強，自尊水平越高，反之自尊水平越低，自卑感越強。譬如：孩子需要不斷的表揚而無法承受批評，只能聽好話，不能接受家長和老師的建議；孩子做事講條件，不同意就不做，而且會找借口，找理由推卸責任，內心脆弱；還有的孩子會受其他同學的干擾、影響，人云亦云，沒主見，控制不了自己的行為，說好了看20分鐘動畫片，到時間停不下來。這些行為都與自尊水平相關，自尊水平決定自律水平。如何提升孩子的自尊水平？其中一個方法就是“多鼓勵，少贊美”，很多家長經常對孩子說“你真棒！真聰明！...

大頭獅兒童領導力課程中提到：現代社會家庭應該如何培養兒童領導力呢？輸入陪伴亦需要輸出陪伴。紐曼和泰勒調查美國123名鎮長后發現，這些鎮長絕大多數是長子或長女，還發現大多數的美國州長和澳大利亞的首相都是家中比較大的孩子。他們認為，較早出生的孩子又更多的時間與自己的父母相處，從而更好的理解父母以及父母的價值觀。其次，家長比較大的孩子經常被賦予照顧弟妹的責任，在與弟妹相處中有更多的權力和學習的機會，他們成長得更快。看起來，非常符合“輸入和輸出”的學習理論。也就是說，一方面要更多的被父母陪伴，另一方面還要輸出陪伴，學會照顧他人。因此，如果獨生子女或二孩、三孩的話，要盡量創造條件，引導其照看...

一個很棒的leader具有怎樣的特質呢？大頭獅兒童領導力告訴你。首先：能夠在活動當中同時扮演三種角色。并不是想做領導的小孩都一定就做leader的角色，同時還能做跟隨者、做協調者，他們知道有時該去讓步的，能接受別人的建議去做跟隨者完成游戲。第二：擁有足夠的自信。具體表現在三個方面：能夠平等待人；在游戲中看出別人的意圖，及時調整自己的行為來適應朋友的需求；在活動中給出很好的建議去緩和關系，平和氣氛，為實現統一目標顧大局。第三：具有出色的溝通能力。在培訓中我們發現，具有領導力的小孩溝通都是直接的，不拐彎抹角，能夠迅速的回應別人的訴求，不回避問題，并且提出可行性的建議。第四：不會過分要求...

大頭獅兒童領導力對于很多人來說都是比較陌生的概念，其實領導力包括領導自己，領導他人！當然從項目的角度，您肯定更關心領導力是不是市場剛需，家長認不認可，能不能去為它買單？大頭獅在當地調研過將近1000組家庭，發現孩子的學習問題，情緒問題，親子關系溝通等是目前孩子比較大的問題！線下校區不到兩年的時間，招生將近600人，惠及千組家庭，全網更有百萬粉絲，見證大頭獅兒童領導力一路來的發展和口碑！大頭獅兒童領導力真的是創業投資的好項目，期待您更多的咨詢了解。 大頭獅兒童領導力課程體系的關鍵之一就是做好情緒管理。合肥在線大頭獅兒童領導力服務保證 大頭獅兒童領導力的家長都明白首先需要去接...

在大頭獅兒童領導力課程中的溝通與表達板塊，要強調的一個重點，就是傾聽。首先家長要在孩子表達的時候認真的傾聽，不要隨意打斷孩子，不要隨意否定孩子，讓孩子感受到被傾聽被尊重，也感覺自己的表達是有價值的，這樣孩子才能在未來的社交活動中，懂得傾聽他人，尊重他人。能表達，會傾聽，這才是真正的溝通。父母首先做到會傾聽孩子才能做到會傾聽，父母具有榜樣作用。傾聽要求我們能夠不做價值評判，在聽的時候做到不刨根問底，也不會好為人師，更加能夠聽事實，聽感受，聽需求，這樣才能真正做到有效傾聽。 大頭獅兒童領導力在孩子的成長過程中到底具有怎樣的重要意義？廣州素質教育大頭獅兒童領導力服務熱線 大頭獅...

大頭獅兒童領導力的家長都明白首先需要去接受孩子的情緒。情緒化是兒童成長階段的共同特點，因為他們還不具備控制情緒的能力。因為不具備這種能力，他們就更需要成年人的支持和引導。有一次看見一個孩子在公眾場合大哭大鬧，傷心欲絕，而父母就像孩子是個透明人一樣不管他在哭，只是催促著他繼續走路，完全沒有要安慰孩子的意思。還有一些父母面對情緒化的孩子會變得非常暴躁，為了讓孩子安靜下來，他們會打孩子，有些孩子會因為恐懼而停止哭泣，有些則會哭得更兇。如果父母總是無視孩子的情緒，或者因為孩子情緒化而懲罰他，就是在給孩子傳遞一個信息——你的情緒對我不重要，或者你的情緒就是壞的。這個信息會深深根植于孩子心底，...

大頭獅兒童領導力提倡培養孩子領導能力還需著重培養以下這幾種素質：①展示自己的激情。每個真正的leader都會把自己的激情展現在眾人的面前。當外在的需要和內在的天賦相適合時，leader會完全被一種激情抓住，他與人分享，吸引他人加入進來。想一想丘吉爾，他的激情是要使自由世界生存下去。當歐洲受到威脅時，丘吉爾大聲疾呼，進行抗爭。英國人民聽到了并選舉他做了首相。后來，包括美國在內的其他國家都加入了進來。②說服的能力。真正的leader終會吸引別人加入進來。有時他們會找到其他懷著相同激情的人。leader不能單打獨斗，他們的事業太大，必須影響人們去跟從。③有理想有追求。每個真正的leade...

大頭獅兒童領導力課程體系除了完善的孩子40周80節課程加上50節家長課程，還有整套的實踐落地的操作系統和12個領導力工具，幫助孩子從知道到做到！每一節課后孩子們都會獲得一份《了不起的我》，里面包含生活挑戰任務和學習挑戰任務。比如：主動做家務、先寫作業再玩、情緒掌控等等，通過課程中晉級機制推動孩子去落地實踐，慢慢形成習慣！還有每周一次家庭會議、積分激勵、領導力活動月、新知識卡片等，讓孩子逐漸能夠真正的掌控自己！這也是為什么鴻創教育致力于推廣兒童領導力的原因，因為它不是空洞的理論，而是真正可以去做到的~ 大頭獅兒童領導力具備完善的課程體系。福州在線大頭獅兒童領導力項目 大頭獅...

軍佚老師在大頭獅兒童領導力課程體系中，會傳授高效能父母教練的育兒方法，分享有關“孩子學習力”中更常見、更棘手的問題難題，為的就是替家長分一分憂。如果你也想讓孩子聽得進、坐得住、學得好，請抽出一點時間，想要孩子學習成績優異，只有追本溯源，才能從源頭解決孩子學習力低下的問題。如果你也有這些問題和困擾，歡迎來到我們的軍佚老師的《兒童學習成長的5個關鍵能力》訓練營，幫助家長，培養孩子的提升學習效率。作為父母，我們更要不斷提高自己的養育能力，才能給孩子的學習帶來正向和積極的影響。學習力，是讓孩子受益一生的本事。而這個能力的培養，決定了孩子未來的發展。一定要抓住孩子教育培養的關鍵期，一旦錯過，...

大頭獅兒童領導力會從5個方面建立孩子的自信：①信守自己許下的承諾，這里要教會孩子制定目標的五個關鍵要素，熟練使用《目標計劃表》，在執行過程中，運用到積分牌和激勵機制進行自我督促。②做出小小的友善行為，包括幫助他人、分享經驗，成為小老師，這叫日行一善。③對自己寬容，其實就是容錯能力，很多孩子總是不能夠原諒自己犯的錯誤，總是深深的內疚和自責，導致產生自卑心理。如果已經產生了自卑心理，我們有一節針對性課程幫助孩子解脫，叫《說再見》，就是學會放下，和過去說再見。④誠實，你會說這個簡單啊，我們家孩子很誠實，從小就會講《狼來了》的故事，真的這樣嗎？其實誠實我們講的主要是對自己誠實，就是對自己的...

軍佚老師在大頭獅兒童領導力課程體系中，會傳授高效能父母教練的育兒方法，分享有關“孩子學習力”中更常見、更棘手的問題難題，為的就是替家長分一分憂。如果你也想讓孩子聽得進、坐得住、學得好，請抽出一點時間，想要孩子學習成績優異，只有追本溯源，才能從源頭解決孩子學習力低下的問題。如果你也有這些問題和困擾，歡迎來到我們的軍佚老師的《兒童學習成長的5個關鍵能力》訓練營，幫助家長，培養孩子的提升學習效率。作為父母，我們更要不斷提高自己的養育能力，才能給孩子的學習帶來正向和積極的影響。學習力，是讓孩子受益一生的本事。而這個能力的培養，決定了孩子未來的發展。一定要抓住孩子教育培養的關鍵期，一旦錯過，...

大頭獅兒童領導力對于很多人來說都是比較陌生的概念，其實領導力包括領導自己，領導他人！當然從項目的角度，您肯定更關心領導力是不是市場剛需，家長認不認可，能不能去為它買單？大頭獅在當地調研過將近1000組家庭，發現孩子的學習問題，情緒問題，親子關系溝通等是目前孩子比較大的問題！線下校區不到兩年的時間，招生將近600人，惠及千組家庭，全網更有百萬粉絲，見證大頭獅兒童領導力一路來的發展和口碑！大頭獅兒童領導力真的是創業投資的好項目，期待您更多的咨詢了解。 大頭獅兒童領導力課程體系涵蓋了孩子發展的方方面面，是真正的綜合能力培養。廣東素質教育大頭獅兒童領導力 大頭獅兒童領導力不單能夠鍛...

大頭獅兒童領導力不單能夠鍛煉孩子的自我管理能力，更加可以提升團隊交往和協作能力。每一個人都是一個不一樣的個體，而每一個人又永遠無法真正意義上驅逐于團體之外。無數個單獨的個體，才能形成一個完整的組織，它既需要每個人自立，又需要相互之間無私的奉獻！當孩子“一切以自我為中心”的時候，難以想象他們如何融入組織，又如何被組織所接納，又如何擁有幸福美滿的家庭！因此，擁有“團隊”和“組織”的意識的孩子，才是真正的未來可期！大頭獅兒童領導力項目值得更多的關注。 大頭獅兒童領導力具備完善的課程體系。南通宣傳大頭獅兒童領導力直播 大頭獅兒童領導力時刻都在發生著溫暖的小故事。故事一：想想小朋友原本他...

大頭獅兒童領導力教會孩子正確的學習方法，輕松學習，快樂成長。進入“后補習班”時代，如何在更加公平的學習環境中脫穎而出，關鍵在于是否擁有自主的學習能力和習慣！越是高年級的學生，所學的知識難度越高，學習壓力越大，他們也就越需要“自律自主”的學習能力。由此倒推，學生在小學階段應該具有初步的自主學習管理意識。否則，未來面臨的不只是無法自主學習，甚至無法“成熟”！如何安排學習是一種權力，而學生自主學習能力的培養便是一場權力的交接。老師和家長應當逐步讓位，而學生當如年幼的君王繼位一般逐步掌權。 大頭獅兒童領導力課程體系涵蓋了孩子發展的方方面面，是真正的綜合能力培養。廣東開展大頭獅兒童領導力創新...

大頭獅兒童領導力課程系統自主創立了“雙因子”教學模式，強調家長學習的重要性。斯坦福大學犀利學家特曼（Lewis Terman）對智商超高一群兒童進行20多年的跟進和調查，從智商角度他們都應該成為成功人士，促進社會、科學、教育和藝術等發展。后來，把他們是否成為行業佼佼者分成A、B、C三類。結果表明，A組絕大部分來自中等收入以上家庭，學習環境理想，家中書籍甚多……相反C組則是另一番景象。顯而易見，兒童領導力發展明顯會受到家庭的直接影響。我們都知道好的家庭氛圍和科學的教育方法對孩子成長具有多大的重要意義。 大頭獅兒童領導力課程體系包含了哪些內容？浙江加盟大頭獅兒童領導力價值 大...

在大頭獅兒童領導力課堂上，孩子會知道，主動做的事情時間短，結果好。被動做的事情，時間長，結果還不好。學習了課程的小朋友，都能做到“先寫作業后玩”，一位家長分享說： “以前孩子寫作業就像打仗一樣，經常邊寫邊玩搞到晚上10點多現在回家都是先寫作業。但學習了領導力之后，現在作業不用催，很專注，時間也縮短一半，而且還有時間玩。以前出差心都揪著，現在很放心，很輕松！”課程中，孩子們還能學會做目標計劃，會在考試前，自己設定學習目標和學習計劃，后來80%的孩子順利達標，95%成績明顯提高。大頭獅兒童領導力真的是創業投資的好項目，期待您更多的咨詢了解。南京在線大頭獅兒童領導力優勢 大頭獅兒...